老师教学工作计划教学目的5篇.docx

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1、老师教学工作计划教学目的5篇你知道关于老师教学工作计划教学目的怎么写吗？老师要做好统计工作，找出教学上的弱点进一步改良教学方法，对缺乏之处立即查漏补缺，这样才能使实际把握情况与预订的教学目的更吻合。下面是我为大家采集有关于老师教学工作计划教学目的，希望你喜欢。老师教学工作计划教学目的1做好班主任，首先要明确本人的目的和制定好工作计划。中职学校不同于高中学校，学生素质较低，较难管理。本班级大部分学生来自贵州，离家较远，所以又区别于别的中专班，需要在学习和生活上愈加关心和关注。本人是第二个学期担任班主任，固然有一定的班级管理经历，但是在班级和学生管理上还有些经历缺乏。还希望各位前辈能多多指导。根据

2、学生的实际特点和我们学校的实际情况以及本身的条件，我制定出班主任工作计划：一、进一步提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的详细执行人，是教务及生管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，班级工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因而，必须提高认识，加强责任感，把握班主任工作规律。本学期班级一共有学生23人，没有出现溜生的现象。19位女生，4位男生，全部为寄宿生。贵州籍学生21位，建宁籍学生2位。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各

3、种文体活动。4、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干气力。5、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，构成统一的教育气力。6、建立与学生家长联络，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深化了解学生情况本班级经过上学期的学习之后，班级基本情况是：由于贵州学生基础较差，所以一开场学习比拟吃力，经过与任课教师以及学生沟通以后，适当降低教学难度以符合大多数学生的学习程度。经过一段时间学习以后，班级部分学生出现懒散现象，上课不认真听讲，爱玩手机，经过班主任和家长教育之后，现象有所好转。部分学生卫生习惯不好，宿舍卫生状况较差，经过班主任的经常催

4、促和检查，改善很多。这学期的班主任工作根据上一个学期班级特点，在上学期暴露出来的问题这学期要继续抓紧催促和改善。使大部分学生都能养成积极的学习和生活习惯。引导学生向好的方向发展，克制不好的方面。本班级大部分学生为女生，在生活上要愈加关心，随时了解学生的思想情况，杜绝早恋现象。三、施行班级管理，构成良好的班风1、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松懈期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，如今是学生的第二个学期，一定要捉住这一关键期，完善上一个学期的班级管理规定，完善相应的班级目的。班级目的要符合本班详细实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用

5、，而且学生经过一定努力能够实现的。2、用好班干部。班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，上学期本班班干部工作表现出色，基本完成本人的本职工作。3、要构成正确舆论，树立良好班风，进一步完善班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆论。不正确行为出现时，会遭到批评，抵制，帮助，构成一种风气。班级应建立目的管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，日常事务等进行量化管理评选，在班内构成舆论监督，促进良好班风构成。4、加强班级文化建设，班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展

6、等。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体构成和稳固有宏大影响。总之，做好一个中职学校的班主任不简单，但是我会努力的，在以后的班级管理工作中我一定会愈加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和本人本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。老师教学工作计划教学目的2随着高职教育改革的广泛和深化以及老师专业化水平的逐步提高，我知道作为一名高职老师身上所肩负的责任，那就是要不断学习、提高素质，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人计划如下：一、师德方面(一)向身边的同志学习向身边的一实验教师学习学习他们永不知足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的

7、创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成本人分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用本人的一言一行树立老师威信。具体了解学校制度，构成本人个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的教师。(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目的，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目的的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，进而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长，用本人的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。二、教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为

8、了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的构造，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。三、教研方面1、积极施行学院教学改革，采取模块化教学方式有效

9、提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵敏的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊沟通或获奖。2、积极参加教科研活动。从教育科研经过上来看，介入教育科研就是老师自己提高、自己发展的经过。比方，课题确实定、论证，研究的施行，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，老师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使老师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有

