老师个人实习报告5篇.docx

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1、老师个人实习报告5篇在实习期间，我充分体验到了作为一名老师的酸甜苦辣，同时我也体会到了当一名老师肩负的重大责任。下面我就和大家共享老师实习总结报告，来欣赏一下吧。老师实习总结报告1时间过得飞快，在疲惫与充实中，我顺利地完成了两个月的教育实习。对于教师，学生的成功就是本人的成功，学生的进步就是本人的进步;对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，能够讲让我更近一步地接近了这个职业，也更深入地认识了这个职业。实习期间，和每一个实习生一样，经历了很多的第一次：第一次面对一个班四十多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊：“教师好

2、!的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习是我们大学生将理论知识付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，加强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这三个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名教师的艰苦与劳累，也明白了作为一名教师的荣耀与责任。现将基本情况总结如下：一、学科教学实习1、听课：由于初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，实习学校首先安排听课。此时此地的听课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，由于这种听课的重点是学习教

3、师如何备课、讲课，学习如何教授知识，如何驾驭课堂。在这期间，我们听了不同教师的课，感遭到了每个教师都拥有本人的一套教学方法，即有属于本人的教学特色：王艳彩教师上课的时候重难点分明;王桂霞教师教学逻辑性很强;尤其板书这方面各个教师都写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记考虑等;我会积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导老师的备课教案，进行比照学习，积极与指导老师沟通想法以及心得体会，并请教师给与指导。这一举措，使我受益匪浅。在指导教师的教诲帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重点难点，板书也比以前清楚多了，语言流利程度有所提高，本人的课堂驾驭能力有了

4、很大提高，不但能够良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人爱好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改班级的数学作业，批改作业后我认真分析每位学生的把握情况，这样不但能够给上课的同学了解学全把握知识的程度，可以以让对以后授课做个初步的规划和设计。批改作业使我对学生学习状况的认识愈加准确。2、上课：听课是一个铺垫，是一个向别人学习、模拟的经过。关键还是怎样把从别

5、人身上学到的东西转化为本人的东西。刚开场，当我们站在讲台上的时候，或多或少会有局促不安的感觉，但得到学生与教师的鼓励，逐步熟悉并顺其自然去讲课。有时一位实习教师上课，同伴会进行听课，课后，我们组内的其他成员各持己见，毫无保留地指出了这堂课的缺乏之处，十分是请指导教师，切中要害地点评。从讲课声音与速度、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教导。在教态方面的小缺点，也被指导教师指出，这让我们这些学员感到老师工作确实是一件非常细致的工作。通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我们大家学到了很多。在教学心态上，能否获得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔

6、细地准备教学内容，多方寻求资料和理论根据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据本人的特长寻求最为适宜的教学切入点，采集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后，我们小组都会仔细分析获得较好教学效果和反响的部分，总结出了下面教学方法：1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒的图片资料，让大家直观形象地感受。2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。3、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。3、课堂

7、教学实习期间，我一共备了40个课时的教案，上了80节左右的课,并且经常在自习课时去给学生做课外辅导。我认真对待每一节课，每节课都是认真分析教学目的和重点难点，寻求最合适的方法教授知识，并虚心向教师询问细节问题。由于准备充分，上课思路明晰，课堂气氛活跃，基本到达了教学目的与要求。课后与指导教师共同讨论教学效果，查漏补缺，认真分析，努力解决学生在学习经过中易错难懂的知识点。在教学经过中，也发现了本身的缺乏，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还需要积累更多的经历，不断提升本身素质。在教学经过中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课，需要准备好充足的教学资料，不断地

8、试讲，琢磨，提炼，升华。社会是不断发展的，科学是不断进步的，所以教师为了不落后于时代，也要不断的充电、不断的完善。我们要努力处理好数学教学与现实生活的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力，应该学好理论知识，锻炼本人的语言表达能力，不断的提升组织能力与应变能力等，不断提升个人素质，不断完善各项能力，为成为优秀的老师打下坚实的基础。在实习期间，指导教师给了我很大的帮助。教学方面，得到了指导教师很多的指点和建议，十分对于基础较薄弱的班级。首先，整个课堂知识点内容要条理明晰，板书工整;其次，对本人所上内容的重难点有个准确的把握度

