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1、语文老师国培培训心得范文心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦能够称作心得体会。“心得体会是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,构造比拟简单。下面是我整理的语文老师国培培训心得范文,欢迎大家借鉴与参考!语文老师国培培训心得范文1我参加“国培计划初中语文的培训,辛苦、兴奋而又等待。指导教师班为我们介绍了一位位有着各种优秀头衔的专家时,我认识到本人有幸参加了一个专业、规范、有着先进理念的培训队伍。这十天的的培训必将改变我语文教育的专业化成长之路!听了教师的专题讲座,使我认识到要让学生有创新精神,那么老师首先必需要有创新意识和能力。如何才能有做到这些呢?我想到的是:厚基础,广
2、才学,薄名利,远物欲,乐在其中。遗憾的是由于时间关系,没有观摩到刘老的示范课。不止与我们共享了他的“快乐的十八种技巧,“新课程作文教学的策略,更为我们上了一堂诙谐的、新颖的、发人深省的作文教学示范课“纸随心飞,当学生的精彩文章在课堂上呈现时,我的心被深深的震撼了:原来“头疼的作文教学能够这样上!睿智的教师,让我们见识到了来自中国顶级中学语文老师的风采:在质疑中辩词义,在思考中排语序,在快乐中练铺叙,在分析中写题记!在这堂示范课中,我们初步认识了韩军教师新语文教育的理念:真实、自由、个性;学习了韩军教师新语文教育的方法:举三反一、“咬文嚼字,美读吟诵,化意为字,真实自由,重文写白。极具亲和力,为
3、我们上了的专题讲座,让我认识到:我们整天都抱着教参,瞄着中考去教学,毫无新意。其实,语文教学能够是王君教师这样:细腻又深入,美妙又真实,新颖又严谨的青春语文。我理想中的语文课是细腻又深入,美妙又真实,新颖又严谨的,是充满人文主义教育和审美教育的,是启迪学生智慧,引领学生理想的。是啊,新的时代需要新的理念和精神,更需要兢兢业业的实践和探索。我们应抛开形式主义和功利主义的诱惑,积极汲取先进的课改成果,投身新课改的浪潮,努力学习,让本人的语文教育思想在反思中建设,在实践中成长。尽管前面的路是曲折的,甚至是泥泞的,但作为一名语文老师,只要从头做起,有自信,能坚持,我们的语文课堂就一定会焕发出生命活力,
4、我们的语文教育一定会迎来一个崭新的明天!当然,还要感谢辅导教师:你真的辛苦了!语文老师国培培训心得范文2通过这次“国培计划培训学习,我认识了新课程施行中语文课程的一些全新理念,了解了义务教育语文课程改革的方向,知道了课程理念落实在课堂教学中的基本原则与策略。本次培训主要结合语文课程的特点、语文课程改革的方向和语文课堂教学的一些环节,选择了八个主题作为培训的内容,主要通过对案例的分析与讨论,对新课程施行有更直接的认识。经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:此次培训进一步提升我们了中学老师的课改理念,转变教学方式,加强老师对新课程的理解,把握新课程的教学要求,提高老师驾驭新教材的能力
5、,提高课堂教学质量,进一步深化课程改革。本次培训给我很多考虑,深入地体会到本人有很多东西要去学习。如何才能很好地适应新课改?如何才能在教学经过中给学生营造一个良好的气氛,建立平等、民主、信任的新型师生关系?如何才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态,能自主的介入课堂教学,使课堂气氛活跃?我以为要解决这些问题就需要本人不断去积累,不断去学习探究。一、新课改要培养什么样的学生新课改的定位愈加着眼群众,为的是进一步提高国民素质。明确提出初中语文教育是面向群众的基础教育,应为学生的终身发展奠定基础。所以,新课改着重在下面几个方面培养学生:1、具有终身学习的愿望和能力,把握适应时代发展需要
6、的基础知识和基本技能,学会采集、判定和处理信息、创新精神与实践能力;2、具有强健的体魄、顽强的意志,构成积极健康的生活方式和审美情趣,初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力;3、正确认识本人,尊重别人,学会沟通与合作,具有团队精神。二、老师在新课改中的作用老师是新课程的施行主体。新课程最终要落实到教学中来,没有教学,新课程终究只是一个静态的方案,而不会是现实的课程。而老师恰是施行新课程的主体,任何其别人,如专家、各级教育行政人员,等等,不管对新课程有多么热心、有多么关注,都不能代替老师的实践。老师一是要意识到本人所肩负的重任,用本人的创造性实践去实现新课程;一是要对本人的以往
7、的和当下的实践满怀自信心,要认真分析以往教学的优点与缺乏的基础上,借着新课程的契机,发扬光大以往的优点,改造乃至克制以往的缺乏。那种以为新课程要一切都是新的,以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的,也不利于新课程的开展。三、新课改对老师素质的要求1、老师角色的转变新课程的实践要请教师转变角色观,这是新课程改革的关键。新课程下要请教师和学生是共同的学习者,这应该讲是老师与学生的真正平等阶段,在这个阶段里,要请教师在课堂教学中,老师和学生是平等的学友关系,只要做到这一点,老师和学生才能做到真正的平等地学习和沟通,课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实,师生平等是社会发展的必然,也是
