老师个人实习工作计划.docx

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1、老师个人实习工作计划计划的主要任务，就是将组织目的进行层层分解，以便落实到各个部门、各个活动环节，构成组织的目的构造，包括目的的时间构造和空间构造。下面就是我给大家带来的老师实习工作计划，希望能帮助到大家!老师实习工作计划一由毕业到工作是个重要的过渡时期，我深知实习阶段对一名学生的重要。我虽气力微薄，能力有限，但我会尽我的努力和能力，让这名学生在这短短的两个月中，学到作为一名老师的基本技能及工作方法，为今后走上工作岗位打下良好的基础。现做计划如下：1.观摩教学除天天与我一同进入课堂上课外，并观摩其他有经历、有教学特色老师的课。并在观摩前，了解教学内容，介绍这个教师的教学特点，以及学习的重点，有

2、计划有目的的进行学习研究。2.教学实践观摩后的第二个星期起，针对本周的观摩学习，进行一次教学实践，检验学习效果。在上课前，实习老师应对本班学生有初步了解，实习老师初步备课，然后与该老师共同备课，并把握教学的各个环节，预测教学效果。总结教学中的优点和缺乏，为下次教学实践做准备。3.辅导学生多给实习教师创造与学生接触的时机，了解学生在学习上存在的问题，根据实际情况进行辅导。用集体辅导的形式，纠正普遍问题，对个别问题，个别辅导。4.班级管理工作在引导教学的经过中，浸透班主任管理方面的技能技巧。把握班主任工作的内容、特点和方法。例如通过了解学生、处理班级的日常工作、组织文体活动、布置班委会工作等方面，

3、使实习老师得到全面的发展。5.教学相长我也要向实习老师学习她的谦虚慎重，擅长研究的学习态度，让本人在教学和班级管理上再上一个新的台阶。6.详细安排培训时间培训内容验收标准第一周听课观摩听课后体会、简单评课第二周听课观摩、介入班级管理上课、介入管理班级日常事务第三周听课观摩、介入班级管理上课、介入管理班级日常事务第四周听课观摩、介入班级管理上课、介入管理班级日常事务第五周听课观摩、介入班级管理上课、介入管理班级日常事务第六周总结实习收获上交总结报告老师实习工作计划二为了改良语文学科的教学，努力提高语文教学质量，根据课程改革的基本理念及我校的教学实际，做如下安排：这学期主要从“更新教学观念，改革课

4、堂教学，强化语文实践，优化语文环境，改革评价方法等几方面入手开展语文教学。一、更新教学观念，我们语文老师，通过各种培训，对课程理念有了新的认识，在教学中可结合本班学生的实际及教材的特点，创造出独特的教学风格。二、改革课堂教学：要以新的课程理念为根据，努力完善课堂教学，以到达最佳的教学效果。1、导读课：一、二年级的老师，要求以识字、汉语拼音及写字为主要内容。在教学中注重趣味性、灵敏性。使学生养成正确的书写和读书的习惯。二年级要以指导学生朗读为主，训练的形式要多样。培养学生初步的语文能力，中高年级(三六)的导读课，要请教师在原来自读自悟沟通讨论读背讲写思的训练构造的基础上，敢于创新和尝试探索出合适

5、本班学生的科学的教学方式和理论。2、阅览课：这里主要是指(一三)年级。老师要充分保证学生独立读书的时间，让学生本人读书，批画、查、问、写读书笔记。老师在阅览课上面向全班的指导要控制在最低限度。老师的主要工作是：推荐优秀读物，激发读书兴趣，组织学生汇报沟通读书心得，检查学生的浏览情况，解疑释难，评价学生的读书效果。3、习作教学：一、二年级要注重白话交际和初步的写话训练，一年级的第二学期要训练学生每日写一句话。二年级的习作教学重视白话交际课，一定要注意不能上成听讲课，要充分挖掘教材，创设交际情境，在师生、生生的沟通中提高白话表达能力。三六年级要请教师培养学生自评自改、互改习作的能力。三六年级在完成

6、课内一学期8次习作的基础上，要有随文练笔，而且要有专门的本子。三年级一学期随文练笔次数不少于10次，四、五年级不少于10次，既要看内容，又要看字的书写质量。4、归类识字课：要请教师以激发学生识字的兴趣为线索，从各方面进行识字。能够用儿歌、插图、生活实际、小活动等来帮助学生识记字，使学生不感到枯燥乏味。5、写字课教学：老师可利用教材和写字本进行教学和训练，学校在平常随机检查写字课上的质量，主要看写字课能否按时上，学生能否练的实，有成效。在学期末，把写字一项纳入老师的教学成绩考评。5、校本课：我们要把校本课上出我校特色，要确定上哪些内容，然后再编写教学设计。要在上学期的基础上进行完善和改良，认真研

