语文老师述职报告范文5篇.docx

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1、语文老师述职报告范文5篇随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，报告具有成文事后性的特点。那么报告应该怎么写才适宜呢?下面我给大家带来了语文老师述职报告范文，希望大家喜欢!语文老师述职报告范文1尊敬的各位领导、各位教师：大家好!作为初三毕业班的班主任兼初三语文老师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所决定的。工作总结时刻都应该进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：一、领导重视、管理科学是成功的保证初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。屡次召开初三工作会议。举行每月一

2、次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，施行培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力到达理想的目的。十分是非典时期，加之中考大改革，在教师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和教师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。二、集体备课、群策群力，团结协作、共同提高团结协作，营造良好的工作气氛，这对毕业班的教师显得十分重要。我们备课组有田小芹、张确和我三位教师。我非常幸运能与两位教学经历非常丰富的老将合作。平常工作中，他们既是我的同事，又是教师。我们常沟通经

3、历，相互毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。田教师在作文教学上的独到见解，张确教师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬仰!我们从备课到温习计划的制定、落实，以及时间的分配都根据整体配合，大军团作战来完成。由于我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向确实立。使三门学科连轴转，天天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。十分是田教师、张确教师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人

4、格影响学生，还主动配合我们科任教师，发现问题，及时反应。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作固然很辛苦，但我们互相间的合作是愉快的?一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生"。已成为我们年级教师的工作目的。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧!三、更新观念，抓好温习，提高成绩初三语文总温习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而忽视或轻视它的人文性，往往会造成学生教师功夫花的不少，能力却不见提高。因而我们以为无论在常规教学，还是在总温习阶段，同样要捉住它的"工具性"和"人文性"。既服从

5、游戏规则，又超脱其上"。找到总温习教学的最佳结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点。(一)、全面提高学生语文素养是根本语文素养的提高固然有一个长期的渐进的经过，但只要找准切入点，也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的（语文课程标准解读）以为"知识和能力，经过和方法，情感态度和价值观"为语文素养的三方面内容。因而归结起来就两个字积累。"腹有诗书气自华"，广泛的浏览能开阔视野、陶冶情操。因而，"积累"成为提高学生语文素质的关键点。怎样快速积累?课

6、堂教学之外，我们是这样做的1、从初一开场就让学生订阅（语文报）、（散文）、（读者）等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛浏览外，每星期还用一节课的时间引导学生浏览以上报刊杂志，进而扩大他们的知识面，提高其文学修养。由于在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在浏览方面已积累了很多经历，教师只启发和点拨即可。2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既能够练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模拟大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇

7、同题作文，老师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，由于"背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法"(黎锦熙)。3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要浸透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习（论格物知致精神）一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反应给学生，以帮助学生

8、构成乐写的习惯。初一开场到初三坚持天天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、讲、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。当然，这些工作抓得越早越好。由于"冰冻三尺非一日之寒"吗!通过三年的实践，效果是明显的。(二)、提高学生应试能力是关键语文素养的提高是一个长期的经过。然而时间不等人，怎样进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因而，应针对中考详细情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。1、每星期的课外浏览训练。让学生观其文而行其道，在欣

9、赏美文中提高解题技巧。老师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外浏览的考点规律，使学生心中有数。2、让学生尽早接触中考题型。假如再等到总温习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因而，从初三年的上学期就开场发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。3、注重自主性和开放性。老师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。如学生做完_年各省市中考试卷后，要求他们本人分析和总结，写一篇_年中考语文命题预测，各持己见。然后老师综合权威预测。4、课文温习考点化。课文温习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的把握课内知识。综上所述，初三语文教学和温习，应着眼下面几点：1、激发

10、学生的自自信心和自主性。2、注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高，才是语文学习的根本。即便在最为紧张的总温习阶段，也不能由于实用主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育。3、有针对性的短期效益训练，能够弥补语文学习和温习上的随意性和盲目性。4、反应应该及时迅速。5、以浏览和写作为中心组织教学，以关注考虑人生为学习的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。固然初三语文有其本身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，一定要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用本人的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美妙信息，时刻与世界上所有的美妙事物沟通沟通，时刻聆听来自人类

