最新老师个人浏览工作计划5篇.docx

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1、最新老师个人浏览工作计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，如今的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面我在这给大家整理了一些最新老师个人浏览工作计划，希望对大家有帮助!最新老师个人浏览工作计划1教育需要老师具有一种博大而高远的精神，一种充实而纯洁的灵魂，一种忠诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了老师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名老师，在一定意义上讲，读书就意味着教育。学校就是一个学生在老师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因而，老师的读书不仅是学生读

2、书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到本人的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和本身修养。我为本人定下了下面的读书计划：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性考虑能力，努力转变思想观念、思维形式，进行教育创新;通过浏览经典，丰富人生，让生命在浏览中愈加精彩!二、读书目的：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过浏览接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过浏览学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过浏览使本人业

3、务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学经历进而构成本人独特的教学风格。3、通过浏览学习，丰富本身个人文修养，强化本身修养，使本人的精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间浏览有关书目，让读书成为本人的自觉行动，学习成为本人的一种需要。2、读书活动与课堂教学相结合。要用当代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。3、充分利用网络，进行网上浏览，了解、把握教育教学的信息和动态。捉住培训、听课、博客等

4、时机，努力向专家、名师、优秀老师学习，使本人的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习别人经历，经常反思本人的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目的。4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，施行新课程。四、浏览时间：1、利用课余时间。2、利用周六周日及节假日.五、读书安排：大量浏览书籍，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装本人的头脑。每周浏览两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。1、经典浏览：（做最好的教师）2、选读书目：（赏识你的

5、学生）（教育智慧从哪里来）（老师的情感与智慧）、（优秀老师的课堂艺术）读书，能够改变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华。读书，能够使老师不断增长专业智慧，能使本人的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，进而实现自己人生层次的提升和生命的升华。最新老师个人浏览工作计划2作为一名小学英语老师，要通过对教育经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学老师。苏霍姆林斯基讲过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不

6、能断流的潺潺小溪，它充实着思想。现特制定个人读书计划。一、指导思想：以学校读书计划为行动指南，全面学习、提高整体文化素养，提高教育理论水平并且不断更新教育理念。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性考虑能力，努力转变思想观念、思维形式，进行教育创新;通过浏览经典，丰富人生，让生命在浏览中愈加精彩!在经典读物中汲取营养的同时，用时代的目光去衡量，把真正优秀的读物用本人的思想去考虑、内化为本人的经典;放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。二、个人读书目的：1、提高本身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应当代教育发展的需要。2、转变教育理念

7、，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。3、通过读书进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学经历进而构成本人独特的教学风格。4丰富本人的课余生活，丰富本人的内心世界，提高本人的知识素养和人文素养。三、读书内容：1、教育教学理论方面的书籍：暑假去阿城培训时买回来的书吴非的（致青年老师），赵翠娟的（赵翠娟与研究型学校），（名师与名校长演讲录）2、经典类的书籍：（诗经）、（美文赏析）、（朱自清散文集）这三本书。3、其他类书籍：（心灵鸡汤）、（读者）四、读书措施：1、利用一切时间积极自学，在学习经过中随时修改本人的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格

8、，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。2、主动与同事沟通，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他教师沟通好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3、天天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。4、充分利用网络，进行网上浏览，了解、把握教育教学的信息和动态。5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高本人的本身修养。最新老师个人浏览工作计划3世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融

9、入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。作为一名人民老师，要不断地充实本人，跟上时代的脚步。只要通过读书才能更新本人的观念，丰富本人的头脑。因而，既是响应学校的号召，也是对自己的一种鞭策，特制定下面读书计划：一、个人学习目的：1、提高本身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应当代教育发展的需要。2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。3、使本人成为新课程方面的学者型教师。4、丰富本人的课余生活，丰富本人的内心世界，提高本人的知识素养和人文素养。二、读书内容：1、教学方面的书籍：如（新课程名师教学100条建议）2、本人喜欢的文学性教强的书籍：如（读者）

10、、（意林）等。3、学生喜欢的书籍：如（海底二万里）、（鲁滨逊漂流记）及有关杨红樱写的书等。三、读书措施：时间保证充分利用假期和课余时间，惜时于学。物质保证图书馆、阅览室、个人藏书、因特网四、读书形式：1、个人自学为主，充分利用课余时间浏览有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为本人的自觉行动，学习成为本人的一种需要。2、坚持积极参加各种培训活动，如老师进修学校组织的继续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼本人。3、读书活动与课堂教学相结合。要用当代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间