7、究和讨论校本课的教学思路。一年级：校本阅览成语故事、光盘、书。二、三年级：校本是成语积累，阅览是古诗词欣赏。四、五、六年级：成语故事积累。三、强化语文活动：语文活动是语文课堂教学延伸，是提高学生语文素质的重要途径。1、继续开展课前三分钟演讲活动，要让全体学生无一例外轮流介入，由学生本人主持，并有简单的讲评。十分对较差的学生应给予鼓励。2、利用天天晨读时间开展古诗文诵读活动。不允许进行其它方面的教学活动。要求：(一年级)一学期背诵20首古诗。二六年级也要背20首古诗，并且三六年级再多背诵5段古文或现文，三年级每段古文不少于100字或当代名篇500字，四六年级每段古文不少于200字或当代名篇100

8、0字。3、开展手抄报制作活动：充分发挥学生的兴趣喜好，定期制作手抄报，班级内要定期组织手抄报展评活动。4、开展自由读写活动：二、三年级学生采集好词佳句，四、五年级在摘抄句段基础上写一些心得或感想，二至六年级都不少于10篇，读书笔记、随文练笔能够放在一个本子上，但要标清楚是什么资料，年终评价时，要以篇数内容、书写质量为准进行考察。5、开展日记宣讲活动：写日记，不规定篇数、字数，但要写出真情实感，书写要工整认真，定期开展日记宣讲活动。对于二六年级的日记、读书笔记、随文练笔、手抄报这几种资料，不要请教师篇篇批改。可通过竞赛、展示、开读书汇报会、宣讲、个别指导等形式提高质量。值得注意的是：各种资料都要

9、用带方格的软皮或硬皮本，而且本皮上要写清楚是什么资料，班级，姓名等。四、优化语言环境：本学期我校将继续规范老师的课堂语言，要请教师用规范的语言上好每节语文课，减少方言和错别字，为学生创设一种良好的语言环境。五、评价方法：本学期仍采取“口试、笔试结合;“平常考察、期末测查结合的方式。六、口试内容：(口试成绩占语文成绩的20%)。一、二年级主要测试内容：古诗文诵读、识字、写字、抽看资料。三、四、五、六年级主要测试内容：古诗文诵读、习作、写字、抽查资料。这里统逐一下读书笔记本：二、三年级读书笔记可用田字格本。四六年级读书笔记可用软皮笔记本，质量要好的。老师实习工作计划三一：时间作息上，一定要严谨，做

10、到不早退，不迟到。二：备课上，一定要做到提早备课的准备，提早布置课上的各项任务。三：课上：要求本人做到严格要求同学，认真讲课，尊重同学，对同学负责，完成课上的训练内容。四：早操，课间操：做到天天出勤，严格要求同学，尤其是站队速度，排面五：课下，要求和同学们亲民，和同学们一起玩耍。让同学们知道教师可以以跟他们一起，玩。六：乒乓球兴趣小组，固然乒乓球兴趣小组人很多，但是还是要做到他们在课上学习很多的乒乓球知识。让他们对乒乓球都产生浓厚的兴趣，学习压力大的同时，让他们打乒乓球都能够放松本人的心情。每个人都能够通过打球玩的开心就能够啦。七：值班上，盯自习时做到严格要求同学，教室要平静，不许有讲话，做小

11、动作的行为。如有此行为，能够上前制止。对孩子们一定要负责。看楼道时，队伍一定要走齐，不能跑，渐渐往楼下走，不能推。八：训练上，由于很快就有县运动会的比赛，所以我跟刘教师一定盯投掷队。正确讲解投掷的方法，做到严格要求，给他们制定训练内容。这八项实习计划是我如今要完成的内容。下周就我们在平山实习的第二周了，我希望在第二周本人能够做出改变，不管是在教学上还是平常，一定要严格要求本人，做到一个教师应该做的。把本人应该做的，一定要做好。比方在课上，兴趣小组上，一定要多用用心。争取让孩子们知道上我的课就会开心，起到缓解学习压力大的作用。跟我们实习的十几个人能够来监督我，有什么我没做好的能够来告诉我，我也能

12、够来改良。我也希望我的实习生活能够充满色彩，为我以后工作打下坚实的基础。毕竟以后肯定本人走体育教师这个职业，希望这次实习我能够得到锻炼，弥补本人的缺乏。提高本人当教师的水平，丰富本人的教学经历。老师实习工作计划四一、实习目的通过到中学实习，深化学习怎样当好一名科任教师以及怎样胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高本身的综合素质，以胜任当代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。二、实习单位_县第一中学三、实习时间20_年9月17日20_年11月10日四、实习目的1、上好实习课。作为一名教师，最基本也是最重要的就是本人的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升本