8、新课改的要求,新课程强调,老师是学生学习的合作者、引导者和介入者。2、教学方法的革新教育的重要目的是促进学生的发展,科学课程应当体现这两者的结合,突出科学探究的学习方式。老师在教学中应该强调探究的经过和方法,注重“创造力的培养,主张变革传统的教学,老师的作用不再是单纯的'讲授知识,而是鼓励、指导学生去探索和发现,把老师的主导性和学生的主体性有机地融合在一起。在教学中,老师不再是命令学生学习,而是教授学习的方法,培养学生学会学习,不再让学生被动地去学习,而是主动地去探索。3、教学手段的革新以多媒体应用技术为代表的当代教育技术,正在迅速地改变着课堂的教学形式,成为促进科学质量的重要突破口。
9、多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图、投影片等教学手段无法替代的优越性。然而,这就要求科学老师,应当尽快把握计算机基础知识和基本操作,以及教学软件的制作等。才能更好地为教学服务。事实上,只要充分发挥信息技术的优势,才能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。从这种意义上来讲,充分利用当代信息技术,是教学发展的时代要求。4、业务素质的提高老师必须具有系统的完好的科学专业知识,这是从事科学教育所必备的素养。其次,要了解相关学科知识。当代社会正逐步进入“信息社会,社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代的综合化,学科之间相互浸透。传统学科界线越来越模糊,
10、仅靠上述狭窄的专业知识已很难应付当代教学需要,所以老师要开阔本学科视野,需具备与科学相关的基本知识等,还需了解科学与其他有关学科的横向联络及发展。使社会科学知识、教育科学知识、系统科学知识,有机地结合构成比拟完好的基本知识。总之,语文教学是基础教育,这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生将来的发展打下良好的基础,老师需要在新课改正程中不断地学习,不断地探索,不断地积累经历,不断地提高本身的素养。唯有这样才能知足新形式下社会的需要,才能培养出符合时代要求的人才,才能更好地完成我们身上肩负责任。我们一定将新的课程理念落实于课堂教学,使每位学生都成为新课程改革的受益者。语文老师国培培训心得范文3细
11、雨蒙蒙,在20_年的11月8日我来到了革命圣地井冈山参加了为其10天的初中语文集中培训,通过这次“国培计划远程项目的培训,使我学习到了很多知识。而且在国培计划中有幸倾听了诸多专家和学者的精彩讲解,使我对初中语文教育教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:一、以身作则,为人师表老师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师,身正乃范。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,老师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立典范。新时期的班主任应对教育对象施行影响的同时,不断地完善本人。必须不断地学习有关知识,在实践
12、中总结经历,提高本身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的典范。学生是具有模拟力的一个群体,他们时时刻刻观察着教师的一举一动,并在某些方面进行模拟,所以教师在学生面前必须有模范的作用。二、信任学生,尊重学生渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于初中生来讲,信任更是推动其上进的气力。比方我对学习上有困难的学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关心,经常同他们交谈,了解思想状况,捉住机会,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的时机,树立自自信心,使他们感遭到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵,作为班主任是班级的组织者、教育者,所而
13、做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。通过这些天的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经历,更让我的思想得到了升华,使我对班主任的教学有了更新的认识,愈加热衷于教育事业。今后,我会愈加努力学习,为农村的教育事业奉献本人的一份气力。我深深感到,10天的学习让我在思想上有了质的飞跃,收获多多,感慨多多。本次培训为我们设计了灵敏多样的培训方式,使我们农村老师有幸聆听了专家对我们的理论
