老师支教工作计划范文格式五篇2021.docx

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1、老师支教工作计划范文格式五篇2021支教，不是去展示本人教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升。下面是我整理的老师支教工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。老师支教工作计划范文一为了全面推进素质教育，加强农村老师队伍建设，提高农村老师素质，实现城乡教育资源分享、优势互补，实现区域内教育平衡发展。充分发挥骨干老师引领、示范、辐射作用。20_年8月，肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我来到了马川子小学开场了我荣耀的支教生活。在踏进校门那一刻我就遭到了学校领导和教师的热情欢迎。为了能够更好的完成我本学期的支教任

2、务，更好的服务学校的师生，特制定如下计划：一、工作目的：1、严格遵守学校的规章制度，十分是出勤制度，自觉服从学校的工作安排和日常管理。2、在两校活动中，做好桥梁纽带的作用。做好英语教学沟通工作。同时也为其他学科的沟通沟通发挥本人的作用。3、积极介入学校的教育教学研究工作，经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动，并认真有效地完成学校的教育教学任务。二、详细工作安排：1、加强与学科老师的沟通沟通，了解学生的学习状况，以及学生的心理状况，配合并指导他们做好日常教学工作。2、做好“以学为主，当堂达标的示范课教学，能够真正给老师带来新的理念，教学方法和思路。3、认真研究教材，钻研教育理论，

3、做好高年级小学英语浏览教学的专题讲座4、做好听课，评课，教学反思与随笔的记录以及政治业务学习笔记。让支教工作成为本人的一次提高的珍贵时机。作为一名从农村出来又走回到农村来支援和发展农村教学的老师，我知道本人的工作意义非凡，本人的责任也重大，所以我会好好珍惜这次锻炼本人的时机，让本人在教育的这条路上行走的愈加稳健，也能够为农村的教育发展发挥本人最大的光和热!老师支教工作计划范文二8月29日报到，我们已经在_小学度过了两个星期。在这两个星期里面，我们参加了学校的开学工作会议，跟各自的指导教师见了面，参加了学校的开学典礼，正式成为了_小学的一名实习教师。这两个星期里面，我们已经逐步适应了_小学的各种

4、实际情况，渐渐跟上了学校的节拍。在开学工作会议中，学校本学期的各种工作安排已经有了初步的时间安排，我与我的两位指导教师梁_主任、王_班主任都相处得非常愉快，支教队伍也建立起了比拟深厚的感情，这些东西都让我能够更好地重新规划详细的支教计划。目前，我的支教工作内容有：教学实习、班主任工作实习、社团工作实习、学校常规工作等等，教学实习包括教学设计、听课、评课、备课、代课、课后辅导、批改作业等;班主任工作实习包括配合班主任工作、协助班主任完成班级工作、了解班级情况、日常班级管理等;社团工作包括兴趣班辅导，小主持人培训等;学校常规工作包括资料录入、安全值日等。根据_小学与我本身的实际情况，再结合广州大学

5、师范生实习支教要求，我对我本人本学期的支教计划详细安排如下：第一阶段：(15周)1.熟悉环境，了解支教学校情况以及各项常规工作。2.专业教学跟岗见习：跟随专业指导教师听课、讲课、教研、批改作业等。3.班主任工作跟岗见习：跟随班主任工作指导教师学习班级常规管理、班会等。4.参加校、区(市)教研组的教学研究活动以及备课组的备课活动。5.参加教师公开课。6.完成兴趣社团活动辅导工作。7.支教投稿若干篇。8.如有安排，配合支教学校带领学生参加市桥城区运动会第二阶段：(610周)1.如第一阶段第二至七条。2.初步确定教育教学研究成果的详细方向。3.不断提高教学技能。第三阶段：(1118周)1.如第一阶段

6、第二至七条。2.完成教育教学演技的初步工作。3.配合学校工作，做好田径运动会、轮滑比赛、综合实践活动、艺术节等相关活动。第四阶段(19学期结束)1.如第一阶段第二至七条。2.完成学期期末工作。3.支教收尾。老师支教工作计划范文三本学期，我将进入丰依小学幼儿园，帮助她们在教育教学上得到有效的提高。结合幼儿园老师的实际情况和现状，根据新（纲要）精神，并以幼儿园的教研工作计划为指导思想，从有目的、有计划的学习和研讨活动中，协助教研组长共同来提升老师们的专业素养，规范幼儿园的教研活动，提高老师的一日活动的组织能力，使新、老老师都有不同层次的发展，以此带动农村幼儿园的整体教学质量。根据老师支教工作计划所

7、把握的情况，从学校和幼儿的需要，拟定本学年工作计划如下：一、根据需要，安排工作支教，不是去展示本人教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的幼儿带去更丰富的经历、更开阔的视野，促进幼儿的成长。因而，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、教师和幼儿需要什么，然后再有针对性地安排工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使本人能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在认真贯彻县教育局“名师支教的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展本人的支教工作。3、与所支教学校的教师座