9、。再次，授课经过中，一个知识点的教授，应该以什么样的方式让学生更容易接受，该值得研究。最后，批改作业是教师了解一个班级学生对当天所学知识点的把握情况的最好工具，因而，在天天的批改作业中我都很认真的完成。同时，在实习期间，我也听了很多优秀老师的课，从他们身上，他们的课堂上也学习到了很多。明白了要让一节课获得理想的效果，首先，内容要丰富多彩，并且对所上内容非常的熟悉;其次，课堂纪律的维持很重要，一旦课堂哄闹，那么这节课将很难顺利进行下去;再次，老师在讲台上的语态应该抑扬顿挫，以区分重难点，肢体语言应该丰富、协调自然，速度要适中，那么课堂就会很顺畅了;最后，教师要擅长调动班级气氛，利用边角的时间，以

10、弥补课后花更多的时间。二、班主任实习工作我们的班主任工作主要是监督早读、学生做课间操、下午的课外活动和晚自习情况，并进行一些主题班会的教育。班主任工作方面，尽快熟悉每一个学生是必要的，这样才能更好的与学生沟通沟通，进而进行班级管理。花了一个星期记下每一个学生的名字，并对他们有了一些基本了解。天天早上中午晚上去教室和学生沟通一下他们的想法，对学习、对生活等方面的看法，鼓励他们往好的、积极的方面发展，树立自己自信心。每个学生都有本人的个性，尤其是他们作为90后的一代，只要对学生充分了解后，施以正确的方法管理加以引导，才能使他们突显自己优点，在班级管理上才能到达预期的效果。班主任工作繁琐却意义重大，

11、关系到每一个学生的成长。作为班主任，要平等对待每一个学生，要有足够的耐心去教诲学生，去引导他们走向正确的人生轨道。这些方面，我们都有幸从班主任那里得到指点并学习到，这都将成为我们以后老师道路上的一笔珍贵财富。在教学和班主任工作上，固然得到了教学指导教师和班主任教师的肯定，但仍存在缺乏之处。比方教学上对时间的把握方面还有待加强，班主任工作上还要更积极主动接近学生等等。三、实习教学反思(1)同学们普遍感到应愈加注重加强我们的专业知识与师范生技能方面，十分是对于有明确当教师的同学，这也为师范生在实习以致于以后的教学工作上做充分的准备;(2)到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，汲取在职教师的教学优点

12、，为我们本人的课堂授课添加优质元素;(3)实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习怎样管理学生、怎样做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工二、教学感受这次的教育实习，我的心得体会：接近三个月的实习工作固然短暂，却给我们留下了美妙、深入的回忆。对每个组员来讲，这都是一个提高本人、检验本人所学的经过。三个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都遭到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也加强了自信心，坚定了信念，向一名优秀的人民老师又迈进了一步!首先，我深感悟识、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的知识的话，

13、那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平常也会提到一些书本上没有涉及到的知识，所以本人的知识面一定要广。其次，我深入地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名教师真不容易啊!在以后的教育生涯中，我将愈加努力地完善本人，争取做一名真正的优秀的人民老师。这短暂而又漫长的两个月，让我清楚地懂得：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切四诊法。于是，我总结出四点：细心“望其表，耐心“闻其声，真心“问其想，准确“切其

14、脉。学生需要“爱心。老师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、介入者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对教师的亲近感与仰慕心理，总之，教学是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的!一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现本人真的长大了，不是一名学生，而是一名教师;第一次发现本人的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的

15、脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段光阴中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我能否成为一名老师，这些都使我终身受用。虽讲我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。通过实习，同学们也加强了自信，坚定了信念，大家的一个共同愿望就是：成为一名合格的人民老师，为祖国的建设添砖加瓦!老师实习总结报告2实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根

16、本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。一、实习单位改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的发展，得知这一消息，在一位朋友的举荐下，我找到了离我们家比拟近的一间企业，想在这里发挥一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。怀着一种美妙的憧憬，我来到了，企业推行全面的质量管理，采用先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进，技术气力雄厚，具有生产和开发各种产品的能力，该企业生产的系列产品，凭着过硬的质量、良好的使用效果、完善的服务遭到广大客户的欢迎，在省内外已经占有一定的市场。二、实习主要经过初来乍到，我

