班主任工作计划小学三年级5班5篇例文.docx

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1、班主任工作计划小学三年级5班5篇例文班主任是学校领导施行教学、教育工作计划的得力助手和骨干气力，班主任是学生在学校的一切事物的管理者和学生沟通比拟多所以在学生碰到困难迷惑的时候负责开到和解惑。你能否在找正准备撰写“班主任工作计划小学三年级5班，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！班主任工作计划小学三年级5班1新学期开场了，特制定如下班主任工作计划：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国-教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而

2、有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我班学生热爱学校、班集体，团结上进，能根据（小学生守则）来规范本人的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自己为中心，纪律观念淡薄等现象，能够通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和十分的关注。家长大多是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级

3、的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。详细工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、抓好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、抓好每位学生的自己保护教育，加强安全意识，构成一定的能力。4、抓好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目的：1、构成健康向上的良好班风，加强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体。3、发展个性特长，促进身心健康。详细工作：1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。2、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生

4、动活泼的评选栏.3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝聚力，构成良好的班风四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气制定下面措施：1建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏，学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到10分，就能够换一月亮。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评选，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。2建立本班的“学习小组，选出小组的组长。“学习小组中的同学要相互帮助，团结协作，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，这也培养了学生的竞争意识。2、文明

5、行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也介入评选详细做法如下：1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。2定期对学生进行道德行为的教育。3利用“优秀小组的评选，要求小组中的每一位组员都要规范本人的行为，齐心合力才能成为“优秀小组。3、卫生方面，通过半年的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认真仔细为此我将采取下面措施：1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们怎样分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。2卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。3天天由卫

6、生委员检查个人卫生。4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样遭到教师的关心，有积极上进的动力，进而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越遭到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康

7、教育就显得尤为重要。班主任工作计划小学三年级5班2新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定下面计划：一、学生基本情况分析本班共有学生_名，其中男生_名，女生x名，从上学期的认识和与学生的沟通中，我初步把握和了解了学生的学习习惯和生活规律。单从本班学生学习习惯来讲，我以为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有本人独特的方法，缺少创新意识和探索知识的能力，学习也只要教师讲了才听、才理解，教师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的积极性和主动性不高。学习方法单一，不够灵敏。学生们平常虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆

8、发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因而学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，本学期我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一“等活动，让他们把学习成绩提上去。二、班级工作奋斗目的1、贯彻落实“五项工程“，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生培养成为具有当代化素质的一代新人。2、对学生进行习惯的培养和安全的教育。3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，进而构成良好的班风。三、本期工作重点1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚

9、的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。4、争创一个安全无事故的班集体。四、详细措施和方法一加强班队建设，狠抓落实班风建设1、加强全班的德育，让学生学会如何做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务荣耀的集体主义精神，构成一种“人人爱班，人人管理“的现象，人人争做班级小主人。组织学生认真学习新（中小学生守则）、（小学生日常行为规范），

10、加强行为规范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，进而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬“。在行为规范方面详细做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、教师好、同学们好“是师生、学生之间沟通的主题字汇。做到“三别“即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别“；“四带“即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把辞让带

11、向社会“；“十无“即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话“等。2、培养班干部。加强小干部队伍建设，加强对干部的教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，引导学生养成良好的行为习惯，促进我校精神文明建设。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出几名淘气生，来担任值日班长，带领得好将起到一箭双雕的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，能够解决的就解决，不能解决的就报告教师，由教师处理。天天班长向教师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与教师一起把班

12、级管理好。3、开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。突出“民族精神代代传“活动重点，引导少先队员做好三件事：一是寻找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现民族精神；二是挖掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事件中寻找和发现民族精神；三是做一件能体现民族精神的事。如结合三月份文明礼貌月开展“学雷锋“、“我爱妈妈“等主题班对活动，引导教育少年儿童了解民族精神的丰富内涵，逐步树立民族自尊心、自豪感，为长大实现中华民族的伟大复兴奉献气力奠定基础。二抓好读书教育活动1、班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份

13、力。2、让学生多看一些课外书，并加强浏览指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及浏览能力，让学生在浏览中提高知识开发思维。三做好尖子生的培养工作1、教学中，要始终把素质教育贯彻到教学经过上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑差生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。2、尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据本人的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。四做好学后进生的转化工作1、擅长发现闪光点“尺有所短，寸有所长。“每个学生都有自尊心、闪光点。