8、谈，听取他们的声音，再确定本人示范课和协助提升的内容。二、认真准备，扎实工作一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的等待。因而，每一份工作都要精心准备。(一)严密围绕（纲要），从不同层次提高老师们的专业素质，有效地将新观念转化为教育行为，树立新的教育理念。1、师资队伍建设目的管理层次化，对新老师做到分层管理，分步培养，进而鼓励新老师不断提高。本学期新老师还开展"读好书，写心得"活动，提升老师们的本身修养和品德教育。2、提高老师教育资料的质量，不同层次的老师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求。新老师需要语句通畅、无错别字、教育观念正确、原创。

9、老老师需要结合新理念、较深化的挖掘和反思。3、指导不同层次的老师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求，提高老师对反思的重视程度，通过理论的学习把握撰写反思的技巧，在实际操作中提高反思的质量。4、认真备课、上课。组织老师学习怎样备课，从理论的学习到详细案例的分析，引导老师把握备课的基本步骤，并且能够准确地确定重难点。5、切实提高一日活动教育效益。制订切实可行的教学计划，如班务计划、月划、周计划、日计划等，要考虑突出主题，领域兼顾，动静交替、有机融合，家长工作。(二)加强教研管理，积极开展教育研讨，注重档案积累1、提倡教研活动的互动形式，开展小组研讨、经历沟通、相互学习、论坛等介入式的教研活动形

10、式，活跃教研活动气氛，激发老师介入活动的积极性、主动性。2、规范老师的案头资料，提倡资料的有效性，通过每月"资料展示"、沟通、评选活动，提高教育资料的质量。同时促进老师有意识的对各种资料进行积累、保存。(三)加强服务意识，实现家园同步教育充分利用家长会、家教宣传栏、（家庭教育）书刊等途径，加强幼儿园和家长的联络和沟通，感受教育新观念，了解幼儿园课改良程，加强家长自主介入的意识。各班有针对性及时更换家园联络栏内容，指导家长做好家庭教育工作，使家园教育同步。(四)亮化"民族"的园本特色教育和环境的布置。学习有关（幼儿园环境创设）的文章，各班进行主题墙、民族馆

11、的创设与评选。三、敬业爱岗，做好表率在一年的工作中，要发扬我们汇济幼儿园老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作弥漫热情、充满激情，与所支教学校的领导和教师和谐相处，真心关爱每一名幼儿，力争做教师们的表率。四、开展活动，带动管理1、和校领导一起认真分析学校的情况，结合贫困地区的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教研活动;2、勤听课，带动老师接受新的教学理念，学习课改新知，搞集体备课，搞课题研究，撰写论文，完善每周、每月教研活动;3、辅导老师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件;4、联络受援校与后援校老师进行沟通听课学习活动。五、其他方面：1、写好支教漫记，及时反思支教

12、工作。2、经常与后援单位领导联络汇报，与支教队的队长、队员及其他支教队联络，沟通思想与好的做法，共同想办法解决工作中碰到的问题。在接下来的一年中，我将不断学习，不断进步，始终以高涨的热情介入到学校的教育教学管理之中，为本人的人生增色，为该校及该园的发展添彩!老师支教工作计划范文四本学期，作为一名县级名师，我荣耀地成为了平岗镇小学的支教老师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感遭到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将本次支教工作做计划如下：一、根据需要安排工作支教，不是去展示本人教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西，

13、对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经历、更开阔的视野，促进学生的成长。因而，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、教师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使本人能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在认真贯彻县教育局和进修学校“名师支教的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展本人的支教工作。3、与所支教学校的教师座谈，听取他们的声音，再确定本人示范课和专题讲座的内容。4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比方班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求

14、班主任的意见，确定三天中我的教育和教学工作重点。二、认真准备扎实工作支教工作只要三天，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的等待。因而，三天的.每一份工作都要精心准备。1、认真备课注重课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因而，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备教师。2、认真写稿注重讲座的实用做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线老师，所以讲稿要少讲理论，多讲实例，让教师们在

15、我的一些做法和尝试中学到经历、遭到启发。3、热爱学生注重教育的本质像爱本人的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。三天，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能由于我的参加，使他们更热爱生活，更喜欢学习。三、敬业爱岗做好表率在三天的工作中，要发扬我们实验小学老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作弥漫热情、充满激情，与所支教学校的领导和教师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做教师们的表率。总之，本次支教工作我将倾洒本人的满腔热忱，付出本人的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。老师支教工作计划范文五一、工作原则在不影响第五中

16、学正常教学研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及能够做些什么，两者结合我们共同做些什么。二、工作定位我们的支教任务是：“深化一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。我们之间的合作是：“互促互进，共同提高。三、主要计划1.听课调研(1)日程：9月、10月，深化课堂，根据课程表的安排，随堂听课;9月11日，开场随堂听课;听常态课。(2)期望：真实;不分课型，多种多样更好;尽量多地了解教和学两大方面。(3)沟通：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论;听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体老师;其他形式和多种内容的沟通讨论，随时随地都能够进行。此外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。2.示范培训语文学科：11月中下旬，支教老师示范课(或观摩课)，课堂教学研究专题讲座。物理学科：12月上中旬，支教老师示范课，“优化课堂教学专题讲座。3.友好往来双方学校之间教学教研沟通互访的活动，根据双方学校约定的形式和时间而开展。4.实践研究在_年12月至_年1月期间，根据教学实践的需要、教师们的要求，支教教师示范与第五中学教师自选自定相结合，进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。