17、这一介书生顿显窘迫，紧张地有点讲不出话来，含糊其词地把本人的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。公司经理看出我的局促感，于是打破僵局讲：“小伙子，长得蛮帅气的嘛!一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪，我笑了笑讲：“多谢经理夸奖!以后有很多向经理您学习的地方，还请赐教。的一位负责人过来，我坐在经理的办公室等着。一会儿，来了一位中年人，经理介绍讲这是公司财务部的王会计，你以后就跟着他学习吧。我连忙起身，与他握手致意，并把本人此次的一些实习情况又讲了一下。王会计点点头，笑着讲：“好好干!就这样，我的实习开场了。(一)第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学

18、校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而遭到批评。也许是公司成立的时间不长，会计部并没有过多人，只设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而我所见到的王会计就是其中一个。也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的详细核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，讲句心里话，我真的非常感谢他对我的教诲。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。固然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把本人融入到工作中

19、了，因此我觉得本人过得很充实，觉得收获也不小。在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开场尝试独立做一些事情(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情况，第二天，我根据上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅清扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满意的给了本人一个微笑。王会计也准时来到办公室，他对我讲，今天主要让我阅读一下公司以前所制的凭证。一提到凭证，我想这不是我们的强项吗?以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗?心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证能够熟练把握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会

20、计分录，以致于后来王会计让我尝试制单时，我还是不知所措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，我把（会计学原理）搬出来，认真的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上能够学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，进而对此有了愈加深入的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼!这就是会计所要从事的工作。(三)在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着本人处理业务。做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序

21、了。虽讲记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有一定的耐心和细心是很难胜任的。由于一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还能够用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣分罢了，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃

22、苦的精神。想想严寒的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒适服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。路途遥远自不必讲，仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。讲起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要略微懂office办公软件的操作就很容易把握它了。可是其中的原理要完全把握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，由于在学

23、校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要啊!我的虚心学习得到了公司的认可，由于要早点返校，我不得不结束我的这次实习，临走的那一天，一种日久生情的感觉油然而生，相处长了真有点舍不得，公司张经理在我临走的时候讲：“假如你回家乡发展的话，不要忘了和我联络!讲罢，递给我一张名片。我双手接过，连同实习鉴定表一起装进口袋，这一天是x年8月。我的为期近一个月的实习就此结束了。三、实习所想、所感实习真的是一种经历，只要亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况如何变化，捉住了最基本的就能够以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得

24、，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?经过这次实习，固然时间很短。可我学到的却是我两年大学中难以学习到的。就像怎样与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会碰到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是怎样和同事以及上级相处的，而本人也尽量虚心请教，不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所讲的“和气生财在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工高，人们所讲的“和气生财在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅能够放松一下神经，而且能够学到不少工作

25、以外的事情，尽管很多情况我们不一定能碰到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。实习固然结束了，有很多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着温暖的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦!老师实习总结报告3仍然记得这既是怎样怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，仍然记得当初的本人是多么斗志昂扬，仍然记得站在讲台上作自己介绍时的紧张和不知所措，仍然记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只要对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。下面是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都十分早。学校要求我们8点前到校，可我

26、们七点半前就已经等在那里了。由于有两次的见习，所以对肩一小学我们并不陌生。陌生的是我们的心情及“教师好背后的压力感。第一天并没有什么本质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导教师。然后就是本人去跟指导教师沟通及简单了解一下班级情况。这就算是一个整体感悟吧。接下来的日子才开场繁忙。(一)教学工作第二周，我开场上一些杂科，主要是为了锻炼本人的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习怎样去把握课堂纪律。可能由于我是实习教师，可以能由于这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好。十分是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。

27、所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，本人又累得很。对于上课，我有下面几点体会：第一，平常不能和学生太亲近了，要树立教师的威信，课堂纪律才能有把握。第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个学生都有本人的个性，本人的想法。所以，作为老师，一定要涉宽猎广，免得学生以提问，本人显得毫无所知。第三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学过的知识。记得我上（夏日绝句）这一首古诗的时候，提问学生：你是怎样理解绝句的?他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都讲学过，但不知那是什么。最后，只好本人吧答案讲出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。第四，备课的重点不是备教师而是备学生。

28、学生会给出什么样的反响，教师又该怎样去引导。记得讲（夏日绝句）这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句讲讲你觉得项羽是个如何的人?学生的反响都很积极，他们的答案多半是：他坚定不移;很英勇;机智过人;他的爱国精神很强烈。这些答案都能够，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是“英雄两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案。第一，应变能力不够强;第二，我的声音不够响亮(后来买了扩音器，这个问题才得以解决);第三，在讲授知识点时，在突破重点难点的同时，并不敢放手让学生本人去发现及探究，对他们的自学能力有所忽略;第四，引导语

