语文教师2021新学期工作计划模板五篇.docx

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1、语文教师2021新学期工作计划模板五篇老师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。今天我整理了语文教师2021新学期工作计划模板五篇供大家参考，一起来看看吧!语文教师2021新学期工作计划1一、思想-方面1、加强政治理论学习，提高本身素质认真学习党的道路、方针和政策，保持正确的思想-方向。关心国家大事，经常和教师们共同讨论学习体会，提高本人的思想-觉悟。热爱本人的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发

2、，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2、加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的教师请教。时刻注意本人的言谈举止，严格要求本人，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们当代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材

3、重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。2、努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据详细情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，知足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。4、常规业务方面力争按时完成各项任务，认真备课，为40分

4、钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多浏览些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有好处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自己，提高本身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时把握所教学科教学发展的动态和趋势。总之，我要处处严格要求本人，努力提高本人，为更好地完成教育教学工作而努力。语文教师2021新学期工作计划2一、指导思想以“三个代表主要six为指导，以“办人民满意的教育，做学生

5、满意的老师为指针，以制度建设为基础，更新师德观念，规范老师执教行为，推动师德管理规范化，制度化，不断塑造新时期老师形象，不断提高社会和家长对老师从教行为的满意程度，争当学生最满意的老师。二、详细措施根据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素质，外塑形象为主题的系列师德教育活动，全面施行“师表工程，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。作为我校老师的座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升老师形象。1、认真学习，加强管理在教职工中认真组织学习老师职业德规范、老师心理健康有关文章等内容。制定_市衡钢中学老师职业道德规范，组织

6、老师认真学习。在此基础上，青年老师自订目的任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。通过学习，使老师提高认识，全体老师严格执行师德规范。学校成立以校长为组长的师德领导小组，施行定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解老师执行师德规范的情况，确保老师师德规范落实到位。开展文明校园、文明办公室的评选活动，鼓励老师争当师德标兵。2、服务学生，提升形象(1)要请教师明确“学校无小事，事事是教育，老师无小节，点滴皆楷模。做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生

7、送暖和;关爱学困生，给学困生送自信心;关爱特殊生，给特殊生送方便;杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体老师要自觉“清理体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。(2)全面开展“三热爱、三提倡、三加强活动。即热爱教育，提倡忠实党的教育事业，加强教书育人的责任感;热爱学校，提倡爱校如家，加强为教育事业建功立业的事业心。学校有计划、定时间组织老师看师表风范、礼仪教育系列录像。通过观看，让老师进行自己对照，寻找本人的缺乏之处，每月进行一次师德心得体会沟通。(3)在学生中开展“我们心中的好教师征文活动，让每个老师倾听学生的声音，让每个老师从学生的视角

8、审视本身素质和教育行为。开展“我为人师征文活动，让老师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期老师形象。3、树立典范，发扬光大。切实做好先进典型的树立工作，发挥党员老师的模范带头作用，以实际行动实践“三个代表，搞好党员先进性教育活动。在校积极营造一个积极向上的气氛。要据平常考核的情况，评出文明班级、文明办公室。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采橱窗展示。组织青年老师开展师德演讲比赛。每学期评选一次师德标兵，并予以奖励。总之，学校通过组织老师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的老师队伍作为我校的工作重点，常抓不懈，

9、不断提高我校老师的师德水平，为更好的办妥学校，为_的教育事业作出更大的奉献!语文教师2021新学期工作计划3为了进一步加强老师个人的自己发展与完善，积极进取，努力工作，特制定老师个人研修计划。一、指导思想以“求真、务实、求效的工作理念做后盾，以提高老师专业能力为重点，以提高老师综合素质为前提，开展个人研修。二、研修目的1、提高本身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高本身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自己。2、加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3、立

10、足常规教学。潜心钻研教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思本人的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。4、注重经历积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学经过中的点滴感悟记录下来，老师互助学习、讨论、相互支持、资源分享。三、研修内容根据个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合本人日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中考虑，在考虑中实践;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、发展同步推进。1、多读书，善考虑，勤积累。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并配合学校开展的读书活动

11、，谈体会，谈心得，谈收获，相互学习，相互沟通。以期得到共同发展，共同进步。2、小组集中研修充分发挥教研组的作用，并结合本组的详细实际开展“培养中学生文言文浏览兴趣教学研究。学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学经过中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经历。以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研“训，以提高本人的教育教学水平。3、注重自己反思，多向同行学习积极参加校本教研，积极承当教研任务。教研中做到“五勤：勤听、勤思、勤写、勤讲、勤评。4、积极参加校内外的语文教育教学教研活动，以提升本身的语文教学能力等的综合能力培养。5、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把本人在研修经过中

