英语教学期末工作心得.docx

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1、英语教学期末工作心得经过了一段时间的辛勤工作，我们多多少少总是有所收获，为了来年我们更好的工作，我们回顾过去，总结过去，计划将来。下面是我为大家整理的英语教学期末工作心得，希望能帮助到大家!英语教学期末工作心得1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持_的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束本人，鞭策本人。对本人要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积

2、极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持_的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束本人，鞭策本人，力争在思想上、工作上获得进步，得到提高，使本人能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深入分析本人工作中的缺

3、乏，找出本人与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高本人的政治水安然平静理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境，作为一名老师，只要不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高本人的工作能力和业务素养，使本人能够更好的胜任本人的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让本人树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新，认真开展教学、教研工

4、作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，十分是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成本人独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的

5、要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目的，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把本人在教学中反思、案例、收获等采集起来，并记录一些本人的工作经过、生活故事、思想历程，优选和积累了本人最为需要的信息资源，并积极与其他老师在博客上进行沟通、讨论在教学中存在的问题。无论你是狮子还是羚羊，你都必须奔跑，无论你是贫穷还是富有，你都必须奋斗，无论你是男人还是女人，你都要有成功的意念;奔跑的速度和奋斗的方向是你成功的关键。成功不是掉下来的，掉下来的是运气;成功不是捡来的，捡来的是便宜

6、;成功不是想出来的，想出来的是故事;成功是要付出代价的，但不成功要付出更大的代价。如今你是不是还在为本人的事业寻找突破，为本人的人生寻找时机?跟上时代发展趋势，为您的一生增光添彩。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏。缺乏有下面几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些本人在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后

7、工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，创始新的天地。鉴于本人在本学期的各方面表现以及在工作中存在的众多缺乏，我今后的努力方向是：1、加强本身基本功的训练，十分是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束本人。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。英语教学期末工作心得2光阴飞逝，岁月如流。仔细回

8、味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的经过中，原来收获颇丰。本学年，每个英语老师都是在繁忙中渡过的。我担任五年级三个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面本人热爱教育事业，坚持_的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱_的教育事业，鞭策本人。对本人要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用

9、。一学期来，积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵敏应用，理论联络实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。二、在教学工作方面我认识到了几个问题：1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模拟。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐步减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢

10、程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生下面情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有把握。就责怪学生，并因而加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联络中，学生的学习兴趣消失了。我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差异是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个形式，不能要求学生都按一个形式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且老师可根据不同学生之间的差异去因材施教。首先，我能遵循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好

11、学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。老师在英语教学中，让学生做到听、讲、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜欢也不一样，有的喜欢听讲法，就是一直看着教师，听教师讲，很少看书本;有的喜欢浏览法，就是一直盯着书本看，很少看教师或黑板。因而，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水

12、平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，进而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要十分注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因而，天天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼白话能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培养好科代表。而且老师经常巡视和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要稳固旧知识，得到

13、两面照顾，不能松懈。最后，帮助学生养成良好的学习习惯。三、坚持终身学习“学海无涯，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不满本身现状，不断提高本身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语知识等各方面均获得长足进步。四、工作考勤方面我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章

14、制度。处理好学校工作与家务之间的关系。当然，由于教学经历的缺乏，在教学经过中走了不少弯路，我知道还有很多缺乏之处。我会在今后的教学经过中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学老师。英语教学期末工作心得3光阴荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的经过中，原来收获颇丰。本学期，每个英语老师都是在繁忙中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有

15、所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下:一、思想方面:坚持_的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习（教育法）、（老师法）、（中小学老师日常规范）。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想-教育,坚持把思想-教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学

16、生和教师都获益非浅。因而，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让

17、学生集中注意力听讲，把教师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。四、本身的学习固然本人在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经“跟不上，因而在今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思本人，以丰富本人的本身的水平，争取迈上一个新台阶。英语教学期末工作心得4本学期，英语组根据开学初制定的科组计划，在全组老师共同努力和大力协作下，扎实地开展各项教研活动，顺利地完成了本学期的教学教研工作任务，现将工作汇报如下：1、落实各

18、项常规教学，保证教育教学任务全面完成。英语组认真落实学校对教学质量的详细要求。在本学期的三本检查中有较好的体现。(1)自检老师根据常规要求，保质保量完成每周的教学任务。(2)每学期在组内展开互听课、评课活动,组内成员每学期听课不少于10节,附有听课记录。(3)本学期检查老师教案、学生作业的批阅情况两次，并及时作好反应工作。2、加强观摩学习与理论培训，提升老师的业务水平。认真组织全组教师进行每周一次的集体备课，每两周一次的教研活动。组织科组老师参加省、市的教学研讨活动。9月21日组织初中老师到市研训院参加“建构有效的教学形式的专题讲座;11月2日3日组织高中老师到_侨中参加“_年_市高中英语课堂

