组织朗读比赛策划书5篇.docx

《组织朗读比赛策划书5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《组织朗读比赛策划书5篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、组织朗读比赛策划书5篇朗读大赛是培养学生对中国文化的热爱和弘扬中国文化的情感。那么，组织朗读比赛策划书怎么写?今天我在这里给大家共享一些关于组织朗读比赛策划书，希望能帮到各位。组织朗读比赛策划书1一、活动宗旨滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云;今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风;今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞!云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国-精神，弘扬独特的学院文化，展现

2、新时期经管院校的人知性、健康和时髦的精神情质，多角度挖掘现代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗读比赛。二、组织机构主办单位：云南经济管理职业学院三、活动时间和地点活动时间：_年10月25（待定）活动地点：云南经济管理职业学院（安定校区）旗杆前（待定）四、介入活动相关人员构成1.云南经济管理职业学院全体教职员。2.云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、教师及学生代表。3.云南经济管理职业学院全体同学。4.云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。五、评分标准1、内容健康，突出主题。2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节拍等多种朗读技巧。3、声音宏亮，感情

3、真诚，充沛，具有较强的感染力。4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。5、配乐旋律与诗情配合协调。六、评奖方式每个系段评出“组织奖、“风采奖各一个。七、宣传策划广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体;3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动;4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。组织朗读比赛策划书2一、活动要求：作品自选，主题鲜明，内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事

4、、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满，感情丰富，有感染力，能够配乐朗读，时间不超过3分钟。二、比赛时间：六年级：12月16日(星期三)中午12：401：10七年级：12月17日(星期四)中午12：401：10八年级：12月18日(星期五)中午12：401：10三、比赛地点：学校音乐教室(暂定)四、评委组成：六年级：z七年级：z八年级：z录像：z场地布置：z五、比赛组织形式：本次活动六至八年级参加，以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加，分别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名三个奖次。希望各级部、各班级积极配合，充分发动学生、组织学生介入比赛，为本届“冬之韵校园文化节的顺利开展，做出积极努力。

5、组织朗读比赛策划书3一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示本人的舞台，营造良好的学习气氛，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的沟通，激发同学们对“诗意的青春的兴趣，特举“诗意的青春缅怀青春的舞动。二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：_年_月_9：20，地点设计楼412注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员七、报名形式：(1)可询问_(2)可到各班宣传委员处报名八、参加形式：(1)可朗读本人写的诗歌

6、，可以朗读名诗，朗读时可自行配乐。(2)能够个人参加，可以以组成团队参加(参加人数不限)九、比赛要求：(1)诗歌朗读语言不限(2)要求朗读的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。(3)朗读时感情要真诚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗读的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在35分钟内参赛选手不得迟到或违背赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗读;5分吐明晰、普通话标准;25分速度适中、朗读流利连贯;20分原创诗歌;5分奖项设置：一等奖一名二等奖两名

7、三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十一、比赛规则和讲明：评委评委必须公正严明，做到公平公正严格把握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的根据。在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。(二)参赛者参赛者必须服从主持人的安排和评委的断定，不得有反对的言行。参赛者必须遵守比赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。参赛选手拿好本人的号码牌，听主持人安排依次上台朗读关于竞赛流程评委及嘉宾入场主持人致词公布竞赛开场主持人介绍评委，及到场嘉宾主持人公布比赛规则，包括评分标准参赛选手候场开

8、场比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗读前进行自己介绍)评委在每个选手朗读后进行点评和评分统计结果，主持人公布比赛结果主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，公布比赛结束将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗读比赛十二、详细工作人员安排1.宣传海报宣传部2.活动策划宣传部3.报道拍照记者站4.评委系部教师5.主持人5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓名牌、主持台、供给纸笔、制作号码牌生活部6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)十三、经费预算：资料打印费：10元矿泉水：15元纸笔费：10元奖品费：150元合计185元十四、注意事项宣传和通知传达务必到位工作

9、人员要在活动之前把一切工作做好参赛者准时出席工作人员需佩戴工作证艺术设计系团总支宣传部_年_月_日组织朗读比赛策划书4比赛目的：本次ELAA短文诗歌朗读大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。比赛时间：20_年10月19日、20日6：30p。m。比赛地点：外语楼106、411活动对象：外国语学院_级同学。主办方：外国语学院英语语言艺术团(ELAA)比赛流程：预赛阶段：所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗读一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀

10、请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有时机晋级决赛。决赛阶段：在预赛表现出色的同学，将参加愈加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗读两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。假如选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。评分标准：选手分数将有朗读的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。奖项设置：比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有人气奖和台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣

11、誉奖状。活动方案：、主办单位：博雅外文协会二、活动时间：初赛4月29日，决赛5月13日三、活动地点：校内。四、参加人员：全校英文诗歌喜好者，文学喜好者。五、报名形式：以个人或小组为单位。六、比赛形式：比赛由初赛和决赛两部分组成。七、奖项设置：一、二、三等奖各一名，台风奖，魅力奖各一名。(台风奖和魅力奖可根据情况进行调整)活动目的：本次英文诗歌朗读大赛意在丰富同学们的大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动介入的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。活动细则：一、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗读，体裁不限，要求健康向上。挑选出其中

12、较优秀的进入复赛。二、决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗读，可附带相关音乐以到达更好的效果，选手要求富有感情地朗读一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗读，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗读。给予15-20分钟准备，进行即兴朗读。三、在选手准备即兴朗读期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。四、每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，(以特别制为参考)并综合两次，同时选出台风奖和介入奖人员，并颁发相应的奖品。活动流程：一、主持人介绍评委教师及嘉宾。二、进入第一轮比赛。三、评委教师进行打分

13、，进行统计。四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗读材料，期间进行一些娱乐性节目。五、进入第二环节，即兴朗读。六、比赛结束由评委给分并进行点评。七、结合参赛者两轮分数进行统计。八、主持人公布获奖名单。九、嘉宾颁奖。十、比赛结束。组织朗读比赛策划书5一、活动目的：通过本次英语朗读比赛，提高学生的英语学习积极性，稳固和保持学生学习英语的兴趣，加强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化气氛。二、活动步骤：在任课教师全面辅导的基础上，进行班级朗读比赛，各老师组织评选和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗读比赛。三、参赛内容：以八年级选题内容，课文（）、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗读。四、比赛形式：每名参赛选手抽签选题，脱稿朗读，时间不超过5分钟;五、活动时间，地点：20_年11月19日，多媒体教室六、评分标准：1、语音准确地道。(3分)2、语调规范自然。(3分)3、节拍感强，语流顺畅。(2分)4、表情自然，表演投入。(1分)5、穿戴整洁、大方有礼。(1分)总分为10分。七、评委：英语组老师八、奖项设置：根据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。组织朗读比赛策划书