10、前瞻性和研究水准，又有详细措施的问题解决方案，并认真施行研究方案，以提高本人的科研水平，同时更有利于本人专业课教学。同时结合本人教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高本身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把本人的文章感悟上传博客。四、努力争取尽早完成研究生学习学业，使本人在以后的教学中，理论知识愈加系统和完善。五、主要措施1、充分利用业余时间，不断丰富本人，加强本身建设。2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，构成本人的教学风格。老师教学工作计划教学目的3新世纪的老师，应具有高尚的师德，扎实的专业知识和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，能够把

11、握和运用教育科研前沿成果，创造性地从事教育教学工作。老师发展是老师人生价值实现的经过，是老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道德，把握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的经过。x年7月，我来到了x学院，开场把本人融入梦寐以求的教育行业。在教学方面，面对教学任务我毫不怠慢，对每一节课都精心准备、全力以赴，以饱满的热情全身心投入工作，潜心钻研，勇于创新，不断进取。一年来，我先后担任英语专业本专科（英语语音）、（英语浏览），和应用技术学院英语商贸专业（商务英语浏览）等课程的教学。由于经历尚浅，我利用课余时间不断学习，刻苦钻研，通过长期随堂听课虚心向前辈请教，

12、并认真反思比拟，努力改良本人的教学。除此之外，作为高校老师，我特别注重用先进的文化教育理念引导学生，注重教书育人，树立为人师表的良好形象。然而，教书育人必须以本身地发展作为前提。我相信有眼界才会有境界，有思路才会有出路，在认真学习了学校发展规划和各部门工作目的后，针对本人的特点和缺乏制定个人工作计划如下：第一，思想方面。作为一名青年老师，首先要坚持学习党的理论知识，牢牢把握党员标准，严于律己，继续忠实于党的教育事业，具有高度的责任感，服从工作安排，积极争取成为中国共产党的一员。除此之外，在将来工作中，努力贯彻执行党的教育方针政策，一心一意为学生服务，遵纪守法弘扬社-义道德风气，创造一流工作业绩

13、，以实际行动展现一名青年老师的风采。老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫本人要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注重本身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使本人真正成长为不辱责任感、历史责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。第二，教学方面。作为一名高校英语老师，首要任务是要教好书，我以为要保证这一点，应该从下面几个方面来努力。1、专业水平的提高。(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自己。认真学习领会新课程，把握本人所任学科的专业特点，擅长考虑，养成多思多想多写的习惯，做的化要落实到学

14、的化，构成本人的教学风格。认真浏览（课程教学大纲）等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高本人的业务能力。(2)专业素质的提高，在汲纳中充实自己。在其他教师的帮助和指导下，坚持教学相长，获得自己发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通;勤质疑，勇于提出本人的问题或不同观点，在共同探索中到达共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自己，促进个人专业知识的提升，让本人不断成长。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。认真准备教案、课件，不迟

15、到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等;尤其要多关注基础较差的学生，帮助促进后进生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自己。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自己。4、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高本人的计算机水平。5、勇于创新，全面发展。根据社会的变化与教育改革的发展，及时发现和改正本人的缺乏，调整本人的知识构造与能力构造

16、，以本人的发展促进社会的发展、学校的发展。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为本人营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛浏览教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使本人具有综合的科学文化素质，把握多层交、多元化的知识构造，使本人能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识构造的人。同时在教学经过中实现"教-学-研"一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精华。工作中要擅长积累，勤于考虑，做到教学中既有理论根据，又有实践创新，使本人的教育教学水平上一个新的台阶。第三，科研方面。科学研究是高等学校老师工作的重要组成部分。教学需要科

17、研作为基础，作为引导，而有了科学的研究，教学质量才能得到有力的保证。无疑，科研对提升老师的综合素质是非常有利的。作为本科毕业生，现阶段在科研方面，我是一个新手，基础相对薄弱，但我有自信心做得更好。在接下来的五年里，我将把教学作为一个大的研究方向，结合英语技能和文化的相关内容逐步构成本人稳定的研究兴趣和方向，以教学实践为基础，以科学理论为依托，争取在五年之内发表相关文章数篇，提高本人的科研水平。在今后的工作中我会严格要求本人，我将继续带着我的激情教育教学，在实践中探索，在实践中成长，在实践中创新。不断完善本人，发展本人。老师教学工作计划教学目的4一、指导思想以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托

