第1节光的直线传播课件1.ppt
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1、授课者:姚尚仁授课者:姚尚仁n1.了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源;n2.理解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用n3.知道光在真空和空气中的传播速度n4.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象,了解实验是研究物理问题的重要方法n重点:光的直线传播,光在真空中的传播速度。n难点:用光的直线传播原理解释一些光学现象 教学目标教学目标在黑暗的屋子里,人在黑暗的屋子里,人为什么看不见东西?为什么看不见东西?思考?思考?原因原因:在漆黑的屋子里:在漆黑的屋子里,我们什么也看不见我们什么也看不见, 是由于没有光的缘故是由于没有光的缘故.我们要看见物体我们要看见物体,必须必须有光进入
2、我们的眼睛有光进入我们的眼睛思考:思考:光是从哪儿光是从哪儿发出来的呢发出来的呢?太阳、萤火虫、水母太阳、萤火虫、水母月亮月亮钻石钻石天然光源:天然光源:人造光源:人造光源:蜡烛、电灯蜡烛、电灯思考:钻石和月亮是不是光源?思考:钻石和月亮是不是光源?一、光源:一、光源: 能够发光的物体能够发光的物体不是不是走向生活1、下列物体一定不属于光源的有( ) A、太阳 B、课本 C、礼花 D、航标灯2、在恒星、火把、烛光鱼、霓虹灯等光源中, 属于天然光源的有_,属于人造光源的有_. B恒星和烛光鱼火把和霓虹灯思考:思考:光是如何传光是如何传播的播的?装装 饰饰 用用 的的 激激 光光 海洋中的光柱海洋
3、中的光柱实验:光在水中是如何传播的?实验:光在水中是如何传播的?在水中加入少量牛奶,用激光笔在水中射出一束光,在水中加入少量牛奶,用激光笔在水中射出一束光,观察光传播的路径;观察光传播的路径; 2.光在水中也是光在水中也是沿直线沿直线传播的。传播的。二、光的传播二、光的传播1光在空气中光在空气中 传播传播沿直线沿直线 实验现象说明实验现象说明3.光在玻璃中沿直线传播光的直线传播光的直线传播 三、三、 光线光线(模型法) 表示光的传播径迹传播径迹和方向方向的带箭头箭头的 直线。点光源发出的光线:点光源发出的光线:平行光线:平行光线:(如太阳光)(如太阳光)s注意: 光线实际并不存在,但光是实际存
4、在的。画一画画一画: 左下图是一居室的示意图,左下图是一居室的示意图,AB是窗口,是窗口,C是一个点光源,用作图法画出是一个点光源,用作图法画出在室内的观察者能看到点光源在室内的观察者能看到点光源C的空间范的空间范围。围。光光 的的 直直 线传线传 播播 可可 以解以解 释释 许许 多现多现 象!象!四、光的直线传播的应用光在直线传播过程中,遇到不透明物光在直线传播过程中,遇到不透明物体,物体的后面光不能到达的区域,体,物体的后面光不能到达的区域,便形成了影子。便形成了影子。影子的形成影子的形成议一议议一议:人沿着街道走向街灯,再从街灯下:人沿着街道走向街灯,再从街灯下走远,则走远,则他的影子
5、长短变化他的影子长短变化是是 ( ) A、变长、变长 B、先变长再变短、先变长再变短 C、变短、变短 D、先变短再变长、先变短再变长D小孔成像小孔成像小孔成像的特点:小孔成像的特点:倒立倒立的的实实像,像的像,像的形状由形状由物体本身物体本身决定,与小孔的形状决定,与小孔的形状无关无关。?想想议议?想想议议n晴朗的天气,你会在树荫下发现晴朗的天气,你会在树荫下发现很多圆光斑,这其实是什么?很多圆光斑,这其实是什么?月亮地球太阳月食为什么?月食的形成月食的形成:当月球进入地球的阴影区当月球进入地球的阴影区域时,太阳的光线无法照域时,太阳的光线无法照到月球,人无法看到月球,到月球,人无法看到月球,
6、于是出现月食于是出现月食。阴阴影影区区太阳地球月亮日食为什么? 日食的形成日食的形成: 当月球进入太阳与地当月球进入太阳与地球之间时,太阳的球之间时,太阳的部分光线被月球遮住,在地球形成部分光线被月球遮住,在地球形成阴影,此处的人即使在白天也看不阴影,此处的人即使在白天也看不到太阳,形成日食。到太阳,形成日食。阴影区a a激光准直:激光准直:b b瞄准:看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。瞄准:看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c c排队:排队:10名同学排成一行或列,说说怎样才能排直。名同学排成一行或列,说说怎样才能排直。实际应用:实际应用:为什么先看为什么先看到闪电,后到闪电,后听到
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