11、。边学习教育理论，转变教育观念，边总结本人的教育教学经历，进行自己反思。最新老师个人浏览工作计划4一、读书指导思想：积极介入学校的读书活动，把读书活动融入到本人的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和本身修养，知足学校建设学习型组织的需要。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性考虑能力，努力转变思想观念、思维形式，进行教育创新;通过浏览经典，丰富人生，让生命在浏览中愈加精彩!二.读书目的:1、通过学习教育经典理论活动，丰富本身个人文修养，强化本身修养，使本人的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论，使本人业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充

12、满生机活力的小学老师。三、读书内容：1、经典浏览（教育的理想与信念）（给老师的100条新建议）（陶行知教育名篇）2、推荐浏览(一本书)：（苏霍姆林斯基给老师的100条建议）3、一般浏览：（小学数学教育）（小学教学）结合本人的专科教学的需要，多读书，努力做到给学生一杯水，本人必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。四、主要措施：1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。2、充分利用课余时间浏览有关书目。3、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结本人的教育教学经历，进行自己反思。4、主动与同事沟通，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时

13、间，积极和其他教师沟通好书，感悟读书心得。5、读书活动做到“六个结合：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化工作相结合，切实化解实践中的难题;个人浏览与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,施行新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的浏览，做到理论联络实际，不断提高理论及实践能力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升本人的文化内涵和修养，逐步培养本身良好的浏览习惯。读书使人明智，

14、坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水安然平静师德修养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，以知足学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书计划如下：五、读书形式：1、个人自学为主，充分利用课余时间浏览有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为本人的自觉行动，学习成为本人的一种需要。2、读书活动与课堂教学相结合。要用当代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育

15、观念，边总结本人的教育教学经历，进行自己反思。最新老师个人浏览工作计划5失去了书，生命就失去了光泽，多读一本好书，就是对思想的一次洗礼，是思想的又一次升华。而作为一名老师，在一定意义上讲，读书就意味着教育。某种意义上讲学校就是一个学生在老师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因而，老师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，是老师工作的一个重要环节。老师的职业特点使老师远离社会的浮躁，同时也远离了丰富的社会生活，但是老师的心灵世界应该是丰富多姿的，为此，老师需要广博的浏览。读书是在别人思想的帮助下建立本人的思想，最终使本人站起来。浏览应成为老师

16、的一种基本生活方式，在浏览中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与本人的心灵对话，在对话中与学生一起成长。为此我制定本人的读书计划如下：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性考虑能力，努力转变思想观念、思维形式，进行教育创新;通过浏览经典，丰富人生，让生命在浏览中愈加精彩!二、读书目的：1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2、通过读书活动，使本人业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学老师。3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。4、通过读书活动，

17、丰富本身个人文修养，强化本身修养，使本人的精神世界变得更为丰富多彩。三、遵循的思路：1、坚持“读书促进考虑，考虑促进成长的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下本人的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进本人的专业成长。2、介入网络与周围的读书沙龙沟通，积极发表本人的读书点滴体会。3、充分利用网络资源，开展网上电子浏览，开阔本人的视野。4、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新本人的教学观念，提高本人的教学实践能力。5、通过读书活动让本人能学会享受浏览、享受教育、享受人生，提高生命质量。四、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间浏览有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，

18、写好心得体会。天天确保一小时的读书时间，让读书成为本人的自觉行动，学习成为本人的一种需要。2、读书活动与课堂教学相结合。要用当代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。3、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，施行新课程。五、读书安排：大量浏览书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装本人的头脑。每周浏

19、览两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。必读书目：1、（为了自由呼吸的教育）李希贵高等教育出版社2、（音乐艺术培训教程）北京大学出版社选读书目：1、（师生沟通艺术）唐思群教育科学出版社2、（做最好的教师）李镇西3、（优秀老师的课堂艺术）美黛安娜罗曼斯读书，能够改变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华。读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现老师专业化发展，并进而促进老师人生发展和生命成长的最好的途径。读书，能够使老师不断增长专业智慧，能使本人的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活、生命，进而实现自己人生层次的提升和生命的升华。最新老师个人浏览工作计划