植物学生实习报告600字5篇.docx

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1、植物学生实习报告600字5篇人类文明是从植物学开场的，比方种地，植物学一开场就是面向生物的营养与健康的。植物学是生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。下面由我给大家共享一些关于植物学生实习报告，方便大家学习，希望能够帮到你。植物学生实习报告600字一一、实习目的与任务。1、了解黑石顶植被分布情况和华南地区森林的基本构造，认识部分北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。2、通过野外实习稳固理论知识，在实践中加深对理论知识的理解和记忆。3、激发学习生物科学、探究大自然的热情，通过形式多样的学习和教师同学之间的沟通，提高对植物学的兴趣。二、实习

2、步骤与内容。1、黑石顶简介。黑石顶自然保护区位于封开县东南部七星镇内，东经11152，北纬2331，北回归线穿越腹地。最高海拔927。0m，地形复杂，森林茂密。木兰科、金缕梅科、壳斗科、樟科、山茶科为5个典型科，在黑石顶分布广泛，这几个科组成优势群落，在森林中构成高大乔木。2、实习内容。_月_日上午从_出发，下午到达黑石顶，晚上教师对本次实习的目的、内容和注意事项作了扼要的介绍。_月_日上午在_教师和唐恬教师的带领下沿公路认种并收集标本_种，下午和晚上进行温习。_月_日上午在_教师的带领下沿某一进山道路认种并收集标本_种，下午和晚上进行温习。_月_日上午在_教师的带领下沿另一进山道路认种并收集

3、标本_种，同时收集压制标本，下午和晚上进行温习。_月_日上午对这几天的学习内容进行总结和温习，下午学习压制标本的方法以及进行认种考试。_月_日白天攀登黑石顶，沿线观察热带植物群落的垂直分布;晚上开总结大会。_月_日与第二批到达的同学完成交接，乘车返回珠海。三、实习心得与体会。这次在黑石顶的实习使我获益良多。最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识。像认识朋友一样认识每一种植物，即便一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么美妙的事情!到如今，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了“瘤的福建莲座蕨，叶子被揉了之

4、后会有蜡痕的甜茶以前还没有认真地去观察学习的时候，一棵树就是一棵树，所有的叶子长得都差不多，所有的树皮都是一个样。而在这次的观察中，我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特殊，有些叶脉奇特，有些形状乖僻，有些毛茸茸有些光溜溜就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。黑石顶之行教会我用一个全新的视角去观察这个世界，发现生命的巧妙。我每每惊讶于植物的独特形态和精巧构造而忘记了旅途的辛苦。之前教师跟我讲过，这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热情。我想，两年过后我会忘记那些植物的名字，但是永远不会忘记的，是对于生命和自然的那种着迷。在认种学习的经过中，我本人也总结了一些经历教

5、训。1、观察植物的顺序与要点：在认种初期，我对于观察和记忆植物的形态特征总是不得要领。在请教过教师和同学之后我才知道，在观察的时候我们首先要注意的是这株植物的整体形态：木本还是草本?直立还是攀缘?然后我们再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花和果实等细节特征去观察鉴别。2、理论联络实际：在温习的时候有时候由于标本残缺等原因，我试图根据参考书上的一些描绘来记住这种植物，觉得这些特征描绘更准确更权威，最后却发现那些描绘不仅枯燥，在野外认种中还一点都不管用。而教师教给我们的识别方法又简单又实用，只要把握了，认种就会变得轻松很多。后来教师告诉我，书上介绍的特征适用于在实验室里更为准确的分类鉴定工作，而野外认种

6、的很多识别方法是分类工作者长期实践总结而来的，在野外是最实用有效的。比方甜茶沟囊蹲尤喙之后会有蜡痕，没有一本工具书上会教这种方法，但这却是野外识别甜茶沟闹匾途径。所以，光记住书本上的知识是远远不够的，按图索骥是要不得的，要到实践中去发现总结更为灵敏有效的方法。3、先“科后“种：在认种学习的经过中，我往往是由形态特征想到种名，然后再根据笔记想到它的科名。但是通过与身边同学的比照，我发现本人陷入了一个误区：我这样只是记住了植物，而不是学习了植物。正确的方法应该是先根据植物的形态特征确定了所属的科，然后再确定对应的种，由于一般来讲我们所把握的识别方法其实并不能一步步地把植物确定到种，但是通过对一些比

