湘教版七年级上册地理期末总温习资料.docx

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1、湘教版七年级上册地理期末总温习资料湘教版七年级上册地理期末总温习资料欣怡给大家的七年级上册地理期末总温习资料，希望大家喜欢!七年级上册地理期末总温习资料一一、海洋与陆地1、地球外表海洋占71，陆地占29。三分陆地，七分海洋2、七大洲面积比拟：亚洲(最大)、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲(最小)。四大洋面积比拟：太平洋(最大)、大西洋、印度洋、北冰洋(最小)3、洲界：亚洲与非洲：苏伊士运河亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡北美洲与南美洲：巴拿马运河4、大陆飘移假讲是魏格纳提出。5、全球划分为六大板块，各大板块处于不断地运动之中。板块内部地壳比拟稳定

2、，板块与板块交界地带地壳比拟活跃，喜马拉雅山：位于亚欧板块与印度洋板块交界处。日本：位于太平洋板块和亚欧板块交界二、气候1、天气的描绘如：明天大风降温、夜来风雨声，花落知多少气候的描绘如：昆明四季如春、极地地区全年严寒。2、在卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。3、一天中的最高气温出如今午后2时左右，最低气温出如今日出前后。一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低。4、在山地，气温随着海拔升高而降低。(海拔每升高100米，气温约下降0.6)5、世界“雨极mdash;mdash;乞拉朋齐三、人口与人种1、人口自然增长率=出生率-死亡率2、人口稠密区：亚洲的东部和南部;欧洲;

3、北美洲东部4、人类能够分为白种、黄种和黑种三个主要人种5、汉语是世界上使用人数最多的语言;6、英语是使用范围最广的语言。7、三大宗教：_、伊斯兰教、佛教：8、亚洲的日本是发达国家9、世界上最大的国际组织是联合国，总部在美国纽约。七年级上册地理期末总温习建议一、抓基础，捋脉络多年的教学经历告诉笔者，在指导学生进行考试温习时，要“抓基础，捋脉络。所谓的“抓基础就是要捉住书本中最为基础的知识内容，在温习经过中以“课程标准为根据。所谓的“捋脉络就是对已经学习过的知识根据知识间的关系建立起一个具有系统性、关联性的脉络体系。对于脉络的建立我们能够根据一定的法则或者一定的思维习惯加以开展。如温习经线纬线、我

4、国的主要山脉时，将知识列表比照或构成网络是提高温习效率的好方法。这种温习方法帮助学生将较分散的知识整理集中，把容易记混淆的知识归类比拟，条理清楚，便于记忆，同时能训练学生分析、概括地理事物和现象的能力，有利于学生更好地把握基础知识。通常，我们能够让学生通过表格的形式对所学知识进行分类统计，进而建立属于本人学习习惯的知识脉络体系。二、会看图，能联想所谓会看图就是我们要通过看地图学会地理知识的温习。原因就在于地图不仅仅是地理知识学习经过中必不可缺少一个工具，更是地理知识教授的重要载体之一。梳理初中地理考试的题型分布，我们发现考试中往往“图的考察内容比例呈现逐年递增之势，故而读图能力高低已经成为影响

5、地理考试成绩。所以，温习经过中强化要强化地图的利用，教给学生读图方法，提高读图能力，培养学生读图、识图、填图、画图、用图的良好习惯。能联想是指在温习经过中要对所温习的知识进行触类旁通、举一反三进而提高温习效率。也就是讲当我们对一个知识点进行温习时要能够联想到其他的知识。例如，温习亚洲的地形“以山地高原为主，地势中部高四周低，就要同时想起非洲、欧洲、北美洲的地形、地势特点。如温习中国的农业时，可把中国的气候与同是温带大陆性气候的美国和俄罗斯结合起来，进行横向比照，得出地理位置对不同国家气候带来的影响，以及延伸到农业的影响;温习我国四大地理区域时，可把八年级上册的地形、气候、河流、交通、工业和农业

6、的内容纵向联络起来，构成地理知识的经纬网假如能做到这一点，我们的温习必定是高效的。三、关热门，思焦点通过对会考、中考地理考试试题的分析，我们发现考试中注重了理论联络实际的试题比例，在考试中往往是以现实生活中的实际问题或者社会的热门问题作为命题，其主要的目的是考察学生的知识灵敏运用能力和解决问题的能力。因而，我们在地理知识温习的经过中要能够对本人周围的地理环境加以观察并且能够进行主动性的考虑。关注社会上的热门或者焦点，能够通过网络、电视等载体加以关注，例如什么重大的体育赛事、自然灾祸等，这些事件的相关地理位情况要加以把握与分析。热门与焦点事件的背后都会存在着一些隐性的知识，怎样通过地理学习的角度

7、加以评介，这是老师和家长都必须给以重视的内容。家长和老师要在日常的生活与教学中注重此方面的引导。七年级上册地理期末总温习策略一、做到中考讲明与“大纲的统一中考讲明规定的只是考点，教学大纲不仅规定了知识的内容，而且规定了对教材知识的评价要求，因而必须分清哪些属于识记，哪些属于理解，哪些属于运用，要在温习中找准知识的定位。通过对以上情况的分析，在温习时，中考讲明中未涉及的知识大胆舍弃。增加部分要及时的补上，这样温习才能做到有的放矢。二、立足教材，擅长总结，理清知识构造，构成知识网络，实现对基础知识的活用义务教育课程标准试验教科书共分三个部分，地球与地图、世界地理、中国地理。老师要纵观整个教材内容，

8、体现综合性和地域性。地理环境及各个地区的地理特征都是地理要素互相作用和密切联络的综合表现，都具有一定的时间和空间条件，十分要注意地理环境中的位置、自然、人文等要素的综合。突出地域特征，比拟地区差异，分析产生特征和差异的原因，明确区域发展的方向。例如，印度和我国有什么类似之处，印度经济的快速发展对我国有什么值得借鉴的地方?既分析特征，又要综合考虑。只要在把握了基础知识的基础上，才有可能去联络实际。在“博的基础上要求“活。基础知识要求记住重要的地理事物及空间分布状况。一些重要的地名、数据应当牢固记忆，并能落实到图上，例如东西半球的界限，经度等。理解地理概念、原理;地理事物的物质特点、成因，分布和变

9、化规律为重点和难点。运用所把握的地理基础知识、基本技能和科学观点来讲明、描绘、识别地理事物，尤其在基本技能方面，应教会学生注重采集和处理地理信息的能力，获取地理知识，分析解决一定地理问题的能力。三、紧扣中考讲明，进行全面的、系统的温习，温习要注意详略得当，主次分明给学生印发中考讲明，按照中考讲明进行一轮地毯式温习讲解，目的是让学生对考点内容和要求有全面、大致的了解，同时查漏补缺，把学生在初一、初二未把握好的知识盲点消灭。教师要把各个考点的要求、把握尺度向学生交代清楚，使学生在温习时做到心中有数。中考讲明内容覆盖了初中地理四本书，知识点多而杂，记忆性内容所占比例大，而且这几年的中考命题大多考那些最基本、最基础的知识，怪题、偏题较少。因而，不必要也不应该让学生面面俱到、不分轻重地去温习每一个考点。一定要有详有略，有主有次，重点内容要多留意，次要内容简单看看，大体了解即可。猜你喜欢：1.湘教版初中地理温习资料有哪些2.地理七年级上册知识点归纳3.初中七年级上册地理温习资料4.2017七年级上册地理温习资料5.初中湘教版地理温习资料