名老师园长工作坊研修心得5篇.docx

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1、名老师园长工作坊研修心得5篇经历了一段时间的教学工作，你有什么老师工作心得？和我们共享一下。一名老师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续发展。你能否在找正准备撰写“名老师园长工作坊研修心得，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！名老师园长工作坊研修心得1我系以学校德育工作计划为指导，认真贯彻落实（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）精神，针对我系实际情况，始终把德育工作摆在首位，以提倡学会做人为前提，加强常规管理，强化行为规范的养成，并结合职业学校特点有针对性开展工作，培养讲文明、守纪律的职校生。我们的工作目的，是让学生，在校期间遵纪守规、品学

2、兼顾，迈出校门后遵纪守法、有用于社会。一、降低重心抓基础，重视行为规范的引导和教育。充分利用系、班级宣传栏、主题班会、团支部生活、学生会工作等形式、途径，对学生进行了行为规范养成教育，组织学生学习（中学生守则）和（中学生日常行为规范），强化行为规范的训练和养成。降低重心抓基础，先从平常的行为规范教育开场。在统一着装、仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、实习管理等方面，根据实际，提出严格要求，并多渠道、不定期检查、反应、监督，强化意识，成效明显。行为规范的教育，从新生抓起。从报到第一天起，就组织检查发型、仪容仪表、校服、饰品挂件等问题，给出明确有规范要求，限期整改，报到后的一周时间仪容仪表已经全部整改

3、到位。新生报到的第二天，已经有教师发现学生在寝室吸烟，我们及时与家长获得了联络，通知班主任，加强对这部分学生的关注。以班为单位，组织新生逐条学习（行知职高学生手册），并对照手册开展自查，明确目的，全班进行沟通，后参加学校组织的考试。本学期，针对学生的发型、发色、仪容仪表问题，依靠班主任、副班主任、任科老师，先后组织了期初、期中两次地毯式排查整治，强迫整改。正如我在本学期工作总结中所讲的，我们必须看到，行为规范养成教育，是一项长期性的工作。我们既不能天真地希望它立竿见影、一蹴而就，也不要由于一些失范现象的存在失去教育学生的自信心。出现反复是正常的教育现象，学生和教师角色定位，教育的本质告诉了我们

4、应该如何去正确看待教育的功能和成效。借口学生差，我们不去管、不去正面引导，肯定站不住脚。二、在校长室的大力支持下，德育团队管理成效初显本学期来，在校长室的大力支持下，我系教师齐抓共管，构成了合力，提高了德育工作的科学性、针对性和实效性。礼仪规范的引导、整治、教育，必须常抓不懈。本学期，继续抓实、抓好常规管理，加强对学生的日常行为规范教育。进一步发挥学校管理育人的功能，把抓仪容仪表、抓男女学生吸烟、抓环境卫生，作为当前及今后相当长一个阶段学生工作的重点。加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治留长发、烫发、纹身、化艳妆、吸烟等违背中学生常规的行为。总结上学期工作的经历，对仪容仪表

5、开展阶段性整治，尤其在发型、发色的整治上，让广大学生对标准、要求更明确，让班主任的权威和工作主动性更多、更好地发挥出来，让德育管理团队意识更好地体现出来;对学生吸烟问题，加强教育、引导，值日老师、班主任教师，加强巡察，继续加强对违规违纪学生的惩戒。德育团队管理方面突出的教师有：胡琴、俞莹莹、戎烃、朱建红、孙映群等。三、德育活动落到实处，各项活动开展有声有色(1)、9月2日新学年开学第二天，学校操场上一群群身着迷彩服学生队伍，围着教官认真学习立正、稍息等基本动作，拉开了新学年学生军训的序幕。为提高学生军训效果，公安海警高等专科学校选拔了优秀的教练员，将为同学们开展为期8天的国防知识教育和学生军训

6、。此次学生军训安排了队列、体能、内务整理等课目训练，组织师生观看（国防教育）系列片。形式多样、内容丰富，劳逸结合、知识性强，广受师生欢迎名老师园长工作坊研修心得2作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来讲是一个不小的挑战。其中一个班的男生淘气的较多，所以在管理上比拟困难，十分是由于我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出不买账的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，渐渐的我和学生之间开场相互了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师的架子，把本人摆在高高的位置

7、上，这样很容易造成学生的不服，进而不愿听老师的课.而我们应该让学生感到学生和老师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，进而去听你的教育的指导。老师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自己的角色定位。不但是应该做一个如何的人，而且是做一个如何的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基讲过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只要爱孩子的人，才能教育孩子。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名小学老师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，热

8、爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自己评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。固然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。1、认真备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开场每备一篇新课时，我最苦恼的就是怎样寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该怎样取舍，而且应该怎样安排组织才