19、教学优质课评选活动的听课观摩学习;11月13-17日组织高中老师到五指山市_农垦实验中学参加_年全省高中英语学科课堂教学评选活动的听课观摩学习，12月27日组织高中老师听取_一中“高三温习课课堂教学展示课。12月14日组织初中老师到实验中学参加_市初中有效教学课堂观摩。通过观摩学习，扬长避短，在学习与反思中前行，促进老师的业务成长，提高老师的专业素养。3、大力开展有效教研工作，努力提升教学质量。回归课堂，聚焦课堂，深化课堂，这是我们组的工作重心。我们组织大家上好调研课，一起听课评课，在课堂的详细介入中提升教研能力。本学期，开展了初二、初三、高三有效教学课堂调研。我们深化到每位任课位教师的课堂，

20、认真调研，听课反应，沟通讨论。针对课堂教学中存在的“有效与“无效的实际问题，分析、讨论努力使有效教学落到实处。其中龙建强教师的（高三专题温习课完形填空）和王艾芬教师的（初三被动语态温习）两节温习课，获得了全组教师的好评，让全组教师对温习课的教学有了更深的学习和讨论。这个学期，梁玉萍教师到_中学参加_省首届教学能手的课堂教学评选，并获得了_省首届教学能手的关荣称号，组织教研组重点指导龙建强教师参加_市高中英语优质课比赛，获得了二等奖。龙建强和王艾芬教师参加了校级公开课评选，分别获得了一等奖和二等奖的好成绩。4、积极开展课题研究工作，促进老师的专业化成长。课题的研究，对提高老师的科研水平、改良教学

21、方法、都起着很大的促进作用，我们从课题入手，有目的、有计划、有步骤地开展研究，以促进老师的专业化成长。本学期我组承当的省级“张思中英语教学法在初中仁爱版英语教学中的研究与实践的课题研究，经过3年多的研究与实践，现已结题，王闻涛教师代表课题组进行了现场答辩，并通过了省级验收，获得了圆满的成绩。此外，全组老师积极开展十二五校本课题的申报与研究，初一年级组开展（朗读在英语教学中的作用）的研究，初二年级组开展（英语词汇教学方法讨论）的研究，初三年级组开展了（怎样有效培养学生讲的能力）的课题研究，高中年级组开展了（学案导学）的课题研究。尤其是高中年级组的（学案导学）课题，高中每位老师都认认真真地把研究落

22、到实处，如高一年级由梁玉萍教师、高二年级由钟丽娜教师、高三年级由龙建强教师负责每个专题学案的制定与编写，在教学中全面充分地利用学案进行导学，获得了很好的实效，同时也得到了学生和教研室的肯定。5、加强中考、高考的备考工作，力争中、高考获得好成绩。组织初三、高三毕业班英语老师参加省级、市级组织的各种备考会、调研会，及时了解和把握有关考试动态和信息，根据新情况，根据学生实际，更新温习方案。本学期我们进行了初三、高三备考调研，深化课堂听取备考温习课并与毕业班的教师共商备考策略，减少盲目性和随意性，及时了解毕业班的温习教学计划和教学情况。组织备课组认真分析今年高考、中考试题，结合我校今年高考、中考成绩，

23、做好质量分析，总结备考工作经历，理性反思备考工作中存在的问题，力求有效反应教学情况，争创佳绩。6、抓好科组校本培训，努力提高培训的实效性。本学期英语组进行了（怎样上好英语温习课）的校本培训，由梁玉萍教师主讲，并完成相关的试卷作业。培训有针对性，较好地解答了怎样对已获得的知识加以整理、归纳、概括,使知识条理化、系统化的有效性等问题。7、认真落实青年老师的培养，搞好师徒结对工作。针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教活动，由优秀老师指导年轻老师的教学，相互听课、评课，分阶段总结。青年骨干老师王彩容和王闻涛在经过两年的学习，已经迅速的成长起来。本学期，我组的钟

24、丽娜，龙建强两位教师被定为学校新一轮青年骨干老师的培养对象。我们努力为青年老师的成长搭建舞台，创造时机。8、加强网络教研，完善英语组博客建设，优化科组教学教研。我们依托开放、动态交互的网络教研平台,把网络教研作为常规教研的延伸。本学期组内多位老师积极地介入网络教研，积极介入教培院组织在线研讨等网络教研活动，如10月_初中老师参加“对_年_市中考英语怎样进行有效温习的方法和策略的在线研讨，9月28日，高中组老师参加了（高中英语词汇教学的经历做法）专题在线研讨;11月30日（高中英语有效课堂教学的策略与方法）专题在线研讨。本学期我们继续开展英语组博客的建设，逐步完善英语组的试题库，鼓励教师在本科组

25、博客网页上发表本人的见解、转载教学论文等教研活动，优化科组教学教研。在学校的上传听课感想参评活动中，龙建强、王艾芬、钟丽娜三位教师获校性评选一等奖。9、存在的问题及努力的方向：(1)我校生源差，无心学习的学生多，怎样更好地激发学生的学习兴趣?更好地将有效教学落到实处?需要我们深化探索。(2)我们组各教师的教学成绩还参差不齐，英语教学成绩在各学科中相对落后，差生面广。英语学科的知识性很强，耗时量比拟大，但收效又很慢。怎样省时高效进行英语课堂教学，怎样让学生的成绩提高，是我们的困惑与困难，也是我组今后教研工作中的重点。(3)老师的教研意识有待加强，加强教研的有效性。我们还需进一步完善备课小组的共同