11、历史最深远最悠扬的文化语言，并让本人和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能获得最终的胜利。这是我们备课组三位教师三年来的教学体会。语文老师述职报告范文2尊敬的领导：您好!本学期，我主要担任初逐一班的语文学科教学，初逐一班的班主任工作。时间过的很快，转眼又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。一、语文学科教学1。注重基础知识和基本能力的教学，课前做好备课;课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。2。师生共读，激发浏览兴趣，拓宽学生课外浏览量。本学期，学生重点浏览了（哈利波特）、曹文轩的（青铜葵花）、（一条更大的鱼）、（狗牙

12、雨）;秦文君的（男生贾里）、（女生贾梅）等。全班有部分热爱读书的同学认真工整地写了一本多读书笔记。3。我尝试探究习作教学新途径，辅导学生习作，培养学生习作能力。我通过创立班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是学生习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。二、综合实践活动教学本学期，初一综合实践活动的重点研究课题是（神奇的泡泡）。同学们很感兴趣，积极介入活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学到达了相应的活动目的。活动经过中，每位同学都

13、介入了玩跑跑的游戏，以小作文的形式记录了游戏的经过与感受，其中_同学的习作（吹泡泡真好玩），在校报上发表。三、综合实践活动学科组长确定研究课题，搞好课题研究，整理课题材料;教研组活动计划、记录，总结。四、班主任工作发挥班干部的积极带动和班级管理作用，创立自主管理班集体。我在班级管理中碰到了诸多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否认自己，超越自己。本学期，我经常到_学园的_教师的博客中，学习徐教师的班级管理方法，很受用，并且从中感遭到徐教师的班级投入的热情，很令人敬仰。最近，我刚刚浏览了与班主任相关的书籍，如_的（致青年班主任）、李教师的（做的班主任）等教育专著，收获不

14、小。在班级管理中，我继续尝试班级自主管理责任分工制的管理方法，如今孩子们的主人翁意识和自主管理能力有明显提高。比方卫生区的卫生管理，由劳动委员负责催促，几名就餐学生负责，加以小组值日生介入的细致分工，多元介入的方法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成绩。回首一学期来的工作，有成绩也有缺乏。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。这“深潭是“飞瀑常年累月冲击地面而成的。同样，教学经历和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的经过中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能一如既往地尽本人的努力，为学生的发展做出奉献。此致敬礼语文老师述职报告范文3尊敬的领导

15、：大家好，我叫_，_年毕业于_师范大学中文系汉语言文学专业，本科，_年调入_一中，至今已逾十个年头，回首在大悟一中度过的这十年光阴，就象回望一个风雪弥漫的故土港口，感慨甚多，但总结起来，也就六个字三个词。第一个词是：感恩记得刚来大悟一中时，我是一只缺少教学经历却又不知天高地厚的井底之蛙，自以为读过四年大学，又读过几本书，有着所有浅薄的年轻人所有的狂妄，而且年轻的嘴总是伤人而不自觉，但我何其幸运，碰到了那么多德高望重的长者，让我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感谢当时和我共班的王老(现已退休)，尽管他教的是物理，却具有深厚的古典文学的修养，这点让我惭愧得无地自容，他唯一的喜好就是读书，而且每读

16、到一篇好文章，就有奇文共欣赏，疑义相与析的习惯，我在他的带动、并且提供大量书源的情况下读了大量书籍，也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯，为我的教学积累了丰富的材料;我也感谢当时和我同组的教语文的(现已退休)胡卓学教师，胡教师博闻强志，课讲得诗意盎然、激情澎湃，是他教给我语文教师要做一支燃烧的烟，时常跳跃着灵感的火花，让学生诗意地栖息在语文的枝头，胡教师总不吝赐教，我经常跟随他随堂听课，很多时候我还现炒现卖，讲完后本人以为缺乏的地方请胡教师指点，他总是那样的不厌其烦;我还感谢当时和我同年级的教数学的陈教师(如今由于眼疾休病在家)，陈教师当时已患有严重的眼疾但还担任两个班的数学教学和一个

