老师培训总结讲话5篇.docx

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1、老师培训总结讲话5篇作为一名老师，我们应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博，因而我们要不断学习，也要不断的进行培训，那么你怎么写一份老师培训总结讲话呢？下面是我为大家采集有关于老师培训总结讲话，希望你喜欢。老师培训总结讲话1尊敬的各位领导、各位教师：大家好!我是来自_省_中学的历史老师_，作为优秀学员的一员，非常荣幸能有时机在这里和大家一起沟通。从_年3月份开场，我有幸参加了_市第七期高中历史青年骨干老师培训，我记得三年前也是在_一中的大礼堂举行了开班典礼。当时教研室芮主任提出了培训的原则：理论与实践相结合、师德修养与教学能力相结合、集中培训与个人自学相结合。教育局副局长、教研

2、室_主任亲身到会讲话，鼓励青年老师志当存高远，对我们青年老师寄予了殷切的期望。转眼三年的骨干老师培训即将结束。三年来的培训不仅丰富了我们的教学生活，为我们提供了与同行沟通的时机，更为我们创造了学习教学理论，讨论教学问题，切磋教学艺术的契机。通过上课、听课、议课、座谈、沟通，并构成教学体会和报告，提高了我们的业务能力和教学水平。三年之中，在教研室_教师的精心组织下，_年我们到_、_，_年到_，_年到_。从聆听知名专家的专题讲座，到观摩名师的示范课，从学员之间互相听课，到评课沟通，从优质课评选到论文写作，从学员的各类上课到编制试卷、专业考试，培训的内容丰富多彩而又贴近我们的教学实际，让我们感觉到无

3、比的充实。还记得第一次在_高中培训时，_中学的_主任就告诉我们：作为历史老师，目光一定要放得远，不能仅仅停留在抓学生的考试成绩上，要有我们历史老师本人的担当。还记得_中学_副校长的教诲：听大学教授的报告，觉得很空，那是由于我们本身的理论水平还不够，必需要加强，否则写出来的论文，永远只停留在教学实践阶段，而没有理论的支撑。仍记得_中学_副校长在课后和我们沟通：在历史课堂教学中，如何讲到学生听懂，这是最关键的。这句话看起来容易，做起来却是那么的不简单。还有_中学的_主任教诲我们：作为历史老师，首先我们要坚持学高为师，身正为范。只要热爱老师这个工作，才能在这个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。_一中的_

4、教师和我们沟通时强调：上课是教学的中心环节，也是历史学科提高教学质量的关键，因而一定要认真研究学情、教材、教法和学法，因材施教，才能事半功倍。这些凝聚着各位名师数十年教育教学精华的讲座，让我们深深体会到做一名合格的历史老师，不仅需要扎实的学科知识作为基础，也需要不断丰富本人的知识体系，提高本人的理论水安然平静应变能力。需要进一步去了解学生、关爱学生，也需要用本人的一言一行来感染学生、引导学生;需要教会学生怎样做题，但更需要教会学生怎样做人!俗话讲：学，然后知缺乏;教，然后知困惑。通过培训，通过相互之间互相听课，讨论，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，

5、是难以上好课，教好书的，我们应该学习的地方还很多。只要不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向别人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改正本人的缺乏，才能跟上时代的步伐，才能适应当代的教学。三年的培训时间很短，但却是我们每一位青年老师成长的关键时期，我们的每一点进步都凝聚着教研员和所有前辈们的心血。三年中，尽管我一直担任班主任，课务也较多，但还是积极参加各类比赛。_年获得_市“三优课二等奖，_市老师技能大赛二等奖，并被推荐参加了_省高中历史骨干老师培训。_年被评为_市教学新秀，并获得_市讲课比赛二等奖。_年7月获得_市优质课一等奖。_年10月，代表_省到_参加全国

6、中学历史教学大赛，荣获一等奖。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。尽管这次的培训已经结束，但新的征程才刚刚开场，教学中需要我们去发现和探索的地方还很多，作为一名青年老师，我将不断勇于实践、开拓创新，为教育事业奉献本人一点微薄的气力。谢谢大家老师培训总结讲话2尊敬的各位领导、各位教师们:大家上午好:为准确把握统编教材的编写思路、构造特点，根据市教育局的安排，20_年10月29日至31日，我有幸参加了20_年晋城市乡村学校老师能力提升培训。浙江省长兴县教育研究中心的沈莉校长和国家特级老师莫晶教师对部编版小学语文教材作了深化的解读和共享，令我受益匪浅，收获颇多。通过此次培训，我进一步了解和把握了统编版小

