老师个人工作计划例文5篇.docx

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1、老师个人工作计划例文5篇计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面我给大家共享一些关于老师个人工作计划，供大家参考。老师个人工作计划1一、学情分析本学期我继续教三个班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人。总的特点来讲，三个班的学生成绩有差异，由于学生对学习物理有一种固执的追求;随着年龄的增长学生们的思想能力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思考，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看，这三个班的成绩较好，在年级中处于上

2、游水平，这就决定了本学期的工作任务非常艰巨。同时由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不理想，这就给教学增加了一定的难度。做为一名老师，应该要看到学生积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。二、教学内容分析：重点难点内能和比热容。各章节特点物理知识涉及的面很广，基本概念、理论更是体如今不同的教学内容中。总温习中要使学生对每个部分中的知识，按知识构造进行归类、整理，构成各知识点之间的联络，并扩展成知识面，做到基本概念牢固把握，基本理论互相联络，如：在对速度这一知识进行温习的时候，就能够把研究得到这一物

3、理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的构成经过中去，举一反三，即要做到“书越读越厚(知识内容多)书越读越薄(概括整理、总结)知识越来越丰富，这样才能在考试时思维敏捷，得心应手。三、教学目的：1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高。四、教研工作1、积极参加各级各类教研活动，在活动中充分发挥本人的作用，并扬长避短，进而使本人的教学业务水平更上一个台阶、2、认真学习业务理论，并

4、做好业务学习笔记。3、及时上传教案、习题、课后反思等业务内容。4、认真备好每一节课，争取使每一节课都成为精品课。总之，初三的教学紧张而冗杂，这些只是我的本学期的计划，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。老师个人工作计划2一、指导思想音乐教学需要师生共同塑造、表达和创造音乐美，创造充满音乐美的课堂环境。在新课程标准的教育思想指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生生活经历的结合，加强音乐课与社会生活的联络。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，注重学生音乐实践和音乐创作能力的培养。二、学校教学环境分析：音乐

5、是一门情感艺术，在音乐教学经过中，应以审美为核心，以兴趣为动力，让学生与音乐保持密切联络，享受音乐，用音乐美化生活。我校音乐教育的目的是开展创造性教学，丰富学生的想象力和发展他们的思维潜能，促进学生创新能力的发展。但是我们学校有专门的音乐教室，但是音乐教学设备并不齐全。比方只要一架钢琴：几乎没有打击乐器。老实讲，要让音乐课堂丰富多彩是非常困难的，所以我们只能进行“互动的教学实践，提高了音乐教学质量，获得了良好的效果。三、学生情况分析：这学期我继续在1(3)班做音乐教师。他们活泼好动，对一切新事物都有浓厚的兴趣，音乐也不例外。所以每周的音乐课都是他们等待的。经过一个学期的学习，学生对小学代码中的

6、学校规章制度有了一个大致的了解。所以他们上课都比刚来的时候做的好。唱歌方面，以前经常锻炼，表现很好。孩子的情况也差不多。固然有一小部分人乐理知识缺乏，但模拟能力强，能熟练把握。主要是他没有经过长期的训练，不能很好的表达本人。性格内向也是原因之一。因而，利用音乐课和课外活动培养他们的良好兴趣，打好基础是目前最重要的任务之一。四.教材分析：作为一种全新的教材，它体现了下面基本理念：1。强调“以学生发展为本，注重学生个性的发展;2.注重审美;3.以文化为主线;4.加强实践和创造。一年级第二册由10个主题单元组成，基本内容包括听、演、作曲、活动，新教材的选择，作品思想性、艺术性、民族性的考虑，歌曲的演

7、唱和听的重视，降低语言识别难度要求和过度技巧。一年级主要采用图集，开展多种形式培养学生在创作和活动中的创新精神和实践能力。考核多面多角度，形式丰富多彩。如：1。突出“以学为本的教学思想。根据小学低年级学生的心理特点，教材的内容和颜色有趣，鼓励和启发学生学习。比方第六课，（我有一双万能手），歌词从我是谁开场?会有什么技巧?让学生自由想象。2.它降低了音乐知识的学习难度，如强音和弱音(F强，P弱)，让学生在生活中发现和比拟，并利用乌龟和兔子的特点，让学生区分高音、低音、快慢，让学生区分五.教学目的在音乐教学中，德育因素无处不在。它要请教师擅长发现，擅长挖掘，会像“风催物急，春雨滋润田地一样深化学生

8、心中。老师个人工作计划3一、学情分析本年级共有两个班，绝大部分同学有责任心，在学习经过中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并介入表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够明晰，十分是男生好胜心强，爱表现本人，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、全册教材在学段中的地位和作用二年级下册共编成6个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语

9、要求和过高的技能技巧。并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力，因而，音乐审美教育不仅要完好地体如今课程中，更要体如今音乐教学活动中。三、教学总目的(知识与能力、经过与方法、情感态度价值观)1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，明晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，能够用自然的声音，按节拍和曲调有表情独唱或介入齐唱。引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过音乐学习，使学生的情感世界遭到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对别人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成

10、对生活的积极乐观态度和对美妙将来的向往与追求。四、全册教学重点、难点分析重点：1、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。2、培养学生对音乐的兴趣喜好，把握粗浅的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。3、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。难点：1、从作品中感受童年生活的乐趣，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。2、聆听表演中让学生懂得音乐塑造多姿多彩的各种形象。3、进一步激发学生的爱国情怀，欣赏、表演爱国-题材的音乐作品，教育学生要热爱祖国热爱家乡