14、作为班主任要了解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生回答；做练习时，把较简单的题目留给学后进生做，使他们感遭到“我也能回答“、“教师也重视我“。2、进行适当的表扬和批评每位学生都喜欢被人赞扬，十分是后进生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为教师假如能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步教师都注意到了，教师每时每刻都在关心着本人，就会感到班集体的暖和，进而加强自自信心。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要做到认真调查，搞清基本

15、事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。班主任工作计划小学三年级5班3一、班级基本状况和目的我班共有学生_人，其中男生_人，本班学生学习发奋，进取心强。本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、潜质较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施一、因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养1、对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，用心引导学生独立考虑，主动探索，寻求解决问题的途径。2、多方面了解学生

16、的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时刻勤学苦练。3、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化1、对后进生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的自信心和勇气。采取一帮一，众帮一等措施，给后进生创造一个暖和的群众气氛。2、对后进生进行经常不定时地家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同研究教育资料和方法，密切家校配合，同步教育学生

17、，促进转化工作的有效开展。二、做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生用心参加家庭中的自己服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，持续衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，持续班级的整洁。3、加强安全教育加强安全意识，提高自己防备潜质，利用早会，班会，组织学生学习（中小学安全须知）和（中小学自己防备安全常识）。利用班刊出有关安全、防火有关知识，加强安全意识，提高自己防备潜质。4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危险动作，上学和放学飘过马路注意交通安全。

18、三、狠抓班群众建设。1、培养-支守纪、职责感强、素质高的班干队伍。1进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自己管理和管理别人的潜质，构成表率，当好班主任的好帮手。2每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解状况及时反应处理。2、建立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到有借有还，有损必赔。班主任工作计划小学三年级5班4一、教学目的以学校德育教育的思路为指导，学生的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，加强学生的自己鼓励、自己

19、教育、自己管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、教育方面刚开学，学生们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活。1、充分利用班会及晨会的时间学习（小学生守则）、（小学生日常行为规范）和（八荣八耻），并在日常学习的经过中让学生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热情问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪，同学之间友好相处，争取

20、做一名彬彬有礼的健小学生。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，对学生进行思想行为教育，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。充分发挥学校各项专栏的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。三、纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从下面几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们本人制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“讲到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气

21、氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。四、卫生方面讲究卫生很重要。俗话讲：病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤：桌椅勤清、物品勤摆、两操勤做。2、班级卫生：天天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。五、加强和家长的联络1、通过手机及时联络家长，以鼓励为主，并且要及时反映孩子存在的问题，以便共同帮助孩子解决。2、通过博客，宣传教育理念，沟通孩子在校学习生活情况，向家长展示孩子的成绩，并听取家长的意见，不断对班级工作进行改进

22、。六、工作安排9月：1、尽快叫出每个学生姓名，熟悉每个学生。2、制定班级各项规章制度。3、加强期初行为规范教育。4、筹备班级文化专栏。5、通过手机和博客加强和家长的联络，及时听取家长的意见和建议。10月：1、重新选举班干。2、庆祝国庆节。3、筹备班级图书角，开展浏览活动。4、班级文化专栏评选。11月：1、期中教学质量测试。2、召开家长会，沟通家教经历。12月：1、开展浏览沟通竞赛活动。(如：练笔评选、摘抄本评选、推荐一本好书、沟通读书心得体会等)1月：1、庆祝元旦。2、温习考试。3、期末考试。班主任工作计划小学三年级5班5一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每

23、一项规章制度对于他们来讲也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因而，我决定从下面几点入手：1、充分利用班会的时间学习（小学生守则）和（小学生日常行为规范），并在日常学习的经过中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国-情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。二、班级纪律方

24、面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从下面几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们本人制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“讲到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。3、午间纪律我让学生轮流值日管理班级，每周四介绍本人喜欢的书籍，每周五展示写字联络写得优秀的作品。天天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有

25、的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让淘气的学生感遭到管理的不容易，进而认识到本人的缺乏。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话讲，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，头发整洁，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。2、班级卫生：天天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台

26、阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因而，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评选活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自己，充分锻炼本人，提高学生的自自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生讲话，用心去沟通，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。班主任教学规划