14、指导。专题逐一听取了饶玲、马正平、倪文锦、郑福良四位专家的讲座。其中饶玲教授的“情境教育特质及其独特优势让我懂得了要以“情为纽带,让情感走进课堂,给儿童宽阔的思维空间,老师要为学生创设良好的学习环境。之后马正平教授为我们教授了(构思与非构思作文写作教学)。使我认识到了“多认少写的好处,传统的“四会方法使学生知识量有限,给学生的发展造成了一定的困难。“多认少写对于学生开阔视野,开发智力都有不可估量的作用。郑福良教师的(浏览教学要用好教材)让我懂得了在教学中要把握文本的价值取向,开掘文本的语言因素,立足文本进行适度拓展。马豫星教师的(浏览教学要促进学生发展)使我明白了浏览教学要以学生为本。老师要引
15、导学生提出问题,产生主动浏览的愿望。要培养学生提问的意识,引领学生提问。要珍惜学生提出的“真问题,引导学生比拟、挑选,提高问题的质量,并启发学生本人解决问题。在今后教学中,我让尽可能多的孩子动起来,进入浏览情境,从中学习知识、技能和方法,并且感遭到浏览的快乐。李淑华教师的(让学生快乐有效的习作)为我们的作文教学指明了方向,我想听了李教师的作文课,我今后的作文课也不会再是枯燥无味的了,而是会让孩子们在快乐中习作。本次培训我最关注的是马教师的(农村中学如何开展语文综合性学习),由于作为一名农村老师,如何开展语文综合性学习一直是困扰我的问题。农村学生知识面窄,教学资源匮乏,有的时候干脆把综合性学习当
16、做浏览课或习作课来教。听了沈教师的课我才知道如何挖掘本土资源和用好教材资源来开展综合实践活动。在我们培训的每一天都能够聆听到教育专家的报告,听取不同类型的讲座,每一天都能感遭到思想火花的碰撞。几天的培训,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经历,更让我的思想得到了升华,使我对教育有了更新的认识,愈加热衷于教育事业。今后,我会愈加努力学习,为农村的教育事业奉献本人的一份气力。同时,使我的专业理论基础得到加强,从特级老师的教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习,我们的教学研究活动是浅薄的,是飘浮的。专家们从中学语文课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进
17、行专题讲解,使我们农村一线老师进一步树立中学语文教学的整体观念、全局意识得到加强。即将改变我们以前孤立地进行教学的现象和形式。今后必须加强识字教学、浏览教学、作文教学、白话交际教学和综合性学习的教学与研究。这五个版块的知识是严密联络的,互相依存,互相促进的。我们通过学习,把握了很详细的操作方法,比方训字教学的方法有很多,归类识字、游戏识字、编故事、编字谜、编顺口溜,字理分析等;白话交际教学要创设真实的交际情境,让学生认识到白话交际的重要作用,不是为了交际而交际,而是生活中处处需要白话交际,这是一种生活、工作能力发展的需要;浏览教学,要注重语感的培养、注重语言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课
18、外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一,作业布置与批改的要求和标准,提问的艺术等;写作教学要注重兴趣培养,难易适度,循序渐进,让学生快乐有效地作文,克制痛苦无效或低效作文,要让学生认识到作文是生活的需要,不是为完成任务而作文,要给学生充分展示本人习作的时机与平台等;综合性学习方面,要制订计划,要注重活动经过的指导,进行活动成果的展示与共享,还要认真进行活动总结,要处理好实践活动与学生人身安全的的关系,老师要高度重视综合性学习,要努力学习,提高本身的教学能力,积极主动介入学生的综合性学习实践等。理论上得到加强和提高,详细的教学方法遭到启发,这是本次培训最大的成效。固然是看电视资源,实际上我
19、们能够与专家进行面对面学习,节约时间成本,节约经济成本,特别方便快速,真正到达教育平衡、实现教育公平,资源分享!固然培训结束了,但是,作为老师的提高学习永远不会结束!相反,这是继续教育一个新的起点,今后希望能够多参加类似的培训。我将要针对本次培训认真做好反思,认真整理学习笔记,十分是在下学期开学时,有针对性地开展以上五个版块的教学实践与研究活动,把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去,边实践边总结边反思,不断稳固所学知识,真正做到学用结合,联络实际,学以致用。语文老师国培培训心得范文4我参加了江西省名师小学语文培训。固然只要10多天的时间,但培训所给予我的启发和经历却是一笔永久的财富。几
