老师家访心得感悟优选5篇.docx

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1、老师家访心得感悟优选5篇家访对老师和学生家长来讲都是受益匪浅的.家长能了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，教师能了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。下面给大家共享一些关于老师家访心得感悟，方便大家学习。老师家访心得感悟1家访，讲到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反应和推荐，不仅仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。在这次家访经过中，我深入体会到，作为老师我们要用心的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师互相学

2、习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。11月26日利用休息时间，我深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。学生赵美月的家长对我的到来，感到特别意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们扼要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是怎样开展教育、教学工作的。应对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高

3、度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么推荐的能够尽管提出来。赵美月的家长讲：“万万没有想到教师对学生是如此挂念和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长必须大力支持学校的工作。很多家长对教师的到来，接待的特别热情，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原先自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关心着自己。学生李浩宇讲：“教师，您这次家访，给了我很大气力，我愈加自信，我还要愈加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子

4、，你看我以后的表现。这次家访，使家长和学生感到特别亲切，从内心深处特别感谢老师。学生张诗雨见到我的到来，开场特别紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在简单和谐的闲聊中，孩子越讲越高兴，把自己的志向、考虑通通都讲给教师听，家长也因而了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并期望教师经常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的职责更重了。我们没办法选取家长，我们只能选取不一样的教育方式

5、来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不一样的家庭教育方式构成了完全不一样的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长明白怎样对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长讲的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程

6、度低，对自己的子女从小又过于溺爱;此刻孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵敏调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只要透过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联络，同时注重学生的

7、个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。老师家访心得感悟2家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分，作为班主任老师，要搞好教育教学工作，必需要与家长联络，双方只要同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。在本学期暑假期间，本人结合我班级的实际状况，与本班任课老师，对全班35名学生进行了家访，9名学生进行了沟通，在家访中了解到了很多实实在在的问题，可谓感受颇多。在家访经过中，我不仅仅在第一时间看到了已经与本人相处一学期的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。本期的家访结束了，但工作却还刚刚开场，存在的疑问和困难也将随之而来。怎样管理好班级

8、，怎样使学生用心健康的成长等等，这些都是眼前的问题。对于我们不仅仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要本人努力，不断琢磨以外，更要向别的教师请教，积累经历，对学生负责，对本人负责，争取做一个称职的人民老师。在家访中，我们了解到存在的很多问题：一、透过家访，我们了解到大多数优生自觉性较高，父母对其学业比拟关心，与子女的沟通较好。但也有一部分学生比拟喜欢看电视，存在必须的骄傲的心态，有个别优生心里承受潜力较弱。同时我们也发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱，孩子生病了就能够不做作业了。在日常生活中没有

9、与孩子进行经常的多方位的思想情感沟通等等。二、很多学生父母外出打工，做生意等等，进而削弱了家庭教育的气力。有些交由爷爷奶奶管教，他们却愈加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，个性是与家长持续密切的联络，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。在此次家访中，很多家长也给了我们很多的意见和推荐：一、期望让教师和家长愈加强联络与沟通，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助本人的孩子更好的学习。二、开学初学校开展家长座谈会活动，家长反映不错，家长期望学校能多开展类似活动，能了解孩子在学校生活和学习状况。三、期望教师多鼓励不够主动发言的孩子。四、期望每位教师

10、都能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校状况，配合教师共同解决问题。总之，透过家访我感到，老师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的互相作用的经过，人的情感是在认识基础上产生和构成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的职责。家访工作只是我们下一步工作的开场，我们要透过家访了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，从根源着手，进一步加强对学生的教育。倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。老师家访心得感悟3为了了解学生们的家庭状况，作为教育系统的我们学校也开展了千名老师访万家活动。这两天我和搭班的的教师一齐走访了我们班的12

11、名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。第一个去的是我们班毛A家，费力周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即便这样的地方，也是租来的)家长很是诚惶诚恐，我赶紧讲明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯教师也关切的询问家庭状况，孩子在家里的状况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和教师有什么推荐和意见，家长逐步的放松了，开场和我们自然的沟通起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就明白茶几即是书桌，又

12、是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中。B家住的比拟远，害怕家长不在，我提早打和家长联络了。由于不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每一天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却讲，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要明白他

13、们由于在内地的偏僻山区，别讲上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们固然很年轻，B的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给B又生了一个弟弟，一个妹妹。(严重超生啊!越是穷，越要生!)此刻固然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是由于贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。寓居条件差，学习环境差，父母每一天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。透过走访，了解了学生的状况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些

14、孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理潜力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，由于父母繁忙和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文教师和班主任教师，就应把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为教师就就应多给这些孩子爱心。我想，即便是父母没有文化，即便家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!老师家访心得感悟44月29日，班主任刘教师和数学张教师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多刘教师

15、一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校的活动表示热烈的欢迎，对教师们的辛勤付出表示由衷的感谢!一直以来，学校教师给了黄陈晨亲切的关心和谆谆的教导。这次刘教师称赞了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，刘教师也讲了她的一些缺乏：比方上课发言不积极，考试时容易犯错误，等等。这些让我意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合教师，发挥家长应有的作用。刘教师还具体地询问了在家的作息时间，看她能否在家及时做家庭作业、自学、浏览课外有益书籍，能否帮助做家务等等，我都如实相告。我一定配合教师，做好家长应该做的催促和教育工作，保

16、证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联络，全面提高她的成绩和能力。经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。刘教师、张教师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我特别感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，教师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。老师家访心得感悟5为了促进教学与管理，我校组织老师对学生进行了家访。在家访的经过中，我们和学生家长进行了应对面的沟通，真正了解到了家长们的心声：有对我们的肯定，也有我们需要改善的地方。家访时，大多数家长对我们校园给予了高度评价，这些评价主要表此刻如下几个方面：一、校园的饭菜质量不错。有些家长讲道，在校园里天天都能吃上肉，

17、比农村吃的要好。孩子正是长身体的时候，校园能不惜财力购买肉质食品体现了以人为本、对学生成长负责的态度。二、教师关爱学生，家长放心。家长们讲道：孩子回家后会告诉他们哪哪教师爱生如子，家长在诉讲的经过中透露出来的是真诚、感谢、放心。三、学生成绩优秀，家长满意。作为家长，在普及九年义务教育的这天，他们能够舍弃近在身边的校园花费较高的学费来我校就读，其中一个重要的原因就是对孩子的成绩抱有务必的期望。学生自从来到校园后，成绩有了好转，家长们感到欣慰。四、学生长大了，能谅解父母，能帮他们做些力所能及的家务，家长很感动。据很多家长反映孩子回家后能主动地帮助家长承当家庭职责，如：扫地、烧锅、叠被子等，这减轻了父母的负担，家长们好评如潮。这验证了犹太的一句经典语录：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了;儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。从教育学生感恩父母的角度讲，有个别校园让孩子给家长洗脚，作为家长会有怎样感受?不言而喻!在与家长的沟透经过中，偶然也会听到一些推荐，我们都及时做了笔录：学生的成绩下滑了;孩子花钱很厉害，经常吃零食;学生回家不做作业等。这些个别属实现象，我们会在以后的教学管理中认真开展教育，践行对家长的承诺。这次家访之所以能获得圆满的成功得益于我们校园平实的工作做得扎实到位。贵在平实，在今后的教学管理中，我务必会谨记并付诸于实践。老师家访心得感悟优选5篇