老师教学最新工作计划5篇.docx

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1、老师教学最新工作计划5篇步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成经过中都有阶段性，而每个阶段又有很多环节，它们之间经常是相互交织的。我在这里给大家共享一些老师教学最新工作计划，希望对大家能有所帮助。老师教学最新工作计划1随着社会的进步。当代社会要求我不能放松本人的学习，只要不断的学习，才能适应社会的要求，才能有所发展，有所进步。新的学期又开场了，早计划，早打算，早下手，早收获，是今年我对本人提出的新要求。为了不断提高本身素质,努力提高科学文化水平,积极介入学校的各项工作，有力推动当代化人才的培养，并积极支持学校的的工作，全面关心学生德、智、体、美、劳的健康发展，特制定如下计划

2、：一、思想方面：作为21世纪的老师，我们既应具有高水平的思想-素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该通过不断地学习，充实和更新知识，提高水安然平静能力，成为从事教育教学研究的复合型人才。为此我应始终如一地提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，努力为学校的各项工作奉献本人的一份气力。二、业务方面：首先，要加强对业务知识的学习。要求本人经常浏览相关的报刊杂志，用新的教学理念和教学方法来使本人始终能够拥有新鲜的血液。努力通过本人的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的

3、引导者。其次，不能放松对本人道德修养方面的学习。作为一名教师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。所以，我本人要学先学会如何快乐地学习、生活，如何拥有健康的心态，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，本人也要时时刻刻关心教育动向，了解时事，尽力做好本人的本职工作。第三，面对将来，我满怀激情和自信心，但是教育经历也有很多不尽人意之处。必须从备、听课抓起，从思想上充分认识到备、听课的重要性，及时总结教学经历。如今的教学改革更要求我们应该好好的反思本人的教学措施，对学生的成长的利弊有本人的见解分析，把本人的所思所想及时的进行总结，让本人的人生价值有所体现。当然，在今后的工

4、作中，我更应该向经历丰富的老师进行学习，本人也应该给本人加压。没有压力就没有动力，没有动力就没有成功。三、详细做法1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，

5、注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，由于学生年龄偏小，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理

6、解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。3、提高本身的业务水平。积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣喜好，博览群书，多看有关教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高本人的教育教学水平。老师教学最新工作计划2为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合本身的实际情况，特制定下面工作计划：一.思想-方面1.加强政治理论学习，提高本身素质认真学习党的道路

7、、方针和政策，保持正确的思想-方向。关心国家大事，经常和教师们共同讨论学习体会，提高本人的思想-觉悟。热爱本人的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，把教师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2.加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的教师请教。时刻注意本人的言谈举止，严格要求本人，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1.认真学习教育教学理

8、论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们当代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据详细情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。3.充分发挥家

9、长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，知足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联络册，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。4.常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5.自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多浏览些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有好处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平常

10、多读书，多看报，不断充实自己，提高本身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时把握所教学科教学发展的动态和趋势。6.专业发展，提高自己练习“三笔一话基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高把握、运用当代教育信息技术的能力。坚持天天写老师工作日记，及时的记录本人在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。三.协助班主任班级管理方面班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因而一定要帮助班主任提高班级的凝聚力和荣誉感。要求并引导学生时刻以（中学生守则）和（中学生行为规范）的内容为行动准则，严格约束本人的言行;经常提醒学生

11、不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。总之，我要处处严格要求本人，努力提高本人，为学校的发展尽本人的一份气力，愿我们的学校会越来越好!老师教学最新工作计划3人们称颂“老师是太阳底下最荣耀的职业，我有幸成为了老师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中愈加感性的理解了“学高为师，德高为范的涵义，也愈加深入的认识到了本人肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我特制订20_20_年度老师个人工作计划：在思想-工作计划，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严

12、于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高本身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把本人的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任九年级年班三个物理教学工作计划。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学经过中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严格有度，十分是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，

13、要擅长发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自己的时机，帮助学生树立自信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、自信心、恒心，以本人对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识本人的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省本人的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。在个人教学工作计划，不断学习，不断充实和完善本人。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老老师，缺乏实际的新型教学和知识，更应该加强

14、学习，向更高一层老师学，向优秀老师学。马卡连柯曾讲过：“学生能够原谅教师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。老师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的'知识武装本人的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤现代的新型老师。因而，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高本人的专业知识和专业素养，丰厚本人的积淀，尽快提高教学水平。使本人在业务上、思想上适应时代的发展需求，能