17、班的班主任，但他毫无怨言，兢兢业业，这让整天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜，假如不是他，我恐怕就要在得过且过虚度日子了;我感谢已调走的教英语的胡华华教师，是她教给了我怎样在教学中贯彻“教是为了不教的理念在这样一个有着浓厚学术气氛的校园里，在这样一群知识渊博、爱岗敬业的人中间，我怎么敢不严格要求本人并努力提高本人的业务水平呢?我就是在这样的环境、人群中遭到熏陶，迅速成熟起来，所以今天借这个时机，对一中人由衷的讲声“谢谢。第二个词是：无愧做为一个外地人，十多年前背井离乡来到大悟，丈夫是我唯一的亲人，但在我的女儿还不到两岁的时候，丈夫就到南方打工去了，无数个严寒酷暑，无数个朝朝暮暮，我的女儿在学校教

18、学楼前站成了最凄凉的风景线，在上届学生中，有个学生目击了我女儿在寒风中哆嗦的样子容貌，心里很悲戚，在网上写了一篇（今生，我拒绝做教师）的文章，以表达对我及老师们的无限同情，全校最淘气的付小龙相信在座的很多教师都听讲过他的鼎鼎大名)有次上晚自习的时候对我讲：“教师，你女儿已经在教室外睡觉了，你回去吧，我们绝对不违背纪律。我为学生的爱心而感动，但我从来没有由于这些私人的原因影响过工作，相反，以更大的热情去对待我的那些体贴我的学生们，更努力的提高本人的业务水平，并且获得了一些微薄的缺乏挂齿的成绩：_年，代表学校参加县“三优课竞赛获一等奖;_年，代表学校参加孝感市优质课竞赛获得二等奖;_年，获县“一堂

19、好课竞赛一等奖;_年，代表学校参加孝感市高三高考备考温习课竞赛获得一等奖;_年，代表学校辅导学生宁银平参加作文大赛，获得全国一等奖;上班之余进行教学研究，在_年文学教育第三期上发表宋词中“高楼人物情结谈;_年第七期教学与研究上发表语文教学的自主性与主导性;_年在“文学教育论文竞赛中获全国二等奖。因而，窃以为，作一个高级老师，我还是称职的。第三个词是：自省这些年来，尽管在教学的道路上孜孜不倦的追求，从未放弃过成为一代名师的梦想，但充其量，我还只是停留在一个“教书匠的层面上，从教十多年以来，班上还从未出过一个真正的清华、北大生，作为一个语文教师，普通话只到达乙级甲等，仅符合要求罢了，模拟别人的东西

20、远超过本人的创新，这些瓶颈还有待以后的日子去解决，荀子曰：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。我非君子，但我等待着本人能在发省中凤凰涅磐，破蛹成蝶，无愧于“人民老师这一荣耀称号。此致敬礼!语文老师述职报告范文4尊敬的各位评审：大家好!非常感谢学校以及上级主管部门给我一个轻松竞选的空间。本人于1996年7月毕业于吉林师范学院数学系，专科学历，20_年7月获吉林师范大学颁发的汉语言专业本科学历证书。1999年8月被聘为中学语文二级老师，至今已十四年，现申报中学语文一级老师，作述职报告如下，请组织审议。本人被评聘为中学二级老师以来，一直忠实于党的教育事业，时刻不忘认真执行党的教育方针，遵守（中小

21、学老师职业道德规范），以强烈的事业心和责任感对待本职工作，教书育人，诲人不倦。严于律己，诚实守信，关心和爱护学生，做到学高为师，身正为范。认真履行岗位职责，全力做好本职工作，具有团结协作精神和优良的师德师风。工作任劳任怨，一直以学习学校利益为重，从来都是无条件的服从学校的分配。98、99年因工作需要，也曾当过两年班主任，同时担任数学学科的教学，后又分别改教地理、政治，直到如今，又担任了十四年的语文教学工作，固然曾一再的该换科目，但我从来没有任何的一点儿抱怨的想法和语言，由于我知道，教哪一科都是学校的工作，没必要计较，我只要做到无论教什么都要教到最好就够了。讲实话，由于本人是学理科出身，能够讲文