20、名师工作室教师给了我们详细的指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几点体会:一、老师要不断进行知识更新这次培训,我明白了浏览的真正意义,从大处讲是为了国家的发展,而从小处讲则是为了每一个学生、每一位老师的成长和生活。所以,浏览不应是一句虚无缥缈的口号,而更应该详细地体如今生活的方方面面。我们常讲:要想给学生一杯水,老师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来,从书中来,历史、哲学的、自然的、科学的我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地感染学生,让学生真正体会到浏览的快乐,而不是为应付读书而读书。二、老师
21、要教给学生学习的方法。新课程改革的终极目的是什么?一句话:为了每一个学生的发展。因而增加学生语文实践的时机,让学生在实践中丰富语言积累,把握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大浏览面,加强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。新课程中也讲到:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中直接培养能力。可事实上,有多少人真正领悟到新课改的真理呢?此外,教师也告诉我们:我们老师必须发现学生的优
22、势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才提供方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能。三、把主动权还给学生只要把学习的选择权真正归还给学生,学生才有了获得主动发展的前提。作为老师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲务实效。这也是我在浏览教学方面最大的感悟。语文是一门独立的课程形态,有特定的目的和任务,有独特的个性,这就是语文的本。在浏览教学中,我们要牢牢把握住这个本,从关注内容到关注语言,从“教教材到“用教材教,汲取传统教学中可取的东西。在今后的日子
23、里,我将不断地学习理论知识,不断拓展本人的浏览面,用理论指导教学实践,把研究和探索教育、教学规律结合起来,使本人无愧于“人类的灵魂工程师这一称号。语文老师国培培训心得范文5今天我参加了小学语文老师培训,深感受益匪浅。面对深入而全方位的新课程改革、日益复杂的学生发展变化,很多时候让我们觉得有些雾里看花,水中望月,无所适从。而此次小学语文老师培训班的学习,如同帮我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中恍然大悟,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是一次收获丰厚的学习。在此次小学语文专题培训中,老师认真具体地给全体语文老师分年段解读了小学语文教学大纲
24、、课程标准的修订,修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪些区别,从课程理念的调整、教学目的的升和降、教学建议等方面进行了明确详细地阐述,为我们指明了今后浏览教学的方向。要把课标理念与详细课例以及本人丰富的从教经历相结合,生动诙谐、深化浅出地讲述了浏览教学该如何从学生这一学习主体出发进行教学,怎样正确有效地在日常教学中地把握好教学目的的阶段性;浏览教学怎样根据各年段的学生特点找准起点,捉住重点,更深入把握年段目的。详细全面的解析了各年段目的,总的概括为低年级学段:字识得稳固、写得端正;能正确朗读;在背诵中积累词句;敢于讲、乐于写。中年级学段目的是:进一步加强识字能力,加强朗读学习;继续加强词句训练,
25、加强段的训练,向篇过渡;多读书、重积累;自由表达;有内容、有真情;在白话交际中要听懂、讲得通。高年级学段目的是有较强识字学词能力,把字写美观;会朗读、默读、略读、阅读;在词段练习基础上加强篇的训练;会写记事作文、想象作文、应用文等等。强调小学课本不是全部的教学内容,学生浏览数量要增加,多浏览经典书籍。我们语文老师要学会借助课文这个例子进行语文能力训练,从课文提供的语文材料出发找准三个点:即语言训练点、能力培养点、方法习得点,抓好小学生浏览和积累,进行有效的白话交际训练和作文教学,鼓励学生到生活中去学习语文知识,获得对自然、社会、人生的有益启示。我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香,我也始终信奉“他山之石,能够攻玉的信条,要想成为一名优秀的语文老师,就要努力提高本身素质,理论水平,教育科研能力和课堂教学能力。没有深厚的积淀,没有长期的浸沉,何来“腹有诗书气自华,此次培训,也让我们意识到一名优秀的语文老师应是永不干涸的河海,只要广阔的知识,饱满的激情,横溢的才华,才能浇灌祖国将来鲜艳的花朵。我将用我的所学指导我的教学,在小学语文教学的天地里开出美丽之花。语文老师国培培训心得范文
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