7、拟明显的形态特征的观察我们能够确定它们属于哪个科。后来教师的讲解也证实了这一点。但由于我的理论课知识把握得不够好，就连科的特征都没有完全记住，所以固然明知错误但还是不得不用这种死记硬背的方法记住植物于是在后来的认种考试中我吃了很大的亏!我想，假如我一开场就是采用先“科后“种的方法学习，我的收获一定会更多。植物学生实习报告600字二一、实习时间：20_年2月21日至20_年3月21日二、实习地点：三、实习目的：园林植物学是以园林建设为宗旨，对园林植物的分类习性、繁衍、栽培管理和应用等方面进行系统研究的一门学科。园林植物学的主要研究内容有观赏园艺、园林科学有关的技术与设计、经营与管理、推广与开发、

8、教学与科研等，本次植物学综合实习的重点在于园林苗木的播种繁衍、栽培养育以及销售经营等方面。通过在苗圃场见习一个月，跟随苗圃场工作人员学习一些常见园林苗木的繁衍养育以及销售等多方面的专业知识，在一定程度上，可培养园林专业学生对园林苗圃的兴趣，培养具有一定实践操作能力的园林毕业生。四、实习主要任务：1、墨兰的上肥、分株、装袋2、黄杨的育苗装袋、扦插3、桂花以及细叶榕的移栽4、九里香的盆栽春季修剪五、实习执行方式：以五或六人为以单位，个人为小组进行实习任务。六、实习主要内容：实习时间：2月25日3月8日实习地点：_x实习内容：1、墨兰的上肥、分株、装袋、上盆等(1)栽培基质我国传统盆栽兰花多用其原产

9、地林下腐殖土当地人称兰花泥种土腐殖质含量丰富、疏松而无粘着性常呈微酸性栽培兰花优良盆栽用土，在仙湖苗圃，培植墨兰的基质是花生壳和细砾石根据2：1的比例进行配置的，淋水腐化之后，是比拟优良的培养基质。(2)分株与消毒分盆时首先用左手五指捉住兰苗基部盆倒置过来并轻轻叩击盆周围使盆与盆土分离再细心土坨轻轻拍打抖落泥土小心清理兰根剪去腐烂根、断根、枯叶及枯槁假鳞茎用清水冲洗干净兰根放入托布津1000倍液或高锰酸钾800倍液进行消毒杀灭伤口附近病菌，最后就能够进行分株了，分好后妥善保管。(3)上盆盆选用10#的聚乙烯塑料育苗袋，种植前先盆底排水孔上面盖大片碎瓦片并铺窗纱接着铺上山泥粗粒即放入兰株(兰株根

10、系分布要均匀、舒展勿碰盆壁)往盆内填加腐殖土埋至假鳞茎叶基处并泥外表再盖上层白石子或翠云草既美观又保持表土湿润接着用盆底渗水法使土透湿取出用喷壶冲净叶面泥土放置蔽荫处缓苗周转入正常管理。(4)上肥墨兰施肥宜淡忌浓般春末开场秋末停止施肥时气温18摄氏度25摄氏度宜阴雨天均宜施肥肥料种类有机肥或无机肥均生长季节每周施肥次秋冬季墨兰生长缓慢应少施肥每20天施次施肥喷少量清水防止肥液沾污叶片施肥必须晴天黄昏进行阴天施肥有烂根危险。2、黄杨的育苗装袋、扦插黄杨，黄杨科黄杨属。高可达7米。喜光，亦耐半阴;喜暖和湿润气候，并有一定的耐寒性;喜肥沃湿润的中性至微酸性土壤，耐干旱和贫瘠;生长缓慢，耐修剪。主要以