22、科知识非常匮乏，教地理的时候，我真的是上课头一天尽全力备好课，才敢在第二天走进课堂，讲完了一节，再赶紧备下一课，要不然我真不知道该如何面对那一双双渴求知识的眼睛。还记得当时讲撒哈拉沙漠时，由于我读过我最喜欢的作家三毛写的本人在撒哈拉沙漠的那段传奇又美丽的经历，所以就拿来三毛的书给学生读，学生的兴趣一下子就被激发了起来，愿意跟我这个实际是个外行的教师学地理这一科了;也不曾忘记，后来不教地理改教政治后，李校长还曾跟我讲过他班的学生都挺想我呢。听到这样的话，真的是有一种无比幸福的感觉充溢着本人的内心，也愈加坚定了本人一定要尽全力教好课的决心和信念。后来，由于儿子被确诊为先天愚型，也就是智力障碍，所以

23、从此后就没有再为学校承当班主任的工作。在儿子的成长期间，爱人也一直是为了生活而常年出车在外，所以几乎是等于我一个人付出甚至是超出一个正常母亲需要付出的十倍的精神将儿子一勺饭、一勺汤地喂大，但即便是这样，我也从来没有因儿子的关系而轻易地请一次假，也从来没有因儿子的关系而耽搁哪怕是一点点的工作，有特殊事或给孩子打针的时候，我宁可总是拜托本人的姐姐、本人的嫂子或是本人的邻居帮助照看儿子，也从来没有轻易的向学校开口，讲出本人当时面临的困难，那几年，我经常是一个人在黑夜里默默流泪，但即便是这样，我也坚持做到了多年出全勤。如今想起那年年迈的父亲得脑出血住院整整一个月的时间，是我的哥哥姐姐轮流看护我都没有请

24、一天假在父亲的病床前尽一点点孝心而倍感懊悔和惭愧，无论是亲人、朋友还是我那些住平房时的好邻居，我欠他们的实在是过多，就由于这些，我也时常在内心告诫我本人不能对不起别人的帮助，要好好工作，回报一切人。其实，十几年来，自从知道儿子是个智障儿的那一刻起，我的心里就出现了这辈子都永远无法抹去的阴影，没有人能真正理解一个智障孩子的母亲内心的痛楚，况且我又是一名老师，天天都要面对一群正常的孩子。但，我敢发誓，我从没有将本人的内心的痛带到课堂上一分，每次上课的时候，尽管时常会由于面对一群正常的孩子而联想到本人的儿子，但我马上又抑制本人，并告诫本人，振作起来，决不能由于本人的孩子而耽搁别人的孩子，所以，我就又

25、努力让本人激情饱满的讲课，不让面前的学生有一丝发觉，我让本人的学生永远都感遭到他们的语文教师是一个充满激情和活力的乐观派，我要努力用本人的激情点燃学生们的激情。所以，尽管我从来不敢讲本人是一个合格的母亲，但我敢大声讲：我无愧于我教过的每一个学生!在新课程改革的大潮下，本人能较快的接受新思想，注重以人为本，注重学生素质的全面提高，努力创设愉悦的学习气氛，不歧视差生，关心爱护每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注重其品德修养的构成，培养其健全的人格尊严。在语文教学中，由于我深深地感遭到语文这科真的是不同于其他技术含量较高的科目，一个本身缺乏底蕴的教师是做不好一个语文老师的。所以，作为一个数学系毕

26、业的我，作为一个上学的时候并没有真正读过几本书的我，投入到了漫长而又艰苦的浏览生涯，目的只为一个，努力增加本人的文学底蕴，使本人首先做一个有思想的语文老师，然后再言传身教、潜移默化的去影响本人的学生，努力把尽可能多的学生领进与生活的外延等同的语文世界，所以，十几年来，我不断学习科学理论知识提升本人，浏览课外书籍充实自己，不断浏览，不断积累，到如今为止，大大小小的积累本少讲也有二十几本，这也成了我教学中的一笔无形的宏大的财富，使我的教学能更有深度和广度，能在教学中愈加运用自若一些。每每在讲课的时候自觉不自觉地用到我课外积累的内容时，我都愈加坚定了本人前行的脚步，更令人欣慰的是，我教过的很多学生也