26、协作的活动形式，大力加强集体备课的效率，加强备课组的凝聚力。英语教学期末工作心得5一学期匆匆而过，短暂、繁忙却充实，我们英语教研组在各级领导的关心下，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标精神为指导，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和老师本身的水平。现将本学期的工作总结汇报如下。一、强化观念更新，创新英语教学。有效教学对英语学科的发展提出了新的要求，于是我们认真学习新的教育教学理论，更新教学观念和知识构造，不断提高本身的综合素质。教学中，每位老师努力做到重学精教，给学生充分的自主学习

27、时间和活动空间;能面向全体学生，构建有效课堂，真正提高四特别钟的课堂教学效率。二、落实教学常规，提高教学效率。1、加强校本教研，提高老师业务能力。备课是上好每节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法，力求做到：“资源分享，课后反思，个人加减。备课组是一个团结协作的整体，在固定的小组活动时间内进行沟通、讨论最后构成正式教案和学案，做到分工、协作、互助、互惠。同时，我们也重视教案的实在和教学的实效。面对学生学习压力大课业负担重这一现状，我们要请教案要精、实、活，要源于教材，高于教材。老师要精讲，学生要精练，并在课堂教学中重视知识的重现和系统化。2、落实教学常规，提高课堂教学效率。根

28、据课程改革的目的，每位老师通过不断“调适个人的教学习惯、行为方式、角色地位和教学策略，使本人的教育教学行为落实到每位学生的终身发展上，积极营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生的交往互动、合作沟通和情感交融中健全学生的人格。把握教材体系、基本内容及其内在联络，捉住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握单元内容的关键，并精心设计教案。兴趣是的教师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在课堂教学中，注意创设和谐的教学气氛和平等的师生关系，注意让学生体现的成功，让学生们在英语学习中身心愉快。同时每位老师能积极参加各种业务培训和英语教研活

29、动，不断充实本人。只要有外出听课、学习的时机，大家都会积极参加。教研室薛教师对我校青年老师相当关心，经常来校对青年老师黄雷进行课堂教学方面的全方位指导，黄教师勤学苦练，课堂教学技能和水平有了明显的进步：十月份黄教师承当了天宁区小学英语高效课堂观摩课任务，为全区英语老师上了一节精彩的公开课，获得了同行的一致好评。3、将学生的构成性评价与终结性评价相结合。恰当的作业和教学检测是检查教与学的有效手段之一。本学期我们根据学生实际情况布置分层作业，让每位孩子都有收获;在阶段性检测后，做到及时反应、重视讲评。同时，注意将构成性评价与终结性评价结合起来，对学生的课堂表现、课内外活动等都作为评价的范围，促进了

30、学生的自主学习、合作学习和探究性学习。三、紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素质。我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。同时，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，开展以“享受英语，享受生活为主题的英语系列活动：3至6年级的书写比赛、绘制一份精彩的英语小报以及“我的英语我来秀英语白话比赛等活动。在学校白话比赛中胜出的学生参加了区英语白话比赛，并获得了四个“一等奖、两个“三等奖的优异成绩。英语活动充分挖掘了每个学生的潜质，让每个孩子在轻松愉

31、快的活动中感受英语、应用英语、享受英语，让每个孩子在活动中找到了自信，英语走近了孩子，融入了他们的生活，使他们想讲，敢讲、能讲、乐讲，在多元的舞台上轻松愉快地展示本人的英语风采，极大地激发了学生学习英语的兴趣。四、注重专业成长，乐于完善自己。1、近年来，组内教研气氛日渐浓厚。老师注重改善本身的知识构造，提高本人的语言能力。很多老师收听“voa，“bbc等英语广播，订阅各种英语报纸及期刊，购买各种英语读物，以提高本身的业务水平。教师们特别注重本身的成长，获得了不小的成绩：8月，刘黎教师被评为区减负增效优秀教师;9月，刘黎教师被评为校优秀教育工作者、优秀教科研工作者;汤建敏教师和刘黎教师被评为区学

32、科带头人;10月，黄雷教师为全区英语教师上了一堂精彩的英语教研课，获得同行教师们的一致好评。2、英语组继续鼓励老师撰写教育教学论文、教学心得，不断提高本身修养。11月，刘黎教师的（把握动态生成绽放精彩课堂）获得区教育学会优秀论文比赛一等奖;刘黎教师的（运用电子白板生成灵动的英语课堂）刊登在全国核心期刊上。过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经历，也多了几分教训：工作中也还存在很多的缺乏,部分教师的学习意识和反思能力还有待提高。每位老师工作中还需不断提高教学水平,以求进一步实现本身的岗位价值。新的学期里，我们的工作和学习将有新的开场，还需要校领导和区教研室薛教师在今后的工作中不断地给予我们帮助和指导。我们坚信，昨天不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的日子里，我们英语组必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，力求我组的建设日臻完善。英语教学期末工作心得