11、扦插方式为主。(1)装袋扦插苗培育袋应选择7#10#的塑料培养袋，土壤选用黄土泥或者菜园泥，去除草根、石块后，即可用来装袋，装袋时注意不要装入过大的石块或者土块，装好袋之后将其均匀放置在整平好的荫棚底下，等待插苗。(2)插穗选择黄杨用扦插繁衍可随时进行，但以夏季采用当年生长的嫩枝条作插穗成活率高。插条选取当年生木质化或半木质化的优良枝条。插条收集后，剪截插穗宜在阴凉背风处进行，用的刀剪要锋利。在截剪时，对节间已长出小枝的枝条，沿节上下各0。5厘米处截断，再按小枝的着生位置把茎节剖成两半，分两枝扦插，对未长出小枝的枝条必须留2节，上端在芽的上方1厘米处截成平切面，下端在离芽0。5厘米处截成马耳形

12、或平切。3、扦插扦插宜浅不宜深，小枝分株扦插平截面向下，深度以母株入土1厘米为宜;大枝扦插的深度为下一茎节插入上中1厘米，插穗与地而成45度左右倾斜，浅插斜插有利于插条提早生根成活。扦插后要把插穗周围的土壤压实并随即浇一次透水，使插穗下部与土壤贴实。扦插的行距一般为1615厘米，株距68厘米。扦插时，插穗上的叶片不宜留得太多，也不宜全部剪除，下部叫叶片可全部连叶柄剪去，上部留2片叶，再根据叶片的大小，每个叶片冉剪上1/2至2/3，减小水分与养分的太多消耗。黄杨扦插后，要求搭棚遮荫，以减少蒸腾量和阳光直射苗床。早春或晚秋扦插时，还应加盖薄膜，以防冬害。扦插后还应经常浇水，保持苗床土壤湿润，以苗床

13、外表土壤不显白为宜。扦插苗追肥可结合浇水进行，可以用磷酸二氢钾加尿素进行叶面喷施。除草工作要特别细致，不要碰撞插穗。植物学生实习报告600字三一、实习目的1、通过野外观察，准确、熟练把握和应用常用的植物形态学术语。2、通过实习，进一步了解植物的多样性，把握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。3、验证、温习和稳固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联络。4、通过观察、解剖、描绘和收集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。5、了解常见的植

14、被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。6、通过实习，进一步培养独立能力。7、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。二、实习意义1、通过实习能够培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。2、利用野外实习能够很好的让同学们感遭到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。3、野外实习不仅是对理论知识的验证和稳固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。三、实习内容1、发动大会_月_日我

15、们召开了野外实习发动大会。实习地点是五大连池，在大会上老师和我们讲明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了详细要求和时间内容安排。教师主要告诉大家野外实习的注意事项。2、详细行程a、_月_是日是植物野外实习启程的日子，早晨10点出发，下午3点左右抵达我们住处。第一天没有安排行程，大家各自休息为明天做好充分准备。b、_月_日是我们开场实习的第一天，目的地是笔架山。我们8点半准时出发，徒步行走了将近3个小时，由于天气炎热，大家走的都比拟吃力，在途中稍作休息后又继续行进。到达山脚已近中午，安歇片刻便开场爬山，笔架山没有台阶式的山路，树木也很茂盛，山坡很陡，经大家的努力，我们终于到达

16、了山顶。在教师的带领下我们分散收集，每个人都采到了不少奇特植物，之后便下山乘坐客车回到了旅店，休息一下我们又开场压制标本。这天很累，但在大家的互相鼓励下我们终于完成了第一天的任务。c、_月_日是最重充实的一天。我们7点出发，乘车去了火山熔岩冰雪洞游览区。到了游览区，在教师的带领下我们先在山脚下收集了一些植物，然后教师便带领我们参观了冰洞。把收集的植物送回旅店后，我们又继续参观了药泉湖。下午压制标本。晚上参观了二龙泉，并爬上药泉山。d、_月_日我们集体参观了老黑山国家地质公园。e、_月_日早晨我们乘车返还。3、植物的形态学观察、描绘和分析，植物多样性我们分别对常见观赏植物、山地植物、树木的植物形