29、不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问法。(二)班主任工作：班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶教师的指导和帮助下，我顺利地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班的中队活动，主题是“爱我校园，从我做起。从学生的反响中，我知道了本人设计的中队活动中的优缺点，但也到达了一定的效果。班主任工作也带给了我很多，有甜蜜又有忧愁。我知道班主任远没有想象中好当。不但要管好他们的在校情况，还要与家长沟通，了解学生的在家情况。如遇突发情况，还要考班主任的应变能力。所以，当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有一定的技巧。通过实习，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名老师所

30、肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名老师一定要吃苦耐劳，兢兢业业，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富本人的知识。我认真总结了实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我一定尽本人最大的努力，做一名出色的人名老师。老师实习总结报告4“十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目的，全面严格要求本人，不断追求进步，不断完善本人，不断超越本人。近两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉能够讲不错，真的很不错。当我安步在实习的校园

31、里，那出自学生的一声声“教师好。“教师好的感觉真好，我有时觉得本人是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了本人画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后，我开场走上讲台，开场了本人的第一篇“处女作。当然，刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，

32、有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把本人当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上

33、我的课时认真多了，还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，如今却能够很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话讲：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色

34、讲评，我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。小学二年级的学生喜欢夸耀本人，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们讲：“真好、“真响亮、“还不错等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!的鼓励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写

35、上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自己组织和约束能力都还很差，十分是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告诉他们应该如何做。我十分注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生的教育理想，由于我相信没有教不好的学生，只要教不好的教师，因而

36、，我非常注重我本身素质的提高。在这方面，我绝不怒斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成绩不理想就怀疑孩子的能力，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地怒斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不

37、到的知识。“知识是永无止境的。在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越本人，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。老师实习总结报告5眨眼功夫，实习已邻近尾声，回想起来，很累，也很充实!想来当时选择到梅州中学，就是想给本人多些实践的时机，两个月下来，教师的悉心指导加上本人的从旁体会，我确实领悟到不少东西。尤其是终于有时机把本人已知的书本理论运用到实践当中，涉猎很多书本以外的知识和技能。下面，我就从教学、班主任工作和教育调查三个方面来做一个具体的自己总结。一、教学篇1.听课实习第一周，主题就是听课。我的指导教师是一个资深的老老师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课，却总

38、让我回味无穷，看来还真是'姜还是老的辣'!当然，我也有去听不少新教师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画却大多流于形式。而且新教师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保留地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，老师速度也相对快很多。但是遗憾的是他们毕竟高估了学生们的接纳能力，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容假如太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难培养判定重点难点的能力。当然，新教师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老老师借鉴的，只是要注意把握那个度和效。国庆回来，我们大多实习生就都陆陆续续地开场讲新课了。以前

39、在学校都是听本专业的部分同学讲课，觉得也就这样吧。实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉本人真的是井底之蛙。看来我们平常真的应该多去听其别人的课，才能及时发现差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和气魄，暂时只要艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还能够发现本人其实也存在类似这样那样的问题，比方讲速度偏快，条理不够明晰，过渡不够自然等。毕竟，当局时迷，旁观时清。2.备课一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。如今网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不能够，不过要经过精心挑选，融入本人的设计，把握本人的侧重，展现本身的风格。毕竟，别人的东西

40、，你不一定合适。这是一种比拟省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清楚要怎么讲才更显perfect。最好就是先读透课本，根据本人的理解，设计本人的思路，本人制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清楚这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发现真的很受用。往往我本人东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪本人做的课件来上课，我几乎是拿了课件就直接用，连课都不用备了。看来，以后在备课方面，我还是要多跟义洪取取经才行。diyifanwen/zl/转载请保留3.上课两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了12节重复课。第一次上课，我印象深入。那节课

