2021感恩节小学生优秀作文.docx
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1、2021感恩节小学生优秀作文2021感恩节小学生优秀作文倩仪021感恩节小学生优秀作文,希望能帮助到大家!2021感恩节小学生优秀作文1人,要拥有一颗感恩的心,学会接纳别人,也要学会认识本人。题记春蚕死去了,但它留下了美丽的蛹;花儿凋谢了,但它留下了丰收的果实;小鸟飞走了,但它留下了美妙的歌声;我要飞向理想的彼岸,追求更高的梦想,但我留下了美妙的回忆。“滴水之恩当涌泉相报,人的本色应该如此,崇尚见义勇为,助人为乐之义举;鄙薄见利忘义,忘恩负义之恶行。有两位好朋友在一起出游时,一位不小心将另一位的手划破,连忙讲对不起,受伤者笑着讲没事儿,便在沙漠上用手指记下:“今天我的好朋友将我的手划破。又一次
2、,当他脚不小心拐了时,他的朋友细心地呵护照顾他,直到他的脚渐渐地康复。他用刀子在石头上刻下:“今天我的朋友帮了我。他的朋友迷惑不解地问他为什么时,他讲:“写在沙漠上是为了让风帮我淡忘昨天的不快,刻在石头上是为了让岁月帮我铭刻你对我的帮助。感恩的心,感谢父母.生命是宇宙间的奇迹,而我们的生命是父母给予的父母还带给我们无限的欢乐.儿时的一幕幕又浮如今我眼前:星期天公园里遍布着我与父母的足迹;节假日,游乐场撒下我与父母的一串串欢乐的笑声;放学路上,坐在爸爸自行车前的我用脑袋使劲蹭着他硬茬茬的胡子;阳光下,我心满意足地跟在爸爸的后头穿着新衣裳嚼着土豆片,喝着把宝粥;风雨中,我幸福而惬意地躲在雨伞下偎依
3、着爸爸宽厚的身子撒娇感恩的心,感谢教师.教师是路灯,照亮我们前方的路;教师是蜜蜂,不辞劳苦的奉献着;教师是蜡烛,点燃本人,照亮别人.我们应该感恩教师,报答教师,不辜负教师对我们殷切希望.那天,教师找我谈话,语重心长的教育我,使我感受良深.一句:你还是有潜力可挖掘的.给了我自信心.在下一次考试中,更上一层楼。落叶在空中盘旋,谱写一首感恩的乐曲,那是树对大地的感恩;白云在蔚蓝的天空飘荡,描绘了一幅感恩的画卷,那是白云对蓝天的感恩。感恩是中华民族的传统美德,感恩也是一种感情的抒发,让我们把这优秀的传统美德一代一代地流传下去吧!2021感恩节小学生优秀作文2沉思着,手中的笔不知该以如何的笔画开始,眉间
4、是以缕的不快.已不如过去,那源源不断的灵感.消声灭迹在那书桌的边缘.“感恩“多好的词汇啊我竟然找不到能够灌溉它的文字.在美的花假如没有装饰它的绿叶,也不过是朵没有价值的花已是深夜,窗外一片寂静.若是在市中心,此时应该会很热闹把门开了,我并没有太在意,接着又关上.思绪已被那窗外的风吹离了我的身体.有些冷,如今是十二月初,已进入冬季,也不能怪那风有几丝的寒意,桌边是我那蓝色的“马克杯“.记得那是妈妈去年在日本买的,讲是留个纪念,然后就顺理成章的变成了我的.她种是默默的为这个家付出她所有的爱.即便,从来就只要她一个人愿意付出,坚持婚姻,只是一把将两个人锁在一起的枷锁,束缚着人们所有的情感.确实,我想
5、这点不会有人比我母亲看的愈加清楚.是的,我得感谢我的母亲,她对我的恩情得用我一辈子来还门又开灯熄了起了个大早,没什么十分的事情要做,只是得去上一节我不喜欢的科学课,母亲也起得很早,她想去卖些东西.其实我知道她只是想看着我平安到达.时间还很早,有些不大情愿的上了楼,中间一段无趣的等待就省略了把.我遇见了我的朋友,我想她应该也刚到.很高兴的给了她一个大的拥抱,是的,我的朋友.她们是我第二个要感谢的人,在她们身上我看见了最简单的简单,最不一样的不一样.还有那一堆天天粘在一起用四肢培养感情的男生们便是我第三个要感谢的人,他们外表上给人的感觉像是一个个自以为是的大呆子,总想要吸引很多人的目光.但是某些时
6、候他们之间那种被教师们所反对的“哥们意气“我还是一挺钦佩的.假如女生们有男生一半的团结,我想也就不会有那些“中间人“的存在了后来,在冰淇淋的陪伴下,我度过了一个人的正午晚上,我化身做“蜘蛛侠“趴在网上.用了将近半小小时的时间来整理我的博客.便和一个叫做“寒鸦“的人与吵架的形式争论着米郎琪罗,凡高,托尔斯泰,罗曼罗兰等多位名人的人生、作品、命运。是的,他是我第四位要感谢的人,固然我们的意见百分之百中有百分之九十九是正反两派,两个不同的观点总是能够让本来安静冷静僻静的网络变得硝烟滚滚。但是很多的语言与哲学是他以这种特殊的方式传导给我的。第五个,也是最后一个我要感谢的人,她给了我一缕的阳光,让我有灿
7、烂起来。也许在很多人眼中我确实不是一个有光电的人。但是她给了我一只火柴,让我燃起了一片天,感恩,哦对了,只顾着感谢,我都把它丢到九霄云外了。感恩的意思是感谢别人给予本人的恩情也一样把那我也不必多讲了。2021感恩节小学生优秀作文3上初一时,莫名其妙地进了一个“所谓的素质班。“所谓的是我们班同学加上去的。由于同学们不喜欢这样金字塔似的分班,我们在看似位于最让人羡慕的塔顶往下看,一脸恐惧掉下去,会不会粉身碎骨?在这样宏大的、无形的压力下,很多同学的成绩开场下滑,我们班开场感到害怕,害怕永远失去以前的辉煌,然后开场抱怨,抱怨对我们严格要求的教师。其中,我们的数学试卷似乎是最体无完肤的。小学时我们从没
8、下过90分,考个100分也不是什么难事。可如今时隔短短一个暑假,七八特别成了试卷上的常客。固然初的数学比小学的难多了,但大家似乎心安理得地以为是教师的问题。班主任建议大家多提问,可同学们渐渐地害怕数学教师。原因是他每次回答提问时,总是语气严厉地让你本人先分析给他听,再写下有关的概念,假如错了,他会很严厉地批评你,再略微点拨一下。于是,大家开场不喜欢这位数学教师,害怕他,以为他太凶了。在学校的评教评学栏上,大家写了很多对数学教师的不满,固然我们知道这是要给校领导看的,但同学们的推辞还是很直接。对此,教师并没多讲,对我们照旧严厉。春去秋来,初一学年的期末考如期结束。我们的成绩和刚入学时一样辉煌!数
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