7、学语文教材的发展方向和目的，认识到在以往教学中存在的缺乏之处。作为一名刚刚入职不久的小学语文老师，我深知本人在教学上是幼稚而不成熟的，在教学经过中还存在过多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信本人是有所收获的。作为一名老师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。沈莉教授讲解的（寻找合适儿童的字词教学）对我的触动颇深。由于我所带的地区属于偏僻山区，学生少，所以我担任了一二年级复式班的语文老师，讲实话，真是小马过河头一次，只能摸着石头过河，通过沈莉教授的讲解，我对一二年级的教材有了一个全新的认识，沈莉教授也带来了合适儿童教学的教学策略三法。策略一，要正确解读，摸清学情;教材解读要到位，设计预学

8、单了解学情，教材每个单元的篇章页、课后习题，识字要做到归类识字;策略二，确定重难点，多种方法识字，音形义相结合，析字理，强化偏旁的字理意识，做到教一个得一串，关注语用，链接生活，勾连识字;策略三，适时总结，当堂稳固，稳固的方式多元化，编儿歌稳固，复现稳固，练习稳固，正确书写。沈莉教师的讲座于我而言，好像及时雨般，指明了我在今后教学的方向，具有很强的可操作性，相信通过一段时间的实践会有很好的效果。总之，通过这三天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上遭到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。在今后的日子里，我将

9、不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使本人具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型的学生。老师培训总结讲话3尊敬的各位领导、各位教师：大家好!10月17日19日，我与全市的200多名优秀老师一起参加了市教育局组织的晋城市乡村老师能力提升培训。此次培训由人民教育出版社综合文科室主任编辑、副编审安子琴教师，北京市昌平区进修学校道德与法治学科教研员宋金红教师，北京市西城区教育研修学院，北京市学科带头人，市级骨干老师樊雪红教师主讲。三位专家经历丰富，分析透彻，讲座各有千秋。她们从单

10、元到课题到活动主题，细致入微地讲解了教材每幅图、每个留白、每个绘本的设计理念。老师们能够根据学情深层次地备课，利用好案例，让学生在活动中成长。其中最让我印象深入的是北京市西城区教育研修学院的樊雪红教师，她对统编版道德与法治四年级上册教材进行了解读。首先，樊教师列举了多个社会现实问题，对于真实发生的事件进行分析，引起了很多教师的反响，进而引出道德与法治这一课程设置的背景和意义。然后，她对四年级上册教材的总体特点进行了介绍，并对教材中各课进行具体解析。最后，樊教师对四年级上册这一本教材的使用方法提出了建议，让我知道了教材编排的基本思路和意图，在教学中发现真问题，针对家庭，班级，媒介，环保问题上应该

11、从儿童经历出发，对学生的学习活动应该提出明显的价值导向。通过培训，我真正感遭到（道德与法治）是一门有魅力的课程。应该教育学生养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守（小学生日常行为规范），自觉守法。教育学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们生活的方方面面都涉及法律法规。比方怎么样过马路，不能打搅别人休息，不能毁坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，实际上这样做已经是违法了。因而大家要学习法律，加强是非判定能力，自觉遵守校规校纪、法律法规。要教诲学生从身边做起，预防犯罪。积极学习（中小学生守则），警觉学习生活中的不良行为，加强本身修养

12、，用科学知识武装本人的头脑，要珍惜学习时机，自觉接受家庭和学校的教育管理。要提高鉴别能力，不要学习和模拟电视、电影和文学作品中的犯罪行为。要慎重交朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，十分是那些有前科劣迹的人。切莫虚荣攀比，不要随意向外人透露和夸耀本人家庭的情况，以免给本人带来不必要的伤害。不要轻易相信别人的哄骗，遇事多留个心眼，警觉各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。要学会用报警、呼救、对抗等方法抵制不法损害。只要从小处入手，一点一滴的浸透教育，法制教育才能有效，愈加有利于学生的健康成长。此次培训的所学将引领和指导我今后的教学工作，我会用新理念，新方法，去大胆尝试（道德与

13、法治）课的教学，做现代的四有好教师。老师培训总结讲话4尊敬的各位领导、各位教师们:大家上午好:在校领导的高度重视和关心下，在全体老师的大力支持和配合下，我们坚持以科学发展观为指导，以提升学校核心竞争力为重点，以校本研修为基础，遵循老师成长的规律，引领老师专业发展，继续贯彻“研、训、教一体化的原则，发扬开拓进取的精神，推进学校平衡发展、内涵发展、可持续发展。现结合工作详细总结如下：一、以师德师风建设为抓手促进研修培养、提升老师素质的途径是多方面的，而师德师风建设是一切培训的基础。学校开展了“师德师风建设系列活动：利用政治学习时间，组织老师学习各种法规;利用学校网络，组织讨论，谈感想、谈体会;组织