41、是评讲月考的历史试卷，本来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也一直很安静冷静僻静，很自信。可是当教师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候，学生们不知为啥格外冲动，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是怕本人等会的表现会不孚众望吧。所以，在课开场的几分钟，我有点发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个学生很乖地讲了句'教师不要紧张'，我才开场渐渐抬头看下面，他们都微笑地盯着我听我讲，我自以为的紧张气氛这才开场觉得渐渐轻松愉快了起来。放松了情绪之后，我的思维也开场活跃了起来。后来的几节课，通过本人反复的实践、体会、总结和改良，我对课堂的掌控在各个方面都好

42、了很多。看来纸上谈兵倒不如直接上阵磨枪，才能通过实践发现问题，加以改良。而关于正式上的新课，我记得当时我的心理压力是挺大的，由于同样的科目，义洪讲得相当好，听完后，教师只是点出了他三个细节上的缺乏：速度能够再慢一点，条理能够再明晰一点，过渡能够再自然一点。我自以为我讲课的老练、激情和气魄是不敢和义洪相提并论的，所以我尽量在细节上加以完善，尤其是义洪讲课中出现的问题，后来教师的评价也很不错。看来讲课也该是各有各的风格，扬长避短，学不来义洪的激情气魄，我能够用连贯的情节构造吸引学生。另外，我发现，上课对着不同气氛的群体讲课，效果真的很不一样。而如何实现课堂的最优化呢?这个问题在实习一开场一直困扰着

43、我，后来还是教师的一句话点醒了我：根本问题就出在气氛，也就是学生的回应，而学生是可变因素。后来，我就根据教师的建议在课堂教学的时候多注意和不同的学生互动，发现有一些人上课没什么反响只是由于跟你不熟。而一旦发现教师其实还是有关注本人的，他就会很积极，而我，作为老师，面对活跃的课堂和学生百变的思维，本人的思路也自然会开阔很多。而学生在课堂上学会了主动学习，他对课堂知识的接纳能力也大了很多，我上一节课的实际收效也明显提高了。还想措之微词的是，这么多课上下来，嗓子真的受不了啊，差点没失声。看来以后要真的做了教师，如何更好地保护好嗓子也是个学问呐。二、班主任工作篇1.班级管理基本情况所带班级高一7班，属

44、于平行班，全班共57人数，男女比例平衡。作为实习班主任，我积极与原班主任、班干部及其他同学沟通，介入班级管理和活动，在三天内就大致了解了本班的基本情况，并制定了较为具体的班主任工作计划。实习期间，我坚持和学生们的谈心，了解、跟进他们各方面的情况，及时帮助解决他们学习、生活中的困惑。2.主要任务协助班主任对学生日常学习、生活进行管理，如早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放等;跟进学生各科作业及考试情况;坚持和学生的沟通，了解他们的心理需求或困惑并及时帮助解决;天天留意学生的身体状态，催促他们量体温，严防甲流;召开主题班会，进行班级文化建设等。3.日常工作班主任的日常工作

45、包括很多方面，其中最琐碎的就是协助班主任，巡查天天的早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放;及时向科代表了解学生的作业情况;天天留意学生的身体状态，催促他们量体温，严防甲流等。我基本上能坚持，一方面对学生加以监督，另一方面能够利用这些时间跟学生近距离沟通，促进互相了解。此外，对于内宿生的生活也有所关注，他们长期远离家庭，老师就必须尽量在宿舍为他们营造家庭般的暖和和气氛。所以我经常与宿管委员沟通沟通，以了解情况。4.详细安排第1-2周：了解班级情况，初步认识了解学生，初步建立师生感情;第3-8周：批改学生作业，及时了解学生想法和困惑并帮助解决，适当向原班主任反映商量;第6

46、周：开展"我的大学梦"的主题班会，反映很好;第7周：校运会和学生一起加油喝彩，建立了良好的师生感情。第1-8周：天天留意学生的身体状态，催促他们量体温，严防甲流三、教育调研篇我们实习队的教育调研主题是，但是由于我在教学实习和班主任实习所花的时间比拟多，因而教育调查的进展就比拟慢。不过我还是坚持介入每一次调研会议，和大家一起讨论选题和架构，介入调查问卷的出题，把问卷的数据统计出来并进行问卷分析。尽管如此，我觉得本人的任务并不是完成得很好，有点仓促。结语回首起来，我在这次教育实习中，从初识梅中，教学实习，班主任工作，到最后的教育调研，每一个经过我都倾注了全力，不仅学习到很多特有实际意义的老师技能，还培养了团队协作能力，认识了很多好朋友，收获很大，总算不留遗憾了!