老师节活动策划的方案5篇.docx

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1、老师节活动策划的方案5篇您是指明灯，照亮我们的前进方向;您是蜡烛，奉献本人只为我们。在老师节来临之际，老师节活动策划的方案怎么写?今天我在这里给大家共享一些关于老师节活动策划的方案，希望能帮到各位。老师节活动策划的方案1活动目的：1.知道9月10日老师节是教师们的节日,初步了解教师的工作。2.能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给教师。3.初步产生喜欢教师、爱教师的情感。4.体验人们相互关心的美妙情感。5.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片。活动经过：一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今天,我带来了一段好看的视频,请

2、小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?二、幼儿观看教师布置教室加班的视频1.幼儿观看视频。2.老师提问。师:录像里有谁?教师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?三、介绍老师节师:宝宝们以后跟教师会学很多的本领,你喜欢教师吗?向幼儿介绍9月10日是老师节,是教师们的节日。四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给教师，并且和教师抱一抱、亲一亲,向教师问声节日好。老师节活动策划的方案2活动目的1.通过观察“丝巾的图案和色彩变化来感受美。2.能够运用折叠、印染的方法制作美丽的“丝巾。3.乐于操作，在活动中体会印染的乐趣。活动准备1.电子课件、“丝巾范例1个、展览

3、板1块。2.资源包(宣纸)、笔刷、水彩颜料、调色盘。活动经过导入部分老师出示“丝巾范例，引起幼儿的制作兴趣。老师：老师节要到了，我们来给喜欢的教师做一份礼物吧!做什么呢?今天教师带来了一块“丝巾，你们看漂亮吗?你们知道它是如何做出来的吗?小结：漂亮的“丝巾是用印染的方法做出来的。学习部分1.共同探索“丝巾的做法。(1)引导幼儿想出不同的折叠方法。老师：我们今天用宣纸来代替丝巾进行印染，首先要将宣纸折叠起来，应该如何折叠呢?小结：把正方形的宣纸边对边或角对角折叠。(2)引导幼儿探索印染的方法。老师：应该如何对“丝巾进行印染呢?小结：用笔刷在折叠好的宣纸上滴颜料。打开，美丽的“丝巾就做好了。2.老

4、师提出操作要求，幼儿操作，老师巡回指导。小结：印染的时候，注意宣纸上一定要留有一些空白，在打开宣纸的时候动作一定要慢。结束部分老师：看看哪个小朋友做的“丝巾看呢?你做的“丝巾准备送给哪个教师呀?温馨提示1.宣纸折叠时要对齐，印染时边和角都能够印染。建议印染时宣纸上留一些空白，这样会更好看。2.宣纸容易破，所以打开时动作要慢一些。3.在提供颜料时，老师可做一些隐形控制，如冷暖色、近似色、渐变色等。活动延伸1.给喜欢的教师送“丝巾。2.能够尝试更多的印染活动，比方扎染。老师节活动策划的方案3教学目的：1、让孩子知道9月10日是老师节，培养幼儿从小尊敬教师的美德。2、幼儿通过本人动手画画，制作手工的

5、形式，向教师表达节日的祝福。3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。4、通过参加节日环境创设，感受介入老师节庆祝活动的乐趣。活动准备：1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3、幼儿早已学会儿歌（教师本领大）。4、大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花。活动时间：20_年_月_日上午活动经过：一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课1.用儿教师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫（教师本领大），我们一起讲一边。教师本领大教师教师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都

6、爱她。2.讲一讲你身边最熟悉的教师，长的什么样。我们班有几位教师?谁能讲一讲咱们中三班的教师都长的什么样?(请个别幼儿讲)3.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终于有了本人的节日。三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝老师节（我爱教师）活动。1、祝福送教师(1)爱要大声讲出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。四、作品展

7、示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。老师节活动策划的方案4活动目的1.知道老师节是教师们的节日，初步了解老师的工作。2.学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节拍特点。3.初步产生喜欢教师、爱教师的情感。活动准备电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。如：老师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。活动经过导入部分谈话导入，引起幼儿介入活动的愿望。老师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?学习部分1、引导幼儿了解老师的工作、体会老师的辛苦。老师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。老师：照片里有谁?教师们在做什么?你喜欢教师吗，为什么?根据图片

8、上老师的状态，请幼儿回忆并讲讲理由。老师给幼儿简单总结老师的日常工作内容，并让幼儿体会老师的辛苦。老师：教师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领，是教师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。老师出示老师们非常繁忙的照片。老师：你们看，教师们这是在干嘛?小结：教师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、清扫卫生等。教师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。2、介绍老师节，学唱歌曲。老师：宝宝们跟教师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢?(老师节，是教师们的节日。)今天，教师还带来了一首关于

9、老师节的歌曲，我们一起来听一听吧!老师带领幼儿欣赏一遍歌曲。老师边拍手边念一遍歌词。老师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢?老师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。老师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!老师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。结束部分幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声“节日好。温馨提示引导幼儿在老师节这天向所有的教师致以节日问候。活动延伸课间相互讲一讲本人最喜欢的教师。老师节活动策划的方案5活动目的：1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与本人的关系及老师节的意义。2.能运用已有的美工经历，创造性地制作谢师卡，向教师表达感谢之情。3.介入

10、节日游戏。4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动经过：1.情景导入。(1)参观"幼儿园的教师"照片展。师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出老师节话题，了解老师节的来历，讨论怎样向教师表达本人的谢意。师：今天是什么节日?每年的几月几日是老师节?老师介绍老师节的来历。引导幼儿讨论怎样向教师表达本人的问候和谢意。2."小小贺卡"。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，老师节是我们可爱的

11、教师的节日，小朋友们能够本人制作漂亮的卡片送给教师，祝福教师节日快乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按本人的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小朋友们仔细想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按本人的意愿，创造性地制作谢师卡。老师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3."感动的祝福"。老师根据幼儿所讲，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4."您辛苦了"。幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师讲："教师，您辛苦了!"老师节活动策划的方案