14、大家进行了“我身边的师德小故事的征文活动。二、分层次、有重点地进行研修1、当代教育技术培训我校已有当代教育技术设施，而要充分发挥其功能，关键在于老师，在于老师能否有先进的教学理念，否则，用当代化的设施进行传统的教学会给教育带来重大损失。为此，我们组织老师进行了“当代教育技术的培训，帮助老师懂得信息技术对课程教学的支持作用，理解教育技术应用的多样性，使老师能综合应用各种技术资源创设高效学习环境，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。2、骨干老师引领培训由教诲处牵头，细化落实，重点开展“青年老师、骨干老师、教研组长、班主任四支队伍的培训工程，并积极挖掘骨干老师的引领作用。每位骨干老师都能上一堂

15、以“加强课堂教学的自主监控为主题的示范课，开设一次以“怎样减轻小学生的课业负担，真正做到减负增效为主题的讲座。三、在课堂教学实践中进行培训实践反思总结进行教学案例研究，是老师教学成长的阶梯。先进的教学理念才能真正被老师内化并转化成老师的教学行为，必须在课堂教学的实践中才能得以实现。我们以“提高课堂教学有效性为主题，开展了系列教学研讨活动，由骨干老师在校级层面上开课，起到一个引领的作用;再由骨干老师为教师们开设讲座，从理论的高度帮助教师们认识提高课堂教学有效性的意义、途径等;最后全体教师在备课组内进行教学展示，落实这一主题，并能在课后进行组内研讨活动，听课老师针对课堂都做详尽的评课，进一步提升了

16、老师的听课、评课的能力。四、“派出“请进扩大视野、“洗脑“冲电双管齐下组织老师参加了各级教育行政部门组织的课改培训，并针对本学期的师德师风建设目的，邀请了有关专家来校作报告，使教师们及时得到充电。老师的培训工作是一项长期的工作，今后我校将继续做好以上工作的基础上，继续探索“考、教、研、训机制，让师训工作更扎实地融入到学校的各项工作中，实现以老师良性发展推进学校工作的健康、持续地发展。老师培训总结讲话5尊敬的各位领导、各位教师：大家好!回首一年来，我深入体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。老师是学生班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作

17、点小结：一、思想-方面：我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习“三个代表的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面1、备课作为一个新老师，积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神本质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。温习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，

18、为的就是让学生有个明晰的温习印象。2、上课上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求捉住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联络，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习自信心。4、作业根据减负的要求，我把天天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性

19、和创造性的作业。三、职业道德：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种宏大的气力，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。1、爱是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。为了解学生我常和他们在一起，课间和他们一起聊天，中午休息时和他们闲聊、下棋，在闲谈经过中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，我对班级学生的基本情况把握了不少。了解了学生的基本情况，才能有的放矢地去帮助他们。2、爱是关心。师爱

20、，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱护、关心、帮助学生，师爱就成了一种宏大的教育气力。正由于有了师爱，老师才能博得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比拟多，每次上课前都要叮嘱学生注意身体。3、爱是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生在人格上应该是平等的，这就要请教师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，

21、放手让学生在实践中锻炼、成长。只要这样，学生才能与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生信赖感。经过一段时间的接触，我发现有的学生尽管有这样那样的缺点，但他们热爱劳动，乐于助人，有很好的思想基础，也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，从不以分数论英雄，还适当让他们做一些力所能及的事，适时给予肯定。逐步提高他们的自信，相信经过长时间的教育，同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深入认识到老师要热爱每个学生，尤其是对后进生要多给些暖和，理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和别人的爱，一旦这种爱升华为对别人和社会的责任感，那么健全的人格构成了。

22、4、爱是责任。爱学生要深化、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深入的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的将来。作为一个老师，我有责任引领他们走进知识殿堂，学到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。十分是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。在辅导学生学习时，一视同仁。我们班有些学生学习困难，于是，我尽可能为他们辅导。在学校我采取让同学教，亲身教，让同学考他们，我亲身考他们等方法，促使

23、他们学习。通过期中考试我发现他们学习有了一点进步。老师的责任不仅在于教授知识，更在于引导他们学会做人的基本行为准则。刚入学的学生，只会随心所欲地玩闹。我不失机会地捉住一切时机辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。四、业务学习：积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极介入新老师进修学习，不断充实本人。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。五、事业心、责任心：1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能

24、力的培养，知识上做到脉络明晰。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。教育学生要注意环保，加强主人翁意识和责任感。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新老师，在各方面还有很多的缺乏之处，在今后的工作和生活中，我还将继续向师傅和各位同事学习，以不断提高本人。而且社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。老师培训总结报告