一年级数学课堂教学提问的策略例谈.ppt
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一、富有童趣，贴近学生一、富有童趣，贴近学生9加几加几9+2=9+3=9+4=9+5=二、设置悬念，适当追问二、设置悬念，适当追问2+1 4+3 5+2 6+1 1+9 2+8 4+6 2+7 3+2三、抓住生成，二次提问三、抓住生成，二次提问四、妙用错误，因势导问四、妙用错误，因势导问
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- 一年级 数学 课堂教学 提问 策略
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