15、够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。课堂是老师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的45分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习气氛，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反应，记下教学中的成功点和失败点及改良方法。在教学工作中，最重要的不是计划，而

16、是如何贯彻和实行本人的计划，而这份计划同时又是我的工作目的。在教学经过中难免碰到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求本人，不断学习、完善和改良本人的工作，争取合格的甚至是超额完成本人制定的计划和目的，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业!老师教学最新工作计划4一、班级情况分析初三共有学生82人，其中男生32人，女生33人。下面就从学生的学习习惯、各班不同层次学生的知识水平、学生的学习纪律、学习态度与学习方法等几个方面扼要地分析一下：(一)知识基础：学生在小学的自然课学习中有了一定的化学知识基础，但从化学知识系统的总体上来讲，只是学习了水、氧气、空气、二氧化碳等基础学科中最基础、最基本的化学知

17、识，所学的知识是零碎的，支离的，就是从化学观方面去分析，学生对自然界和身边的化学现象的认识也是粗浅的。(二)技能和能力发展水平：我校初二学生固然各班均是按成绩平均划分和安排的，但从调查来看，各学生水平不一样，学生的知识构造不平衡，总体上有两极分化倾向，在详细教学中应注意纠正这种倾向。另外，学生固然有一定的基础，对这门课程了解不深，应加强引导，提高学生的学习兴趣，把学生引入化学世界。(三)学习方法水平：大凡理科知识的把握，着重于理解，化学知识的学习和把握，表现得尤其突出，大部分学生已经把握了较正确的化学学习方法，能够把握学习规律，识物达理，并能充分利用所学的化学知识和规律解释各种自然现象，在详细

18、教学中，应避免学生“死学知识，学死知识，引导学生探究、讨论、实验进行探究性学习，使学生走上活学活用的轨道上来。(四)学习态度与习惯及学习兴趣的分析多数同学具备了良好的学习方法，他们能够通过记笔记、建立问题记录本等方法帮助学习，而且养成了良好的学习习惯;具有了科学的学习态度。但仍有一部分同学局限于死记硬背，不能举一反三，影响了学习成绩的提高和能力的发展。二、教材分析：本教材以义务教育、素质教育的要求为准则，以学生的全面发展为目的，以体现“三个面向的精神为努力方向，在内容编排上，注意处理学生认知规律和化学知识构造的关系，注意体现学生的主体地位，注意体现以探究性实验为基础的学科特点。(一)基本技能和

19、创新能力培养：1、实验基本操作技能的培养;2、空气中氧气含量的测定、氧气、二氧化碳的制取，水的净化等3、中和反响等有关酸碱盐的实验4、有关溶液和化学方程式的知识(二)教学重点与难点：1、重点：化学实验基本操作分子原子等微观概念;溶液的组成及溶质质量分数化学式和化学方程式氧气、二氧化碳的性质和用处酸碱盐的性质2、难点：、知道分子、原子和离子等微观概念学习酸碱盐的性质和有关性质及计算学习正确书写化学式和化学方程式学习氧气、二氧化碳合金属等我们身边物质的性质和用处;(三)思想教育内容：1、爱科学、学科学、用科学的意识;2、爱国-、集体主义思想;3、环境保护意识和能源意识;4、科学家不畏困难、追求真理

20、、实事求是的科学态度;5、独立意识和团队协作精神。三、教学研究与改革根据上级业务主管部门的教研教改精神，结合化学本学科的特点，确定，本学科本学期的教研重点为“为先学后教。“先学即学生拥有主动介入学习探索的欲望，主要是指学生在老师的指导下的自主学习，即学生是学习活动中不可替代的主体，在教学中要充分发挥学生学习的积极性和创造性，使学生学会主动学习，主动介入，主动实践和主动发展。例如在实验教学中，可将某些验证性实验改为探索性实验变结果教学为经过教学，发挥学生的主体作用。初中化学的实验有很多是验证性实验，而学生的分组实验是在授课后进行，作为稳固课堂知识的一种手段。按照这种传统的教学方法，学生做实验大多