27、像我一样有了积累本，有时，还主动找我沟通他们本人积累的一些内容，我坚信，这种积累的习惯，会让他们受益终生的。语文老师述职报告范文5述职报告是任职者陈述本人任职情况，评议本人任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。不妨看看小学五年级语文老师述职报告。作为一名小学五年级的语文老师兼班主任，我深深地明白小学课堂教学的重要性。小学生既有着他们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的好奇心和求知欲，他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经历等都会对以后造成很大的影响，他们需要的不仅仅是学习知识，更需要得到教师的关心、帮助、重视以及肯定。所以，在平常的课堂教学中，我

28、时刻谨记着本人的责任和责任，在学习上，不仅要将知识教授给学生，以“学生为主体，更要时刻关注他们的思想、行为等，及时给予他们正确的引导;在生活上，也时刻关心学生的生活心里情况，尤其是对离异家庭、外来工的子女给予十分的照顾，让他们感遭到学校的暖和和教师的关心，让他们能够专心地学习。现我将本人的工作情况总结如下。一、始终坚持“德高为师，身正为范为人师表，就应该有做教师的样子。1.在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求本人，告诫本人要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献，深入体会老师崇高师德风范的真正内涵。2.在教学的时候坚持做到穿着得体、言语规范、举止文明等，给学生树立一个良好的形象，为学生做好表

29、率。3.在课后的时候也严格要求本人要多与学生沟通、沟通，及时了解学生的心理情况、思想情况和生活需要，引导学生向正确的方向发展，学生碰到问题和困难的时候也要第一时间出如今学生面前帮助他们，给予他们鼓励和自信心。4.在工作中，做到关心集体、尊重同事、尊重家长、也尊重学生的奇思妙想，培养本人扎实的工作作风;秉承“廉洁奉公的工作原则，业余时间坚决不做“有偿家教，不接受家长送的礼物。二、始终坚持“不断学习，提高能力作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会碰到很多的问题，这些问题都需要靠本人去解决，而解决这些问题就需要老师具备各种能力，如分析判定能力、专业技术能力、领导能力、执行能力、创造能力、经历能力

30、等。所以，在业余的时间我也不断鞭策本人多学习、多向同事请教，培养本人各方面的工作能力。学习的同时也深化考虑和钻研，并将所学的知识运用到实际的教学中去，不断探索、不断纠正，努力让本人做得更好。三、始终坚持“兢兢业业，尽职尽责责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名小学的老师责任心更是必不可少的。所以，不管是在日常的教学中还是生活中，我都时刻谨记本人肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多伟大的事，只是坚持多关心学生、多电访家长，告诉他们学生的一些基本情况同时向他们多了解学生在家里的一些情况、多与学生沟通，及时处理学生存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的

31、工作当天完成，绝不由于私人原因此忽略工作。同时，在学习中也坚持多尊重学生的想法，多鼓励他们，就算错了也不直接给予否认，打击学生的自自信心，而是给予他们适当地引导，让他们本人意识到本人错在哪里并愿意主动去改正。四、始终坚持“勤劳为本，乐于奉献老师的职责就是教好学生，为学生服务。所以，在工作中我始终坚持“勤劳为本，乐于奉献，将学生的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关心每一个学生。在学习上，当学生有不懂的地方，我会及时向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的知识，并努力做到“当堂课的知识当堂吸收;在生活中，学生有需要的时候，我也会切实为他们服务，与学生建立良好的师生关系，让他们有心事能够跟教师诉讲;在课后，我也坚持做到多关注学生，及时发现并解决学生之间存在的小矛盾等，真正做到一心一意为学生奉献。以上就是我对本人工作情况的一个总结。在以后的工作中，我还会继续努力，不断弥补和完善本人缺乏的地方，如教学水平还有待进一步提高;教学服务力度还应该加大;政治、业务等的学习也还有待加强等。总之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让学生爱戴、心服，让家长和领导放心、满意，也让本人的教学生涯中充满意义，不留遗憾。语文老师述职报告范文