12、的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。最后，希望通过校本教研，不断提升本人，发展本人，成为一名适应时代发展教育者。语文教师2021新学期工作计划4一、指导思想根据国家高中教育课程改革的精神，根据（语文教学大纲）对高一阶段的教学要求，转变教学观念，适应教学要求，树立新的教学理念，充分发挥语文教学促进学生发展的独特功能，使全体学生都获得必须具有的良好的语文应用能力、一定的语文审美能力和探究能力，构成较为健全的思想道德素质和科学文化素质，为学生终身学习和有个性的发展奠定基础。要认识老师是学习的组织者、引导者、合作者，学生是学习的主体，是学习的主人。要为学生养成学习语文的良好习惯、正确态

13、度和科学方法打下基础。二、学情分析今年我任教高一两个班级，_班55人，_班48人，两个班语文成绩都不是很好，参差不齐，反映出初中基础普遍不够扎实。浏览能力、分析鉴赏能力及对文章整体感悟能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强化催促的同时，怎样抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改良讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。三、教学目的本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，加强技能的培训，从整体上提高学生的语文素养的精神，全面提高学生素质，正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。1、重视积累、感悟、熏陶和培养语

14、感，使学生养成良好的语文学习习惯，提高学生当代文浏览能力，着重培养欣赏文学作品的能力。2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文浏览，提高学生浏览浅易文言文的能力。3、夯实基础，强化写作指导，提高学生语言表达能力，重点培养学生写记叙文的能力，做到思想健康，内容充实，中心突出，构造完好，语句通畅，并有一的抒情与描写。4、适当开展课外活动，着重培养学生双向互动的白话交际能力。四、教材分析新编教材以实现不同能力层级目的而划分单元，根据知识与能力、经过与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因而，使用教材时要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的系统性，还应注意浏览与写作、

15、白话交际的交替教学。五、教材处理如今的语文教材以实现不同能力层级目的而划分“单元，着重知识与能力、经过与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。在使用经过中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性，还应注意“浏览部分与“写作、白话部分的交替式(穿插)教学，避免单一的直线式重复性教学。六、方法和措施1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择合适本人的学习方式，引导学生在实践中学习。2、加强探究性浏览教学和创造性作文教学的实践和总结，努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论研究并付诸课堂实践。3、每堂课贯彻民主、

16、微笑、主体、练习四个原则。4、注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。5、重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。语文教师2021新学期工作计划5一、指导思想：落实（新课程标准），以教育局下发的教学要求和学校提出的校本研训要求为指导思想。以新课程理念指导教学改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。进一步转变教育观念，改革教学方法，深化开展语文教学研究与实践，加强教学常规建设，加强语文师资队伍建设，不断拓展语文教学空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教学质量。二、现状分析：本学期我们7位女老师组成低段的语文团队，继续任

17、教一、二年级语文，我们教研组老师都有很强的责任心和爱生心，敬业爱岗，积极上进，碰到问题能大胆提出，共同讨论，共同进步，总结了一些教学经历。我们对新学期充满了等待和希望;我们将会继续发扬低段教研组精诚合作的风格，有条不紊地开展工作。教研组及时召开专题会，明确了组内分工，在教研活动中认真总结工作的经历教训，结合本教研组的特点，共同讨论了本学期的教研活动计划。三、工作要点：(一)不断加强理论学习，构建学习型教研组：1、认真钻研大纲、教材，加强“钻研新教材、落实新大纲为中心的“六认真工作。用好备课本。加强集体备课，年级组老师要共同钻研教材，吃透教材、用活教材。2、继续加强写字训练，上好每一节的写字指导

18、课，抓好一、二年级写字训练关键期的工作，稳固写字教育成果，不断提高学生的写字质量，各班认真组织好写字比赛。3、积极开展语文实践活动。这学期开展“读好书的读书活动，“读好书这一活动不仅仅体如今教育学生和好书交朋友，而且老师本人也要进行“读好书活动，给本人充电。4、树立当代化的课程观，强化课程的开放性、生成性、综合性，为学生的终生发展和可持续发展打下良好的基础。鼓励老师利用当代化学习手段，采用科学的学习方法，努力提高理论学习实效。5、深化学习语文新课标中针对一、二年级教学的详细要求，力争每位老师能运用生活教育理念创造性地使用教材。6、开展组内老师间团结互助活动，发挥团队优势气力，开展经历分享活动，

19、组内老师间毫无保留地沟通切磋不同地域、不同年段教育教学经历、策略，促进组内老师互相沟通、了解，共同成长，营造教研组其乐融融的研究气氛。(二)落实教育教学常规，稳步提高教学质量教研组每位老师均应用新课程标准的基本理念指导本人的教育教学行为，详细表如今：计划：在明确方向的基础上根据本组、本班实际情况充分讨论，制定科学、合理的教学计划，并将计划的落实、效益作为开展工作的准绳。备课：把新理念转化为实践，这是最重要也是最难的。因而以课堂教学为中心，重视课堂教学，关注备课效度，关注质量，才能提高效率。认真开展好集体备课，集体备课要在钻研教材及大纲基础上(或新课程标准)，弄清本学科的教学目的，教材体系和学生

