感恩教育观后感范文.docx

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1、感恩教育观后感范文感恩，是一个永久的话题，是中华民族的优良传统。有爱让人有希望，有爱让人有暖和，有爱让人有动力，下面是我精心整理的感恩教育观后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。感恩教育观后感1今天，在学校的组织下，全校同学和家长们一起在操场上观看了由北京华夏集团刘教师的“感恩教育演讲。一开场，刘教师与我们进行了一个互动，“每位同学和家长，请把右手举起来，摸后脑勺同学和家长们固然都不明白，但还是学着刘教师的样子做了。就这样连续了三次后，刘教师又讲：“摸额头!可本人却摸着下巴，结果很多同学都像刘教师一样摸错了。过了一会，大家才反响过来，连忙更正过来，样子滑稽极了。这时，刘教师又用他那诙谐而富有哲

2、理的的话语解释：“假如一个人的行为不对，那么他的孩子也会学着做的。之后，刘教师演讲了“言传身教，“感恩祖国，“感恩老师，“感恩父母等多个使人受益终身的话题，同学们都深受感动，不少同学都在红旗下励志改变本人。在人生的成功征途上，每个人都不会一帆风顺。当我们本人获得了成功后，除了要感谢本人的努力付出之外，更重要的是时时刻刻都不要忘了感恩曾经给我们时机和扶我们走向成功第一步的人，由于，是他改变了你的一生。他们从五千年的历史烟尘中走来，把仁义礼智信、温良恭俭让的中国元素注入时代风气;他们向新的文明高地走去，襟怀坚定的理想信念和对祖国人民的挚爱，英雄般肩负起民族大义的旗帜和社会和谐的重任;他们是崛起于阡

3、陌的标杆，是凸立于泥土的群雕，是社会风潮里从不摇摆的定向仪。他们一遍一遍地刷新历史的经典和道德教科书，一遍一遍地提炼着社会的核心价值和“论语新编关键词，让不同的风景集结在同样的主题下，使现代中国的史记变得厚重而暖和。他们是光、是灯、是暖，是冬日里的阳光，是长河上的航标，是寒夜里的火炉，璀璨的人性光芒烛照每一孔心灵的窑洞，提升着这个社会的整体温度。是生命在交换生命，是博爱取代了私人情感，他们将泪下咽，将撕心裂肺的疼痛留给本人昨日泪流满面，模糊了的视线看不见，那些美丽动人的脸，心灵却久久泛滥着感动的波涛，不能停息。感恩教育观后感2在这个阳光明丽的早晨，我收看了于丹教授讲的（感恩教育），无数发自内心

4、的感受就都被霎时激发出来，构绘出这篇观后感。节目要讲了四个方面：一、怎样培养我们的孝心。二、怎样培养我们的爱心。三、怎样让我们建立自理、自信和发奋图强。四、怎样培养我们抵抗挫折的能力。于丹教授所讲的话出口成章，令人茅塞顿开、恍然大悟。她精炼的语言和高度的概括能力使我叹为观止。一则极其平凡的事件，却蕴含着真正的道理。生鸡蛋、胡萝卜和干茶叶，用相等的温度与一样的时间煮。过了一段时间，生鸡蛋的蛋清变软了，可蛋黄还是硬的，这就讲明在社会的磨练中，固然艰辛，可心却是坚强的。胡萝卜成了胡萝卜泥，胡萝卜是指听领导和大家的老好人。而干茶叶在水的煮下，变得十分丰美，成了一杯味道好的茶叶水。一个人在社会的煎熬历练

5、下舒展着本人的生命，并用本人的生命去成全社会，这就是我们能等待的最好的相遇方式。生命呈现的结果不同。最终的成全是每个孩子自己的人格和心灵。在人群中学会爱，在山水中发现永久，在社会中英勇承当，在这一切之中去建立人格!有一则感人的故事，他使我懂得了感恩。这个人叫田世国，他的母亲长了重病，需要肾，田世国竟瞒着母亲偷偷为母亲捐肾。俗话讲：“正为本，孝为先。这就是孝。一声亲切的问候，一碗孝敬的水，这都是感恩。要学会感恩，来感恩父母，回报父母!看了这些，使我想起了我本人。和这相比，我做的太少了，我要继续努力，来孝敬我的父母，来感恩我的父母。感恩与孝敬，并不是一种外在要求，而是一种发自内心的愿望。生命呈现的

6、结果不同，一个孩子可以以成就不同的人生。让我们学会感恩与孝敬，创造出一个与众不同的人生，一个灿烂夺目的人生!感恩教育观后感3周末我观看了于丹教师做的一个讲座，讲座的题目是（中小学生感恩教育）。讲座的内容分为了四个部分，其中给我感受最深的是第一部分：“怎样培养孩子的孝心。这部分的主要内容是教育我们要做个有孝心的孩子，中间还提到了岳飞、赖东进等几个在孝这一方面的楷模人物。孝敬是每个人必不可少的品质，是老祖宗留给我们的最珍贵的品质，“百事孝为先，由此可见孝的重要意义。岳飞是南宋有名的抗金名将，同时，他也是一个非常孝敬的人，正由于他的心里有着对母亲的深切的孝敬和爱，才使他具备了对国家的忠孝和大爱，“精

