2021幼儿园中班家长会班主任发言稿.docx

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1、2021幼儿园中班家长会班主任发言稿2021幼儿园中班家长会班主任发言稿广辉、职责等方面的。艺术：主要以音乐、美术为主。科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要。数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，资料包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开场数数。体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等。音乐：培养了幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节拍准备地作动作。浏览识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的潜力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是的教师。透过

2、早期浏览让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。以后若有问题期望各位家长能及时和我们沟通和沟通。我们两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满意。这天的沟通到此结束，感谢各位家长这天的到来。假如家长的什么疑问，能够留下来和我们单独沟通。谢谢!2021幼儿园中班家长会班主任发言稿2各位家长：下午好!感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项保教工作。个性是在上学期我班组织的圣诞节活动、家长开放日活动中各位家长能用心主动地介入，在那里我代表本班的两位教师再一

3、次感谢各位家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有自信心去做好明天的工作。一、向各位家长介绍班级状况本学期还是由我和冯教师担任本班的保教工作，我们会一如既往的用一颗慈祥之心去精心照料、教育和培养每一个幼儿，让他们都在本人原有的基础上有所进步和提高。这学期，班上来了5个新生，经过几个星期的生活与学习，他们已渐渐的适应了这个大家庭，都表现的很好。二、介绍中班幼儿阶段怎样为今后的学习打好基础幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段怎样为今后的学习打好基础呢首先，是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种状况会随着

4、孩子年龄的增长逐步好转。因而，我们能够让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精神做好一件事，帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。第二，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比方，孩子的衣裤、鞋袜，家长能够和孩子一齐拾掇整理。在幼儿园，我们也会透过让孩子拾掇活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。第三、早期浏览。浏览，能够让家长有5、期望每一位孩子坚持每一天8点前按时入园，如当天有药物或不舒适请告知教师，不要让幼儿自带，以防吃多、吃少。无特殊状况不要无故缺勤，孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系，由于我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。

5、如经常缺勤对孩子的学习有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼儿园务必要请假。6、为安全起见，请家长上幼儿园前检查孩子的口袋，开学4周已经发现好几个孩子带有硬币或零食。7、这学期我们将在_月份举行传化大地亲子游以及亲子才艺秀活动，_月份将开展家长开放日活动，活动细则到时候再通知。尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。期望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，期望每一个孩子都有完美的明天。在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，但是我们务必会尽本人最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目的，用我们的实际工作

6、让您放心、放心工作。同时也请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的推荐，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，期望你们在以后继续支持我们的工作。谢谢大家，这天的家长会到此结束!2021幼儿园中班家长会班主任发言稿3各位家长：大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈教师很荣幸能成为我们中班的教师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对

7、我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话讲的好：“家园好像一车两轮，只要同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我愈加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中能够看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。今天主要想跟大家沟通下面几个方面的内容：中

8、班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开场逐步养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。经过小班的学习与生活，孩子们已经遭到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，十分爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情讲的很完好。有的孩子接受能力很好，在学习方面教师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能略微差一点，这就需要教师和家长的配合对孩子愈加耐心的教诲。这时候的孩子，最需要的就是在这个成长经过中，多给他们鼓励，培养他们的自信心，鼓励他们健康快乐成长

9、，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。下面我就从下面几方面详细的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析(1)如今刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目的。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分

10、调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。(3)教育工作的配合在课程的施行经过中需要家长配合的实在很多。比方：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，由于您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里十分讲一下家长对孩子作业辅助这一块，教师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行稳固。那样更能加强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。二、生活方面进餐：如今有的孩子已经能够本人独立进餐，不需要教师喂

11、;但有的仍然需要教师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子固然是本人进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，十分是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够本人独立进餐;但假如孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮助了。有的孩子会讲条件：比方讲：“教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半。这样的情况。假如迁就她的话，那么如何保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又怎样照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在教师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里

12、要十分提出这件事，是由于我们教师天天都希望能保证孩子能摄取到充足平衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、本人进餐的好习惯。很多家长都希望本人的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。三、培养孩子生活自理能力方面的问题逐步开场转凉了，孩子们的衣服也开场穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们能够让幼儿做力所能及的事情：如本人穿衣服、穿鞋

13、子，拾掇玩具、整理本人的房间让他们先做简单的事，这样孩子才有自信心去完成。参加劳动，既是学习的经过又是锻炼的经过，在这个经过中和会有成功和失败。学习力所能及的事情本人做提高责任感。假如孩子没有完成分配给他的家务活，比方饭前的准备工作，你能够对他讲：“要是你拾掇好了桌子我们就能够开饭了。渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了本人在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有平静的情况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的情况下仍然进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。20