21、是“按照葫芦画瓢，仅仅是完成了对知识的简单重复，几乎没有探索和创新的余地。要发挥学生的主体作用，就要在实验教学中充分调动学生的学习积极性，变结果学习为经过学习，培养学生主动探究问题的动机和思维，发挥思维的积极性。在自学中促使学生去浏览资料，设计实验，提出可行性的实验方案。“后教即在学生学习中碰到困难和问题时，适时地引导点拨，充分发挥老师“教的主导作用，及时提出问题，创设情境，激发学生进行考虑，创造良好的学习、求知气氛，并设计难易适中的习题，培养学生联络实际、解决实际问题的能力。四、教学措施：1、加强本身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，学习市教研室“自主、综合、拓展、创新课题实验和“

22、先学后教精神和“快乐教育理念。2、通研大纲、教材，熟知大纲对知识、能力等的要求，把握教材内容的重点、难点，把握教材的编排体例、体系及知识构造，找出知识间的内在联络;3、认真备课，精心设计每一个教学案，充分利用课堂40分钟，向40分钟要效益;使课堂充满快乐。4、转变教学观念，更新教育观念，应用新的教学方法，积极介入老师换脑工程，以适应素质的要求;改变过去那种“老师讲，学生听的传统教学形式，坚持“四为主原则，真正让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心;5、面向全体学生，大面积提高教学质量，要将教学目的定位于最后一名学生，不放弃最后一名学生，让每一个学生都能感遭到老师的关爱;6、积极学习当代化的

23、教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率，争取计算机到达高级水平;7、做好特长生培养工作。在教学中，注意发现特长生，并积极做好特长的培养，使之成为合格加特长的学生;8、建立健全成绩检查评价制度。优选习题，认真批改作业，在作业批改中坚持使用鼓励性评语，激发学生的积极性，加强学生的自信心;9、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本，要求学生人人做到每日一问;建立“错题记录本，做到不放过任何一个错题;建立“典型题目集锦本，做到聚集精华，举一反三。并指导学生预习、温习、解题的思路和能力;10、积极开展化学兴趣小组的活动，开拓学习的第

24、二课堂，让学生走向社会，理论联络实际，在实践中验证知识、应用知识、获取知识;实现快乐教育11、在学生组织学习互助小组，发挥优等生的“小教师作用，“一帮一、一帮多、多帮一，做好学习后进生的转化工作;12、认真听取学生的意见和建议，集思广议，指导教学，改良教学方法，争取大面积提高教学质量。寓教与乐。五、教学进度及时间安排老师教学最新工作计划5一、指导思想本学期，中段数学研修组以“课内比教学活动为载体，以老师专业成长为主线，以打造高效课堂为重点，以课堂教学为中心开展校本研修工作，深化课内比教学活动，认真落实学校教育教学科研工作计划，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，大力施行素质教育，促进师生全

25、面发展，稳固名校办学成果，努力创立教育当代化学校。二、目的与任务本学期将根据县教育局有关会议精神和学校工作计划的详细要求，以基础刻育课程改革为突破口，强化校本研修和有效教学，不断提高教育教学质量，实现学生的健康发展和教师的持续专业成长。三、措施及要求1、注重业务学习，不断提升老师素质。认真学习和贯彻执行（老师职业道德规范），坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的实小刻师形象。全体老师一学年读一至二本教育专著，撰写3000字的读书笔记和反思文章，丰富知识的积累，用理论指导本人的教育教学工作;刻苦训练教学基本功，认真学习当代教育信息技术，把计算机的应用当作一门必备的教育教学基本功，坚持人人会利

26、用“班班通进行教学;用心体验教育生活，积极撰写教育随笔、教育叙事、教育教学案例或论文，力争老师人人有文章发表或获奖。根据县研训中心的要求，认真完成非学历远程教育的学习任务，要保证学习的时间，保证作业的质量，保证考试人人过关;积极参加各项竞赛活动，坚持培训后汇报制度，分享学习成果。充分发挥各级骨干老师的带头作用，提高本组老师业务素质。2、开展校本研修，努力创立高效课堂。我们要围绕提高教育教学质量这个根本，以课堂教学为阵地，认真开展校本研修。一是认真学习课程标准，钻研教材。开学初学习新修订的课程标准及其解读，钻研教材、感悟教材、理解教材，树立课程意识。认真通读所教学科的全册教材，明确整个课程的知识

27、构造网络，理清教学目的。在每单元教学之前，要对本单元的内容仔细浏览，认真分析各小口有哪些知识点，并寻找贯穿这一单元的主线，把握各节内容的内在联络，构成教学内容的整体认识。在钻研一节课的内容时，应认真分析本节课在本单元中所处的地位，考虑如何把德育点、知识点、智力点和能力点融于这节课的教学内容之中，明确本节课的培养性目的与发展性目的。二是要优化集体备课。进一步优化集体备课的程序和方式。要在集体备课的基础上开展好课前复备和课后反思，真正提高课堂教学效率，切实减轻学生过重课业负担，尊重并关注学生的个性差异，保证学生的课间休息、锻炼时间，通过创立高效课堂来提升教学质量。集体备课根据县研训中心的表格样式进

