2020新学期班主任开学第一课优秀教案3篇_3.docx
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1、2020新学期班主任开学第一课优秀教案3篇2020新学期班主任开学第一课优秀教案3篇新学期第一课,各位班主任要向学生们教授什么呢?下面是我为大家采集的关于2019新学期班主任开学第一课优秀教案3篇。希望能够帮助大家。班主任开学第一课教案一教学目的:1、通过师生之间的沟通,营造一个温馨舒适的师生气氛。2、通过师生沟通和讨论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法,明确如何做一个会学习的人。3、通过讲故事,让孩子们明白天天的学习天天的作业都是在为本人打基础,学习不是为别人,而是为本人而学,天天做事做作业的态度都决定着本人将来的发展。4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有
2、一个明确的认识,激发学习的兴趣。教学经过:(一)讲讲本人暑假中的见闻。师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧。你能将本人记忆最深入的一段与大家一起共享吗?能够讲讲本人游玩的事情,能够讲本人在假期里的小插曲,可以以讲讲本人获得的收获。同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离,创设良好的师生气氛。(二)讲故事,让学生知道态度决定本人的将来。讲故事(木匠的房子)。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种愈加悠闲的生活。他固然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常可惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮助。木匠答应了。
3、可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步,而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了,拍拍木匠的肩膀,诚恳地对他讲:房子送给你了,这是我送给你的礼物。木匠感到特别震惊,太丢人了要是他知道他是在为本人盖房子,他干活的方式就完全不同了。你就是那个木匠。你天天钉一枚钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力。终于,你吃惊的发现,你将不得不住在本人建的房子里。假如能够重来但你无法回头。人生就是一项本人做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子。听后,让学生讲讲想法,明白什么?教师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白天天的学习天天的作业都是在为本人打基础,学习不是为别人,而是为本人而学,天天做
4、事做作业的态度都决定着本人将来的发展。希望小故事比讲教有气力有效果。(三)回首上学期的成绩。1、了解上学期成绩。2、让学生讲一讲获得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。3、明确获得好成绩的窍门:平常踏实学习与作业,回家认真完成作业,多温习。兢兢业业地走好每一步,上课专心听讲,回家认真温习,不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒:不能将心思花在学习以外的地方。(四)认识新朋友(新书)1.梳理新教材内容,翻开书本目录本人看看有哪些内容?2.教师带领学生熟悉教材。(五)数学常规要求:1、课前:准备好学惯用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),候课铃声响马上
5、进教室,按教师要求齐背乘法口诀。2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。3、课末:整理学惯用品,做好下节课的学习准备。4、课后:作业独立完成,认真书写,学会考虑。5、小组长收发作业要及时,催促学员按时按质完成。全课小结,提出希望。同学们,新的学期开启新的希望,希望大家端正本人的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让本人的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的宏大喜悦和丰富收获。班主任开学第一课教案二教学目的:让学生尽快进行自己调整,明确奋斗目的,进入的学习状态。教学时间:
6、一课时教学经过:一、常规教育1、重温(小学生守则)和(小学生日常行为规范),并在日常学习的经过中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、放学时间、作业时间,并严格根据科学的作息时间(强调必须遵守)。3、集体活动:要遵守学校的规章制度。4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备:按课程表准备下节课的学惯用品、相关书籍齐全。6、上课听讲:坐姿端正、积极考虑、发言大胆、不影响别人学习。7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不追逐打闹,不爬
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