14、21幼儿园中班家长会班主任发言稿4各位家长朋友：大家好!感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经一个多学期了，我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一个多学期以来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天请大家来，和我们教师一起，主要目的让大家更了解我们的班级、了解我这个人，建立我们相互之间更大的信任，其次是讨论一下我们该怎样引领孩子，通过我们的共同努力，使我们的孩子快乐，茁壮的成长。下面，我首先向大家汇报我们中_班在班级管理比拟有特色的地方。一、了解我的班级管理、了解我这个人，加强我们相互的信任1、在班级管理中树立“爱的基调。在班级管理中

15、，我比拟注重接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和“爱。他们都是五六岁的小孩，有很多的事、很多的道理需要我们渐渐的去引导。所以我时刻提醒本人不要太多的指责孩子，他是不懂。记得有次上课，我走进教室等了一会儿教室里还是有些同学在讲小话，我就讲你们还不平静下来，这节课我不上了，我出去了。这时竟然有个孩子讲：“你想出去，你就出去啥，不随你嘛。当时一听这句话我傻眼了，我反问一句你讲什么?他又理直气壮的把刚刚的那句话讲了一遍。当时我压住了本人的火，课后我在想那孩子是为了我在孩子面前难堪吗?到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室，把他抱在怀里跟他讲：“尹

16、教师想了一天都没想明白你今天上课的时候讲你想出去你就出去呗。你真的想尹教师出去吗你想想孩子是怎么回答我的。他讲：“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。我只能渐渐的和他分析我的用意和他的不对。即便班里个别好动好斗的孩子，我也并没有过分去指责他们，我总是细心去发现他们聪明、负责任的优点，以鼓励为主，即便批评他也不会伤他的自尊，还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的距离。经过一学期的努力，孩子们都比拟愿意亲近教师。当然，这一点也得感谢家长，是你们在支持着我的工作，在孩子面前为老师树立威信。曾有几个孩子对我讲：教师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。家长的一言一行直接影响学校的教育成果。假设

17、家长经常在孩子面前议论老师、指责老师，其结果往往削弱老师的威信，容易使孩子对老师产生怀疑和不信任，这不利于孩子的正常的成长，上次有个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打的时候讲我们班某某同学总打我哭。家长一听不得了，就跟孩子讲：“假如他下次再打你，你告诉我，我回来帮你打。接着挂了就气冲冲给班主任。那位班主任怎么解释都没用，那家长总是那句话“我孩子放到你长鸿就是被别人打的喽，我到学校来找到那孩子我扇他两下，看他以后还敢不敢。我当时是这样回答的，假如扇两下这孩子，他从此以后就能够不和同学产生矛盾，那这两下不等到你来扇，我早扇了，他爸妈也早扇了。你这样做是对我极度的不信任，眼前是灭别

18、人威风，长自家之气，可日后孩子觉得我不用怕别人，在别人面前我有我爸撑腰。所以对我的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与老师友好地交换看法，以获得一致的教育方法。把孩子在学校碰到的问题留给我教育、处理。2.作为孩子的护航使者让孩子有成就感，建立足够的自信：为了让孩子能够健康快乐的学习，我从个人到小组都进行及时的评价，并用一些小奖品激发学生的学习兴趣，提高孩子的自律能力。丰收的果园是孩子课堂表现的情况，加油站是每个组上课表现的情况。果园里填满了15朵小红花能够换一个小礼品，加油站里每两个星期评一次，每一组里评了10朵红花这一组每人得到一个小礼品。每一组都有纪律、卫生、学习、礼仪的小组长，组长根据自

19、已这组同学的表现相应的加分减分。每周星期五根据组长的记录，学习和纪律在15分以上，卫生和礼仪在10分以上，就能够评为班级之星，被评为班级之星的就能奖到红花。苹果园换取礼品次数越多，那奖品越是孩子们喜欢的。总之一句话让学生觉得教师不是强迫他学习，为让学生不知不觉的养成积极主动的学习习惯，使出我浑身解数。但是对于孩子的培养远不止这些，我也是一个年轻的家长，我也有很多迷茫。读书是孩子的唯一出路吗?大家一定会讲不是，我们把孩子送到这里第一是希望他身心健康，有好的操行，第二是希望孩子好好学习，提高本身的素质修养，将来是个有用的人。二、教育就是培养习惯叶圣陶有人讲：良好的习惯是成功的一半。接下来，我想和家

20、长们谈谈“培养好习惯，收获好人生这个话题。有一位名校长讲：“孩子进入中班学习，是人生的第一次转折，如今的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成经过的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平常就注意加以引导。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。叶圣陶先生也讲过：“什么是教育?教育就是培养良好的习惯。这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。人的部分行为由遗传决定，大部分行为是靠后天习得。不同的环境，造就不同的思想品质和性格特征，实践证实：中班生不良行为的根源不在本身，而在于现实社会中不良环境，以及不良的家庭教育环境。科学研究表明，一个习惯的养成需