9、能够使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中碰到的问题。于是，天天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的经过中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多采集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的经过中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且天天都以愉悦、饱满的精神相貌面对学生，让学生感遭到

10、一种亲切舒适的气氛。在讲课经过中，我留心注意学生的反响，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的沟通，以提高学生学习的积极性。名老师园长工作坊研修心得3有人讲，世界上最难做的就是人的工作，最难搞的就是以人为载体的“实验。而我们班主任时时刻刻都在跟人我们的学生打交道;每次做的都是人的“实验学生的思想教育工作。这句话，它既道出了班主任工作的艰苦，又反映了班主任工作的复杂性。中职教育是学生走向社会工作岗位的转折期，班主任是学生人生道路的引路人，对其走向社会工作岗位产生重要影响;德育工作怎样适应当今快速发展的社会新形势，如何有效地引导好、教育好这些中专学生，是我们每位班主任迫切考虑的课题，如下是我担任

11、班主任工作的一些心得，与大家共享：一、班主任首先应成为学生的良师益友班主任工作首先要充分了解学生，熟悉学生的性格特点、行为习惯、家庭状况，通过课任教师了解学生的学习态度、课堂纪律，只要了解学生才能建立沟通的桥梁，只要良好的沟通才能作出有针对性的教育和引导。学生是学校生存的保证，是教师的衣食父母，我们要以满腔的热情、高度的责任感，像亲人一样关心、爱护学生，多与学生聊天、互动，讲生活道理，讨论现实问题，推心置腹、开诚布公，既让学生了解教师的思想，也让学生畅所欲言，对待学生要宽容、多表扬、少批评，经常介入学生的课外活动，建立了解学生信息的多种渠道，让学生对你有亲切感、信任感，成为学生的良师益友;同时

12、班主任的管理工作要加强服务学生的意识，这样学生就会较好地配合教师的教学和管理工作，使班主任的工作效率到达事半功倍的效果。二、引导学生多读书、学会学习，培养好的学习习惯知识是永远的财富，求知是人的天性，当今是知识经济的时代，人们的社会竞争和个人发展对知识的依靠愈加加强，在市场经济中，知识是提升一个人生存品质的重要手段，知识的更新、换代越来越快，一个人要在社会上立足，在岗位上有所发展和提升，学会学习，自己教育是必不可少的手段，如今单位招聘新人时要求的不单纯是：“你能够做什么，而更重视的是“你能学什么，具备学习的能力，才能谈得上占有和更新知识，接受和处理信息，才能对知识应用，不断地跟上世界知识革命的

13、步伐，向学生灌输浏览的好处，为学生读书创造条件，培养学生浏览的兴趣，使他们养成爱读书、勤考虑的习惯，浏览的经过能也使学生修身养性，塑造良好的品格，确立积极的人生观，通过浏览，把他们引入知识的海洋里不断地探索和提高，学会学习，懂得获取知识的方式和途径，逐步培养终身学习的意识;一个爱读书的学生，纪律是不会差的。三、教育学生学会感恩，培养社会责任感老师的天职是教书育人，是给予学生无私的爱和奉献，从来不要求回报，还有家长对小孩过分宠爱，这种只强调付出，不求回报的做法，渐渐会使学生滋生一种无论教师或家长服务他都是一种天经地义的想法，久而久之，这样的学生就会变得以自己为中心、愈加自私。目前的中专生，有些不

14、但对教师没有敬畏之心，还对学校、社会产生一种逆反心理，好似别人欠他一样，心态不平衡，行为叛逆、缺乏公德心、肆意毁坏公物、不尊重教师、不服从学校管教，其实这些学生小时候很多都是娇生惯养，被家长宠坏了，不知道感谢，没有回报的意识，因而我以为作为教师在付出爱心的同时，要教育学生懂得感恩，学会回报。古人讲：“滴水之恩，当涌泉相报。感恩是中华民族的优良传统，也是做人最少的品德修养，我们要让学生明白，父母对我们有养育之恩、教师对我们有教育之恩、学校对我们有培养之恩、社会对我们有关爱之恩、军队对我们有保卫之恩;要让学生理解爱，学会感恩，感恩于父母赐予的生命、感恩于教师赋予的智慧、感恩于朋友给予的友谊，感恩于

15、党和国家创造的社会环境;一个常情感恩之心的人、心理坦荡、襟怀宽阔、以助人为乐。在学会回报的同时，也要培养学生的责任感，我们每个人生活在世界上，需要对本人负责，对家庭负责，对学校负责，对社会负责，当一个人有责任感时，做事就有分寸，态度就认真，当学生富有责任心时，就会自觉维护班集体利益、学校秩序。正所谓：国家兴亡，我的责任。班级纪律不好，我的责任;学校秩序不好，我的责任;使责任感深化到每位同学的心里。懂得感恩，富有责任感，使学生养成爱父母、爱教师、爱同学、爱学校、爱社会;共创和谐友爱的校园气氛。名老师园长工作坊研修心得4当今社会，未成年人有很多失范行为：诚信缺失，欺骗欺诈，拜金主义，享乐主义等。在