28、行，每周一次，每次活动时间不少于一小时。中心发言人要学习并领会课程标准，树立课程意识，准确地把握课程标准在本年段本年级尤其是本学期的要求，认真钻研教材，分析学情，设计出与实际相符合的教学思路，以引领其他成员;集体备课的其他成员要认真结合本班学生实际，修订完善教学设计，以提高课堂教学的有效性。各备课组在集体备课时，要做到“三定四研五统一，要严格根据集体备课的程序开展活动：三是深化“课内比教学活动。开展“课内比教学回头看“课堂达标活动，锤炼教学基本功，确保课堂教学的合格率到达100%，优秀率到达60%以上。通过“专家引领、组内研修、自己修炼等措施，就上学期比出的缺乏、问题进行整改，加强教学细节研究

29、，优化课堂教学策略和构造，提升导学能力，提高老师教学的整体水平。二月底，以年级组为研修团队，确定备课牵头人，选择独立成章的教学内容实行集体备课;三月，三、四年级各个研修小组分别选择磨课老师借班试教，全组教师均要介入听课、观课、议课，构成能够分享的课件、教学设计等以备抽查;四月份，聘请县研训中心研训员进校听课指导。聚焦课堂，改良课堂，加强教学细节研究，提升教学能力，优化课堂教学策略和构造，以此推进创优课堂教学活动的深化。四是切实完成好校本研修相关任务。每位老师听课不得少于15节，新进老师听课不得少于20节，研修组长听课不得少于25节，听课后要及时点评。研修小组要组织好8次以上的研修活动，让教师们

30、通过专业切磋、协调、合作，相互学习，相互促进，共同共享成功的经历。要积极推介组员的研修成果，每个月要保证向“长阳教育资源网和学校网站各上传一至两篇稿件;一学期里，要力争在（长阳教育）上发表一篇文章以上。发挥（老师专业成长报告册）的管理和导向作用，鼓励老师开展问题研究、案例研究、行动研究，多写教育叙事或教学随笔，并积极向各级刊物投稿，（报告册）完成的合格率到达100%。五是认真开展组内特色活动。认真开展研修活动，做到内容有针对性和连续性，形式新颖活泼，经过扎实，效果显著。确定组内研究方向，围绕“怎样提高数学课堂教学的有效性进行深化研究，努力提高教学效率。本学期，结合三、四年级学生实际，开展数学计

31、算题竞赛活动，提高学生计算速度和准确性，进而提高学生的计算能力。组织学生参加全国“希望杯数学邀请赛，培养学生的学习数学的兴趣，提高学生的数学能力。3、坚持德育为首，努力推进德育工作。根据学校德育工作方案，坚持全员育人、全程育人、全面育人的“三全育人的基本策略，走立足学校、家校结合、面向社会的德育教育之路。要大力加强学生的行为习惯养成教育，培养学生的十个基本习惯。深化开展弘扬和培育民族精神活动，不断加强德育工作的针对性、实效性。扎实开展各项行为规范的训练活动，确保（小学生日常行为规范）教育的落实。全面贯彻教育方针，积极推进课程改革，促进学生全面发展。四、主要工作安排二月1、制定校本研修小组工作计

32、划2、制定个人教学工作计划3、当代化学校创立：各年级确定上课内容4、组内研修活动5、每周一次集体备课活动6、教学行为及教学常规检查三月1、当代化学校创立：各年级认真备课，磨课2、组内研修活动3、每周一次集体备课活动4、“课内比教学回头看活动5、教学行为及教学常规检查四月1、创立高校课堂：高效课堂达标课评估2、组内研修活动3、每周一次集体备课活动4、教学行为及教学常规检查5、参加全国“希望杯数学邀请赛五月1、组织三四年级计算题竞赛2、“打造高效课堂和“课内比教学活动总结3、组内研修活动4、每周一次集体备课活动5、教学行为及教学常规检查六月、七月1、教学工作总结2、教科研成果统计3、校本研修小组总结4、各科考试、考核、评价，填写成长记录袋老师教学最新工作计划