18、，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进素质教育的突破性进展，促进本身教育教学质量的提高。二、工作任务(一)、加强学习，提高本身素养。1、加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时把握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。2、练好五项基本功。一练“三笔一话基本功，二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功，三练指导教学工作计划的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练把握、运

19、用当代教育信息技术的基本功。(二)加强师德建设，树立当代主体教育思想。2、落实个人业务工作计划，关注老师专业化发展。进行分层次落实培养计划，在新学期初，我要对照个人三年发展规划，认真制定工作计划，并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目的，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。(三)、推进课改，提高课堂教学效率。1、加强一年级课改研究和实验工作。经常性地深化课堂对学生进行调研、指导，并采集一年级课改实验老师碰到的疑难和问题，组织老师进行研究解决，及时为实验老师排忧解难，不断总结经历，切实提高实验质量;要求一年级实验老师学期内要完成“三个一(写一篇本人最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，

20、写一篇课改实验学期工作总结)。2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深化课堂听课、评课，引导老师继续实践“一主“两式“三维“四以“五让的教育理念。3、指导开展好“教学质量月活动。制订切实可行的计划，继续围绕“学、看、做、写,认真指导班级开展好各项活动。(四)、加大科研，推动教育创新。1、树立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让本人进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热情拼搏，不能仅靠“时间汗水，要研究、把握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使本身将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目的导向和动力支持服务、。2、完

21、善制度，营造科研活动的良好气氛。协助领导修订好（x心校关于教育科研工作的若干规定），建立鼓励老师介入科研的制度，引导学校、老师积极开展教育科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好气氛。3、带头介入，抓好课题、专题研究。认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题（小学语文探究性浏览教学策略的研究）和市级重点课题（农村小学语文探究性浏览教学的研究与实践）的研究、实验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。加大校本课题研究的力度，指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。(五)、夯实常规，规范教学

22、工作。1、抓好教学常规检查，加强教学动态管理。认真抓好教学常规检查，全期普检不少于三次，抽检每月不少于一次，并及时进行总结反应。平常深化学校，除了做好调研指导、听课评课外，继续认真抓好“六检查。2、抓好听课、评课活动。经常必性地深化课堂听课、评课，全期听课不少于40节，介入评课、专题研究活动不少于15次。3、抓好考试质量分析，加强教学质量监控。认真做好平常的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整本人的教学工作;抓好学校、班科期中、期末试的质量分析，对教学情况进行全面总结，不断加强教学动态管理。有计划地对部分学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查。老

23、师教学工作计划教学目的5随着新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、专业素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名小学数学老师，我们就应该能够做到主动学习、成为新型的专业化老师，符合时代的发展要求。一定要做到不断地学习，不断地提高本身的科学文化素养。于是，我针对本人的特点制定了个人本年度的专业发展规划：1、学高为范，育人先律己首先要提高本人的政治思想素质。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生的直接影响。“学高为师，身正为范，引导学生树立各种正确的观念。汲取别人先进的教育教学经历，了解当代教育教学的新理念。学习当代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。

24、尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。2、促进个人专业发展，确立教学新理念经过这学期的教学实践，我积累了一些珍贵的经历。平常积极主动参加学校组织的教学研究活动。而且自学并总结了专业化笔记;在全校组织的钢笔字书法大赛中，获得了较好的名次。在专业教学课题探究中，题目是（研究提高学生的计算能力）。在课堂施行中，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐，充满浓浓兴趣的课堂环境。允许学生犯错误，使学生在不断的错误中总结经历和教训。并大大提高了学生的计算能力。多给学生一些表现的时机，培养学生自主学习的能力。后的教学工作中还需不断地改变策略，以便到达更好的教学效果。3、学

25、习和发展的内容和途径是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究。观摩外校的学习，学术讨论、实践行动研究等。此外，学习内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要让本人真正做到“给学生一碗水，本人要有一桶水的能力本学期，我担任小学五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我以一个母亲的身份去爱我的学生。孩子的心是纯洁的，她们能体会到你给予他们真诚、严格的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受，即

26、能感受差生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，高兴地接受他们，因而促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进行施教，让学生把握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展本人的观念，树立崇高远大的理想。在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求提高本人的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!老师学期计划