餐饮连锁的经营形式.docx
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1、餐饮连锁的经营形式餐饮连锁的经营形式餐饮连锁行业作为一个新兴行业,在20世纪90年代末期在中国获得了令人瞩目的发展。他作为一种当代化的商业组织形式,在我国具有极强的生命力和广阔的发展前景。下面一起看下餐饮连锁的经营形式。连锁餐饮业员工管理随着社会经济的变化,各式各样的连锁餐饮业如雨后春笋般地产生,然而由于市场发展空间有限,再加上同行业的剧烈竞争,诸多企业如同压石底下的青草很难健康、茁壮地成长。所以,在这样的市场背景下,怎样寻找发展出路便成了要讨论的问题。餐饮业是一种人性化的服务业,服务品质的好坏直接影响到经营效果,而服务品质是由企业员工创造出来的,所以企业员工素质的高低也就变成了主宰企业命运的
2、重要因素。谈到企业的员工素质,无疑会让人想到一张张精巧、标致的大学文凭,由于它是衡量企业知识资本雄厚与否的一个标准。餐饮业技术含量较低,它不需要高学历,它需要的是一种服务质量。而服务它又不是一种专业,不能从人才市场直接获得专业人才。它需要在企业内部建立本人的专业培训系统,通过内部的培训和教育来提高服务质量。餐饮从业人员普遍没有较高的学历,思想又较为复杂,所以培训需要讲究方法。由于培训涉及到重建智力构造的问题,我们能够把它叫做思想基因改造工程。我们分析一下员工的思想状况,归纳总结普遍存在下面几个问题:第一,自卑感强。受生活环境影响,与顾客接触时会产生心理隔膜。这种心理影响到人与人之间的正常交往和
3、沟通;第二,缺乏自信。由于受教育程度较浅,再加上社会就业的压力,很多人不相信凭着薄弱的教育基础有时机创业。他们不敢去梦想,最后是因而而失去了机会;第三,缺乏纪律观念。平常很少严格要求本人,到企业却受那些条条框框的管制,自然是适应不过来;第四,缺乏逻辑辩证思维。由于缺乏条理化的思维锻炼,在工作经过中易出现效率低,浪费多等现象;第五,缺乏系统考虑方法。由于很多问题的发生都有它深层次的背景原因,假如只单纯地从外表上去考虑,不但解决不了问题,反而可能会出现割肉补疮、挖东墙补西墙的笑话。比方,有的员工不经意地在顾客面前用手铲除菜品上的毛;拿公用抹布去擦拭油腻的托盘等。这些行为都是缺乏系统考虑锻炼的表现。
4、需要补充讲明的是,因果之间的发生和变化需要一个时间经过,假如觉察不到,可能会不知不觉地铸成错误。近墨者黑,就讲明了这个道理。这个道理也提醒我们在无人监督的时候,不要试图去做不利于别人或集体利益的事情。否则,会因而而失去发展时机,甚至是走向歧途;第六,缺乏服务意识。饮水思源,顾客才是真正的老板。很多人并未理解顾客的内在真实含义,对待顾客只是一种职业上的敷衍和应付,所以谈不上什么服务第七,缺乏团队精神。受市场经济的影响,人们的观念偏向现实化,很少人愿意无偿地接受附加的劳动和服务。处在以上所列举的思想气氛中,很容易让人感觉到工作的压力。其实,这并不是工作本身难度大,而是人际关系和心灵的问题。针对以上
5、的问题和症状,并根据系统考虑方法,我们可参考试行下面管理方案:第一、建立人本管理制度,健全和完善赏罚制度。人本管理是以人的全面的自在的发展为核心,创造相应的环境、条件和工作任务,以个人自己管理为基础,以企业共同理想为指导的一整套管理形式。企业要想拥有广大的发展空间,首先必须提供应员工一条长而富有挑战性的晋升阶梯。这样,工作才不会盲目,而有所定位;工作本身也会增加很多价值和意义。在赏罚制度上要相应地体现人本管理思想,赏罚分明。值得一提的是,在运作当中,可能会碰到一种人情员工,这种人依靠着十分关系占据着要职,却没有实际工作能力,又喜欢摆弄官僚架子。假如没有制度去约束这种思想和行为,就会出现蚕食现象
6、,再完美的企业也会因而而瘫痪。在人本管理当中,把员工看作人才,平等、公正地对待每一个人,这一点尤为重要。第二,设计系统培训方案。培训方案的设计关系到思想基因改造的成功与否,所以致关重要。根据企业文化的特点,能够把培训内容设计如下:企业文化和制度;企业的发展远景和价值;基础知识,包括:企业安全生产与卫生知识;服务礼仪;现场改善;怎样推行5S工作流程知识;顾客满意(CS)发展战略等;正确的人生观;五项修炼,包括:自己超越;改造心智形式;建立共同愿景;团体学习;系统考虑;五项修炼是彼得?纯洁(第五项修炼)中为建立学习型组织而设计的修炼程序和方法,通过五项修炼能够到达认清思维背后更深层次问题的目的。第
7、三,训练活动安排。进行训练活动目的是为了强化意识,养成一种良好的行为习惯。内容可包括:组织每日例会。例会内容一般包括:整队;检查仪容仪表;进行企业文化意识训练;总结前天工作;部署工作任务等。模拟管理人员训练。让基层员工模拟管理人员学习安排管理工作,如主持例会,现场督导等。模拟训练的好处是让基层员工有时机接触管理层,学会站在管理层的角度去看待问题,同时也是为了晋升能胜任打好基矗每周开设一次培训课。课题的内容就是系统培训方案。讲课的方式是学与练相结合,多提供应员工在众人面前锻炼的时机。让他们在学和练的经过中,渐渐地提高胆量,学会考虑和表达,培养更高一级的能力。岗位调换。一个岗位呆久了,思想很容易形
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