11、。老师个人工作计划4一、班级状况分析我们班现有的孩子都是两岁半下面的孩子。这是他们第一次离开家庭，开场集体生活。在家里，他们养成了自由、任性、蛮横的习惯。我对家庭有很大的依恋，不适应幼儿园是必然的。因而，我们应该给他们更多的关心和足够的爱。从稳定情绪入手，培养良好的生活习惯，就能尽快适应幼儿园生活，为以后的生活学习打下良好的基础。二、班级工作目的这学期我们的工作要体现抚育并重的原则，十分是要加强保育工作，精心呵护每一个孩子，从情感抚育入手，给孩子精神慰藉，把保育作为重点任务。在日常生活中，要加强对孩子的照顾，把照顾工作放在首位，注意培养良好的生活习惯，让孩子逐步习惯集体生活。教师要平等对待每一

12、个孩子，激发孩子快乐的情感反响，让孩子尽快把对父母的依恋转移到教师身上。1.生活常规的新生入学，是集体生活的转折点，也是常规教育的关键期。所以要以常规教育为主。我们应该真诚、善良、耐心、循序渐进、坚持不懈地引导每个孩子，十分是培养自理能力，比方洗手、上厕所、吃饭。要给他们更多的时间反复练习，给他们更多的表扬和鼓励，让他们逐步构成良好的生活习惯。详细来讲：(1)开开心心去幼儿园，离开幼儿园跟教师打个招呼讲再见。(2)逐步养成饭后洗手排便，主动向教师展示排便情况，学会上厕所。(3)学会用勺子吃饭，能够表达本人想喝水。会坐小椅子，主动把玩完的玩具清理干净。在大人的帮助下平静的小睡一会儿。在大人的引导

13、下，用手柄上下楼梯。2.教育教学这学期我们将通过五大领域发展孩子的智力，教学内容贴近孩子的生活。利用游戏的形式，孩子能够在教师的指导下积极探索学习，让孩子愿意介入集体活动。详细做到：(1)和教师一起在户外散步打游戏，在教师的指导下玩大型玩具，学习造纸、佩戴、插页的技巧。(2)愿意参加集体活动，能够保持10分钟的注意力，能够大胆回答，愿意用言语表达本人，敢于在集体面前发言。愿意和孩子一起玩，有困难不哭，愿意尝试解决或者向教师求助。3.父母的工作、幼儿园和家庭教育互相配合，促进孩子的身心发展。所以我们尽量相互帮助，相互尊重，相互理解，相互支持，相互帮助，一起讨论，让孩子保持良好的发展。(1)跟踪问

14、题以便采取有针对性的措施，并随时采访家长。使用家庭联络簿向家长介绍班级工作计划和家庭长讨论好的育儿经历。日常利用家长接送幼儿之机，与家长联络、沟通幼儿情况，增进相互间的联络。老师个人工作计划5一、自己分析：我热爱教育，自从事小学语文教育教学工作十七年来，具有强烈的事业心和责任心，对教育事业挚爱，无怨无悔。能做到为人师表，擅长用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护。同时，我积累了一定的教学经历，积极参加教育科研活动，已能顺应时代的发展。但为了能在教学中做到每节课都游刃有余、得心应手，我将认真努力，不断地改良课堂教学，构成高效的课堂教学风格。二、总体发展目的：虚心好学，积极进取

15、，为人师表，尽心尽责;营建愈加融洽美妙的师生关系;以更高的标准要求本人，以平等、友好、负责的态度处理好于学生家长的关系，尽量做一个学生喜欢、家长认可的好老师。三、阶段目的：第一学年：认真学习新的教育理念，紧跟时代步伐。树立终身学习的观念，抓紧时间学习充电，使学习成为本人的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，加强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生身心发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻告诫本人要追求卓越，第二学年：继续认真领会新课标精神，把握本人所教学科的学科特点，将理论联络实际融入到教学教育工作中，构成本人的教学风格。继续积极介入教育

16、科研，用科研的方法解决教学教育中的问题，成为研究型老师。不断反思总结提炼本人的教学经历，认真撰写教学反思、论文，争取在刊物发表。第三学年，必须在课堂教学上下大功夫，注重本身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，最终确保教育教学质量稳步地向前发展。在教学中注重学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本构成独立钻研的学习品质。四、详细措施：做一个好读书的教师。养成天天至少有半小时浏览的好习惯，广泛浏览教育教学杂志，每年争取浏览三本以上教学理论专著。在不断地浏览中提升本人的品味，让学习成为一种内需，让本人成为一名有文化素养的老师。做一个勇于课堂实践的教师。在新课程理论的指导下，从身边有经历的老师中请教，从名优老师中汲取，勇于实践，在教学实践中努力构成本人的教学风格，努力走出一条属于本人的教学之路。不断地实践、探索、总结本人的教育行为，把本人打造成一个科研型的老师、学者型的老师。积极参加继续教育培训。努力学习系统的专业知识、教育科学知识，不断提高本人的师德修养，丰富本身的人文底蕴。积极投入教育科研，探索规律，提高本身的教育教学水平。总之，在今后的教学工作中，我会踏实地从本职岗位做起，从一点一滴做起。相信只要勤奋、踏踏实实工作，潜心教学，一定会在教育工作中充分发挥本人的才干，实现本人的人生价值，在平凡的岗位上作出不平凡的奉献。老师个人工作计划例文