16、这种种失范行为中，我一直在考虑：教育对此应负多大的责任?我们的教育到底除了什么问题?为什么在学校中老师眼中的"差生"有的很快成为社会的叛逆者?时至今日，我顿悟：原来是由于爱的缺失，爱的教育的缺失。"人的心灵，就像一朵小花一样，它不知不觉地吸收太阳的光，它永远需要太阳，需要太阳光芒。"未成年人需要爱，学生需要爱，同时他们也需要爱与教育。一个学生被老师认定是"差生"，这对他们心灵的伤害是无法弥补的，有的将影响他们一生。因而，歧视对学生成长是不幸的。而在目前教育下，这样被另眼相看的学生还很多，他们的心灵很早就感悟社会的残酷，感受本身价值的被

17、忽视，当他们进入社会后，怎会去关爱社会，关爱别人?考虑其源头，是无爱教育导致了他们对社会无爱。多一份爱，就可能为社会多造就一个有用人才。我们教育工作者要懂得爱，要去关爱学生，要教育学生学会怎样去爱本人、爱别人、爱社会。"教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。"教育需要有爱。在学校中应开展爱心教育。学校的活动主体无非是老师和学生，这样爱心教育就应体现在三个方面：一、倡导教爱;二、培养友爱;三、教学生自爱。师爱，则要关心学生的生命与健康;关心学生知识的积累与能力的培养;促进学生健全人格的构成。进而构成和谐的师生关系。这就需要老师

18、必须首先树立平等的观念，即人格平等，要具备更好的文化素养和更成熟的心愿，要尊重学生。教育者的尊严是学生给的，是学生对我们的肯定、折服和依恋。没有平等，没有尊重，没有理解就不可能有爱。尤其要把爱更多地关注于基础差的学生，激发他们的兴趣，培养他们学习的自信心，用爱去感召他们。"亲其师"方能"信其道"。我们需要学生"信其道"，则要考虑我们在教学中付出了多少爱心和耐心?能否爱发怒，一个容易动怒的班主任和老师不会是一个好的教育者。因而，建立和谐平等的师生关系，是我们教育成功的重要保障。学校关爱教育第二是培养友爱。引导学生学会关心别人、理解别人、

19、尊重别人，培养学生团结友爱的品质和互相合作精神，提高他们人际交往能力。培养友爱，就必须建立一个充满活力的集体，培养学生对集体的情感，对集体每个人的情感;还要教会学生关心集体中的"弱势群体"。如集体中学习基础差的学生，身体差的学生，行为习惯不好的学生，性格孤僻的学生等等。班级能够组织一些必要地主题班会和志愿服务活动，如"一帮一"活动等，使学生在这样的活动中懂得爱、体会爱、学会爱，使他们在今后的生活中关爱别人、关爱社会;遭到关爱的学生，可以感恩，会尽力关爱别人，关爱社会的。学校爱心教育第三方面是教会学生自爱。自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵：自尊

20、即本身人格尊严的维护，自强即对实现本身价值的不断追求，自律即对社会规范的认同和遵守，自护即对本身生命价值的理解和珍惜。自爱是被爱的基础，是进一步去关爱别人，关爱社会的基础。一个对本人都不爱的人，怎么可能去爱社会、爱祖国?教会学生自爱，首先让学生珍爱生命与健康，教会学生自爱，还要帮助他们努力把握知识、锻炼能力、改良方法、培养毅力等，为他们将来实现本身的人生价值奠定坚实的基础。一个懂得爱本人、爱别人、爱老师、爱学校的人，更懂得去爱祖国、爱社会、爱人类。因而，施行爱心教育，建设和谐得师生关系，建设和谐的同学关系，构建学生发展得和谐德育环境，是每个教育工作者应积极探索并努力做好的工作。名老师园长工作坊

21、研修心得5一个学期以来，我能根据本人制定的德育工作计划进行工作，注意本人的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习老师职业道德规范，并以老师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻（纲要）精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高老师的全面道德修养。3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高本人的教学水平，使本人能愈加适应日益发展的教育势。4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深本人对人生观的进

22、一步理解。5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、加强自信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习（教育法）、（老师法）等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确本人的义务和法律责任，不断提高对本人肩负特殊责任的认识。7、制定了班级德育教学计划，利用各种时机对学生施行德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好安然平静的环境，让学生在宽松、民主的气氛里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联络方面，我除了通过家长会和家校联络手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和施行方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长构成正确的教育观点和方法，获得家校教育的一致性。总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的构成方面已获得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。工作心得