17、态特征、种类及分布规律进行了具体的观察、记录、分析和鉴定。对不认识或不清楚的植物我们就通过查阅植物志、检索表等进行鉴定。4、植物标本的收集和制作标本的收集和制作是这次实习的重要内容。标本的收集要讲究技巧，必需要有花或有果的、叶子较完好的、长势相对较好的植物才有价值。标本收集回来必须及时进行压制。压制时最好全小组都介入，这样有利于大家都把握压制方法。压制时除了要注意叶子要翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面。压制完之后的头三天要天天都换纸，之后能够隔一、两天再换，直到压干为止。四、实习总结或体会记得在大一刚开学的时候，教师就跟我们讲在第二学期期末要进行野外实习，从那时侯起，我就非常等待，以为

18、终于有了一个时机能够到大自然中去，去感受、去探索。实习的日子终于到了，在兴奋与等待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。正值酷暑，爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。外表上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每到一个实习地点，大家就先认真收集植物，然后见到不认识或听不清楚的就拉着教师问个不停，为了弄清楚一个问题把教师都问到烦了也不肯停下来。在这洒满汗水的实习生活中我们收获了很多，觉得即便再辛苦也是值得的。在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、收集和制作标本的全经过，在这个经过中，我领会了野外实习对专业的稳固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石;

19、是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。这几天的实习经过，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立考虑、团结互助、不停探索。野外实习稳固了我们的课堂知识，让我们亲身体验了压制标本的经过。我们在实习经过中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联络实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。比方麻楝和人面子大体看上去就很像，很多同学在辨别这两种植物的时候就发生了困难。我们只要摘一个枝条下来比拟一下他们的叶子和枝

20、条就很容易识别的了：麻楝的叶子和枝条都有毛的，摸上去很舒适的感觉，而人面子就没有这些特征。而且我们亲眼看到了百合科、毛茛科等各科属的代表性植物，如渥丹(又称细叶百合)、升麻等。有的同学还收集的了有药用价值的刺五加及唯一的寄生植物菟丝子。在实习经过中，我们去了五大连池著名的风景区，山色秀丽，风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得十分艳丽、有些果长得很奇特、每当这时同学们就十分高兴、问题也十分多。这很好地激发了大家的学习兴趣，还扩大视野，增长了我们的见识!在国家地质公园，我们看到了在康熙年间喷发的火山经历了几百年岁月以后的状态，那里有火山杨对生命的赞歌，有火山喷发后石海的奔腾

21、，有站在火山口俯瞰整个五大连池看到的人间仙境。我感遭到了大自然的新奇与壮美，也感遭到了生命的顽强与不屈。由于我们实习的时候正值一年中最酷暑的时候，而且我们选的地方差不多都在野外，条件比拟艰辛，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习经过中固然大家都又苦又热又累，但是在碰到困难的时候大家都相互帮助、相互协作、相互团结，在大家的相互努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有讲有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美妙的回忆!植物学生实习报告600字四一、实习目的1、透过野外观察，准确、熟练把握和应用常用的植物形态学术语。2、透过实

22、习，进一步了解植物的多样性，把握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。3、验证、温习和稳固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联络。4、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。二、实习好处1、透过实习能够培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。2、利用野外实习能够很好的让同学们感遭到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。3、野外实习不仅仅是对理论知识的验证和稳固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察潜力、创新

23、思维和动手潜力具有重要好处。三、实习收获透过三次难得的实习时机(农博园，南山公园，岱王山)，与植物的近距离接触。在教师的带领和讲解中，对植物的分类及辨别有了愈加深化的理解。在实习中，我们经常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。此刻我将本人熟悉的植物展现出来。四、实习心得在这短短的几次植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、收集经过，在这个经过中，我领会了野外实习对专业的稳固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。这几天的实习经过，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析潜力，让我们产生了对大自然的