7、忠报国这四个饱含深意的字就是他最敬重的母亲刺在他的背上的。赖东进是某公司的董事长，他的父母都是盲人，母亲还有点痴呆，可是他并没有放弃父母，而是跪着给父母喂饭，一直持续到如今，他讲，他要一直这样去做，直到父母百年之后。无论是岳飞还是赖东进，或者其他孝敬的人，他们都很好地履行了本人奉养父母的义务，秉承了中华民族孝敬父母的传统美德，他们永远是人们的楷模，将永远被人们记住，他们的品质也将影响更多的人，让更多的人懂得孝敬，身体力行把这项美德传承下去。人，这简简单单的一撇一捺，就像父母与孩子的关系，孩子们在年幼时，需要父母的抚养和培育，等父母老了之后又需要孩子的支撑和扶助，假如少了任何一笔，都不能成为一个

8、完好的“人。希望我们每个人都能够设想一下，假如在你年幼时父母抛弃了你，你又怎么能够舒适地活到如今?再想想，假如你在父母年老时抛弃了他们，他们又怎么能够老有所依、安享晚年?作为子女的我们，假如不好好奉养老人，可能配得起被称之为“人?但遗憾的是，固然这只是很简单的问题，有人却仍然做出了错误的选择。孝义，经历了华夏几千年的传承，自古至今都作为一座永不退色的丰碑在历史长河中屹立，而其作为一种美德，更是中华儿女永远不能缺少的品质啊!感恩教育观后感4由于有爱所以有希望;由于有爱所以有暖和;由于有爱所以有动力。看完（感恩教育），我懂得了要感恩并且我对“爱这个字有了深入的理解：在人的一生中，父母的爱是最简单的

9、爱，是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最伟大的爱。苏格拉底讲过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。百善孝为先“孝字一直铭刻在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有快乐的生命，可能比他把握多少知识更重要。也许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧!论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子讲过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。也就是讲：孝心不在大小不分远近。回想，每当我考试成绩不好时，父母总是鼓励着我，让我不要泄气，给予我自信心，使我努力前进;回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难受，耽

10、搁学习;回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成绩下降;为什么如今有很多孩子不快乐?由于有好多自己中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他以为别人的一切都是应该惯纵他的，他只要好好学习他就应该是自己中心，所以他天天呢，都会由于不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他讲：“天天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。正所谓“树欲静而风不

11、止，子欲养而亲不待是人生最大的悲哀。孝敬父母吧!是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩教师，是教师教会我知识。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切!感恩教育观后感5今天，根据学校要求观看了于丹教师主讲的（中小学生感恩教育）讲座。于丹教师主要讲了两个主题：一是感恩教育，要培养孩子的孝、仁，教育孩子懂得感恩，懂得承当爱与责任;二是人格教育，要培养孩子的交往能力，在社会交往中获得自信与愉悦，成就别样的人生。类似讲座听了不少，听时热泪盈眶，心潮澎湃，过后，仍然迷茫。一直以为，对孩子的教

12、育比任何一项任务都要困难，这不是一个模具的诞生，这是一个生命的成长，结果莫测。就象我们虽已为人妻、为人母，仍然无法预知本人的将来一样，我们亦无法预知孩子的将来。我们能做的就是给他力所能及的硬件环境，给他爱，盼望着他无忧无虑的成长。沉思后，还是挤出些体会来。体会一：教育趁早。“孝为德之本。中国几千年来世代相传一个“孝字，孩子固然不能完全体会到做父母的苦心与奉献，但至少从懂事就应该明白好吃的父母都留着给他吃的小道理。就象于丹教师讲的故事一样，一棵树把果子、树枝、躯干都给小孩子拿去，就象父母完成了对孩子一生的成全。孩子早晚会悟的，只不过早悟、早独立，晚悟、自悲悼。而我们做父母的也是，早悟，早教他独立

13、，晚悟，对谁都是一种伤害。所以，父母是孩子最好的启蒙教师，在孩子这张白纸上你起笔越早就完工越早。体会二：放手是爱。怀胎十月，经常捧着本书看咋当妈，还兴致冲冲买了个琴，自己修炼点音乐素养，自然胎教是少不了的。呱呱落地后，真是捧着、抱着，恨不得天天含在嘴里、揣在怀里。直到如今，俺的长辈们都讲：“看宝儿，真稳，学走步时一边走一边本人喊渐渐慢。和宝儿一起走在大街上，二年级的小伙子了，快到我肩头，我还有过多的不放心，忍不住都要拉着他的手走。其实，我们这一代人已经太乖，太循规蹈矩，做事太在乎别人的看法，下一代不能再重蹈覆辙。有一天，听宝宝讲，他能本人打饭、本人睡觉、甚至能开导小朋友解开心中的难题，我满是意外。所以，母爱，过多，就是溺爱，牵手是爱，放手亦是爱!感恩教育观后感范文