20、在各阶段必须到达的双基要求，领会教材中各部分内容的编排意图。在集体备课的基础上，加强重点、难点和关键课的集体研究攻关，同时强调老师针对本班学生实情对教案进行个性化调整，要充分了解学生，分析学生的优势领域与可能存在的问题，考虑如何通过课堂教学为学生提供优质服务，在此基础上设计操作性强的教学活动。与同段老师进行沟通讨论，选择较好的教学方法，并进行课堂实践，及时做好课后反思。要聚焦课堂教学效率，不断提高老师的精品意识，努力备出高质量的精品课，并做好资源分享。认真进行课后反思，做到每课有反思，一个单元有长反思。上课：切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，

21、打造师生互动、现场生成的常态课堂，努力提升课堂教学的有效性，追求优质教学。老师应为学生的自主学习提供个性化的服务，帮助学生在自主探索和合作沟通的经过中真正理解知识，根据不同的学生采取不同的教学方法，体现个性化学习的特点。每人在组内完成研究课。作业：精心研究、设计作业，布置作业应根据不同学生的不同特点因人而异，作业形式多样化，作业内容体现层次性和个性化，既能让学困生到达保底的要求，又能让学有余力的优生有发展的空间。加强作业批改，反应的检查，发现问题，及时解决。反思：及时反思、总结、反应，促进老师与课改共同成长。鼓励老师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思本人在课改实践中的经历、体会、困

22、惑及难题。让反思和调整成为一种教育生活的习惯，在反思中得到提高与发展。反思以点切入，展示细节，梳理每课的点滴记录及调整考虑，做好课后(单元)反思，使反思主题化，体现深度和实效。关注学困生：对学困生要从各个方面深度关注，对其状况进行全面调查、分析，整合气力，阶段期望，制定转化计划。对其作业的批改和评语要体现人文关心，以情化人，充分调动家长介入转化工作，以构成合力，加强效果。对于学生出现的问题：对学生的学习及时地进行评价，评价的目的是为了全面了解学生的学习情况，促进学生的发展，鼓励学生的学习和改良老师的教学，全组老师将按单元学习进度认真、及时地对作业进行批改、评讲、分析、补漏。对于各班共同出现的问

23、题我们将利用教研组活动或课间、午休时间进行沟通、碰撞，真正做到及时反思及时调整，促进教研组老师教学质量的全面提高。温习：做好温习计划和课时安排，从简单的知识回首、查缺补漏走向综合能力的构成与学习规律的感悟。制定温习计划时应在已有成果的基础上处理好继承与发展的关系，在参考学习原有成果的基础上根据学生情况进一步修订、完善温习与测查计划。(三)积极发挥教研组功能，打造幸福和谐的优秀教研团队1、提高教研活动质量。每次教研活动老师要认真对待，认真准备资料，积极进行理论学习和课题研究，积极发言。2、提升组内老师培训和反思意识。多参加各级各类培训，积极参加公开课教学活动。在工作中学习，在学习中考虑总结，进一

24、步提高我们的专业技术水平。3、开展丰富多彩的活动，提高老师的职业幸福感，加强团队的活力。我们将发扬团队呈现出的蓬勃向上的精神风貌，开展丰富多彩的组内活动，增进团队的凝聚力。4、每次教研活动做到有计划、有内容、有记录，作好考勤，保证教研活动的质量，每月两次教研活动5、组织课题组人员认真学习课题理论，及时写好心得体会。收交各种课题研究经过资料，包括研究课教案、教学反思、论文、案例以及课件资料等。组织课题组成员积极撰写教学论文、案例，并组织投稿。四、详细工作安排：2月：1、做好新生报到工作。2、狠抓课堂常规，培养新生良好的行为习惯和文明礼仪。3、制定教研组工作计划，每位老师制定本班教学工作计划。4、

25、安排落实教研组同课异构的内容、时间。5、学习学校关于备课要求，认真备课，及时进行反思及调整。6、组内进行一次备课互查。7、统一作业量与作业批改方式。8、组内推荐好书，提高老师理论水平。9、撰写教学案例。3月：1、积极准备组内教研课教案。2、就作业设计，作业批改，开展组内沟通和自查。3、开展学生的课外浏览导读课。4、进行一次课后反思沟通。4月：1、查漏补缺，改良教学方法。2、教研组工作中期自查，及资料采集整理。3、进行一次课后反思沟通。4、开展组内教研课同课异构，组织全组老师听课、评课。5月：1、开展语文拓展活动。2、开展语文沙龙。3、研讨语文温习计划、温习教案、温习策略、温习资料。4、抓紧辅导及转化学困生工作。6月：1、抓紧期末温习工作。2、努力做好优生的提高教育和学困生的转化工作，迎接考试。3、整理本学期开展教研活动的经过性资料和成果资料，进行教研组考核评估的期末自查工作。语文教师2021新学期工作计划模板