24、新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立考虑、团结互助、不停探索。野外实习稳固了我们的课堂知识，让我们亲身体验了压制标本的经过。我们在实习经过中用心运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联络实际，不仅仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用潜力。在实习经过中，我们欣赏到了大自然的美丽，烟台的风光。从这几次的实习中，我们收获颇多。植物学生实习报告600字五一.实习目的1.通过野外观察，准确、熟练把握和应用常用的植物形态学术语。2.通过实习，进一步了解植物的多样性，把握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物

25、科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。3.验证、温习和稳固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联络。4.通过观察、解剖、描绘和收集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。5.了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。6.通过实习，进一步培养独立能力。7.学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。二.实习意义1.通过实习能够培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。2.利用野外实习能够很好的让同学

26、们感遭到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。3.野外实习不仅是对理论知识的验证和稳固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。三.实习内容1发动大会6月25日我们召开了野外实习发动大会。实习地点是五大连池，在大会上老师和我们讲明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了详细要求和时间内容安排。教师主要告诉大家野外实习的注意事项。2详细行程a.6月28是日是植物野外实习启程的日子,早晨10点出发，下午3点左右抵达我们住处.第一天没有安排行程,大家各自休息为明天做好充分准备

27、.b.6月29日是我们开场实习的第一天,目的地是笔架山。我们8点半准时出发,徒步行走了将近3个小时,由于天气炎热,大家走的都比拟吃力,在途中稍作休息后又继续行进。到达山脚已近中午,安歇片刻便开场爬山,笔架山没有台阶式的山路,树木也很茂盛,山坡很陡,经大家的努力,我们终于到达了山顶.在教师的带领下我们分散收集,每个人都采到了不少奇特植物,之后便下山乘坐客车回到了旅店,休息一下我们又开场压制标本.这天很累,但在大家的互相鼓励下我们终于完成了第一天的任务.c.6月30日是最重充实的一天.我们7点出发,乘车去了火山熔岩冰雪洞游览区。到了游览区，在教师的带领下我们先在山脚下收集了一些植物,然后教师便带领

28、我们参观了冰洞。把收集的植物送回旅店后，我们又继续参观了药泉湖。下午压制标本。晚上参观了二龙泉，并爬上药泉山。d.7月1日我们集体参观了老黑山国家地质公园.e.7月2日早晨我们乘车返还.3.植物的形态学观察、描绘和分析，植物多样性我们分别对常见观赏植物、山地植物、树木的植物形态特征、种类及分布规律进行了具体的观察、记录、分析和鉴定。对不认识或不清楚的植物我们就通过查阅植物志、检索表等进行鉴定。4.植物标本的收集和制作标本的收集和制作是这次实习的重要内容。标本的收集要讲究技巧，必需要有花或有果的、叶子较完好的、长势相对较好的植物才有价值。标本收集回来必须及时进行压制。压制时最好全小组都介入，这样

29、有利于大家都把握压制方法。压制时除了要注意叶子要翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面。压制完之后的头三天要天天都换纸，之后能够隔一、两天再换，直到压干为止。四.实习总结或体会记得在大一刚开学的时候，教师就跟我们讲在第二学期期末要进行野外实习，从那时侯起，我就非常等待，以为终于有了一个时机能够到大自然中去，去感受、去探索。实习的日子终于到了，在兴奋与等待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。正值酷暑，爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。外表上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每到一个实习地点，大家就先认真收集植物，然后见到不认识或听不清楚的就拉着教师问个不停，为了弄清楚一个问题把教师都问到烦了也不肯停下来。在这洒满汗水的实习生活中我们收获了很多，觉得即便再辛苦也是值得的。在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、收集和制作标本的全经过，在这个经过中，我领会了野外实习对专业的稳固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。这几天的实习经过，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立考虑、团结互助、不停探索。植物学生实习报告600字5篇