13、人这方面能力的绝佳时机。首当其冲的是讲课的水平怎样，因而，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不管是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任教师学习，每次备课都应该给原科任教师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询教师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正本人的缺乏之处。2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，固然在平常的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因而，不能有教条主义，而是应该实事求是，详细问题详细分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班

14、主任学习管理心得，多总结经历教训。3、适应实习生活。教育实习为期两个月，而且是到一个本人完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过讲长不长、讲短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着本人的实习质量，因而，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽本人的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。五、实习内容教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。详细内容怎样：1、教学实习首先听课。通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使本人对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中一样专业同学的

15、课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。备好每一节课。俗话讲：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提早准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只要我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。教学后勤工作方面。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，正可谓是“画龙点睛。这就要求我们在紧张而活跃的教学后，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正把握所学的知识。正如学校所要求的“堂堂清、

16、“周周清、“月月清，不要把任务堆积到最后才赶工。做好实习日记，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导教师意见等，并请指导教师签署意见。2、班主任实习做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应由初中转到高中的学习生活。开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。努力创立班级文化

17、，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。组织学生积极介入学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。3、教育调查认真做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同商量，编写一份有质量的调查问卷。注意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性，尽量做到各司其职，相互配合。定期开会汇报调查的进度，能够提出本人的意见、疑问，商量接下来的工作怎样执行等问题。认真

18、撰写调查报告，不抄袭别人作品。初稿完成后能够拿给教师和队友过目，听取他们的修改意见，以进一步完善本人的调查报告。假如所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应该及时向实习学校反应调查所得的情况，并感谢实习学校的大力配合以及支持。六、实习措施1、深化了解学生的详细情况，针对学生的实际情况确定教学目的、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心介绍原科任教师的指导。2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。3、争取多上实习课，十分是多上新课，每次

19、课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任教师的课、其他一样专业教师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中扬长避短，汲取别人的可取之处，以不断提高本人的教学技能。4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课教师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，把握班级学生情况，建立学生档案。5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。6、主持一到两次主题班会，最最少独立主持一次班活动(包括班会课、

20、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其他实习队员出席，其他实习队员应积极介入准备工作，发扬团结互助精神。7、服从学校和学校的指导教师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课教师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的老师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、老师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。9、严格要求本人，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。穿着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。10、个

21、人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。老师实习工作计划五9月18日出发到实习学校安排协助队员购买日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及清扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导教师，做好第一周听课安排。(二)见习阶段(9月20日9月30日)1.教学见习1)观摩课堂教学，多听原科任教师的课，争取听其他年级、其他科目的课，参加科组教研活动;通过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法，分析中学生对知识理解情况、接受知识的能力，考虑比拟各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行试讲;2)观摩学校教育活

22、动，观察中学生的课余实践活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目，并协助老师和校方做些辅助性工作，了解中学生的各种性格和心理特点，同时了解组织活动的方式与方法;3)观摩学科课外实践活动，观察学科课外活动的不同类型，了解学科课外活动常用的方法、活动方案设计和内容的选择;4)把握任课班级成绩情况，制定教学计划，因材施教。2.班主任工作见习1)熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规2)了解班主任工作，主动问班主任指导教师3)了解班委、课代表负责的工作4)在班主任指导下，开展班主任日常工作。5)3天记住全班学生，了解他们的家庭情况，学习情况，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮助此生。3.教育

23、调查1)10月1日前实习队员根据实习学校详细情况确定教育调查内容，进行工作分配。2)确定调查课题，进行可行性分析;3)围绕课题查找资料，浏览资料，做好笔记，考虑问题，设计问卷;(三).实习阶段(10月1日至11月8日)1、教学实习1.争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学相互听课作好记录，沟通沟通共同进步;2.同科组的同学最好轮流负责，集体备课;3.争取上不同类型的课，如将授课，温习课，练习课，实践课等等，要求队员做好更方面的充分准备;4.争取在10月份下旬开公开课。2.班主任工作实习1.熟悉班主任常规工作，拟定班主任工作计划;2.独立处理班上问题，深化学生，向指导教师请教学习，经常与指导教师

24、沟通;3.设计主题班会方案，设计第二课堂活动;4.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛，丰富学生文化生活。3.教育调查1.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10月8日前)2.进行调查，如召开学生座谈会、老师座谈会，采访学校教师、领导，查找、研读资料等，请务实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作;(10月8日11月1日)3.做好问卷的统计工作;(10月26日10月30日)4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10月31日11月1日)5.分析调查所得数据与资料，撰写调查报告;(11月1日11月8日)(四).总结阶段(11月9日至11月15日)1、写工作总结和个人鉴定。2、采集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。3、组织全队同学根据（教育实习纪律、调查与总结评分标准）评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。4、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。5、请学科指导教师肖教师和班主任指导教师杨教师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队老师带回教务处实习科。