21、要21天。好习惯是一种财富，人应当支配习惯，而决不是习惯支配人。对于中班生而言，他们的协调性不高，认识水平低，稍不注意，就会养成很多不良行为。一种好习惯需要长时间，有意识地培养。那么，家庭中怎样培养孩子的良好习惯呢?1、从兴趣入手，让孩子觉得我能行。有气的蓝球才能拍得起跳得高，同样，情绪饱满的孩子学习一定感到轻松。因而，培养和保护孩子学习的兴趣很重要。少讲或不讲带负面影响的话，如“下次再考不好，就揍你“成绩不好就不要读了等。多讲一些积极的话，如“你们学校真漂亮“你的表现真不错“今天你又学到新知识啦!要培养孩子的学习兴趣，就不该责怪孩子：“你可笨死了!“你看人家某某学得多好啊!这些话会极大地伤害

22、孩子的自尊心，挫伤他们学习的积极性。要知道孩子和孩子不同，他们之间是存在着差异的。有的孩子接受新知识相对慢些，假如是这样，请家长不要太着急，事实上急也没用，你的紧张只会令孩子害怕。而这样的孩子一旦产生厌学的情绪，也许就永远落在后面了。我们要允许孩子渐渐进步，千万不要急于求成。等孩子们度过了这些难关，体会到学习的乐趣时，学习的自信心就会加强，学习的效果也会更好些。假如孩子具备了学习的兴趣和自信心，就算目前成绩一般，将来也会有很大的发展空间的，这是由于我们保护了孩子的潜力。2、学会尊重与宽容。在学校里，学生之间发生争论是常事。有些孩子比拟宽容、大气，他们不仅不会遭到同学的欺负，反而会拥有更多的伙伴

23、，在班里的威信也较高。有些孩子小心眼，你打了我一下，我就得还你一下，不然就不舒适。这样的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一类，不能和别人正常交往。还有一类孩子比拟懦弱，发生了什么事也不讲话。对于第三类，教师会给予更多的关爱，一般讲来，这样的孩子不会受委屈的。其实，这些事儿无非是小孩子之间的玩笑，或是争论，或是顽皮孩子的恶作剧。作为家长，不必较真。有些家长跟孩子讲：“咱不欺负别人，也不受别人的欺负。谁打你，你就打他。一旦得知孩子在学校受了些委屈，马上就跑到学校找那个孩子理论。家长可能以为这样会让孩子少受些气，岂不知这样非但不能解决问题，有时还会引发更大的冲突。结果让自家孩子缺少了待人的宽

24、容，失去了更多的伙伴，也养成了斤斤计较的坏习气。较好的做法是先劝孩子不要太在意，小伙伴之间只是开个玩笑。然后，教给孩子正确的处理方法。小矛盾，多包涵，大问题，找教师帮助，何需恶语相向、拳脚相加?即便孩子真受了委屈，家长也不要亲身去找那个肇事的孩子，大人找小孩子理论总是有欠妥当。2021幼儿园中班家长会班主任发言稿5尊敬的各位家长：你们好!谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。怎样把孩子培养成才?

25、我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经讲过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的成效。我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育，这也是今天我们召开家长会的目的。首先，介绍一下本学期的班级基本情况：本学期，我们班有几名幼儿转学，也新转学进来9名新生，现共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例还是较平衡。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担任中班的班主任，负责中班的教学和保育工作，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高

26、。其次，介绍一下本学期的工作重点：本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比方有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。一、教育教学方面由于中班幼儿身体发育迅速，精神充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有过多的精神想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：

27、1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比拟被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想讲就讲特别的随意。这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要由于这样就打骂幼儿。为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，;于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极介入在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话讲完再发表本人的意见，这是对人的礼貌。二、生活习惯方面在小班时孩子们的进餐习惯普遍比拟差。一是吃

28、饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，假如不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位教师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比拟大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。三、行为习惯的培养俗话讲：“没有规矩，不成方圆。幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工

29、作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争论、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活动中。通过组织“朋友越多越好玩、“快乐在哪里、“猫和老鼠等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并捉住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵?争吵时表情动作怎样?有更好的解决方法吗?以此让幼儿感受争论甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立典范，通过分发小星星、小红花，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望四、需要家长配合的工作在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力

30、支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强沟通。让你们的孩子遭到更好的学前教育。因而希望各位能配合我们做好一些工作。1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽搁正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。假如由于一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2、假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送

31、孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲身交到教师的手上，交待清楚药的用法用量。3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，如今幼儿已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们本人完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整洁，让孩子的自己服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到本人的事情本人做。4、请幼儿天天将本人的园卡、书本、铅笔、作业本等装入书包内带来。在家请家长辅导孩子稳固当天所学内容，同时请家长关注本班的家园联络栏。5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各

32、位家长的支持，希望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。6、为了更好保障您孩子的安全，天天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉我。这里还有一点要强调的事，园车接送的幼儿家长请注意接送时间，在固定的地点与我们接送车的教师交接好，以确保幼儿的安全，防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。8、假如你的联络号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联络不上。接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出珍贵的建议和要求。最后，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和沟通，和大家一起讨论、研究，或打和我沟通。再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出珍贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长!谢谢大家!2021幼儿园中班家长会班主任发言稿