2020师范专业顶岗实习报告800字优选5篇.docx
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1、2020师范专业顶岗实习报告800字优选5篇2020师范专业顶岗实习报告800字优选5篇实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开场!今天我就给大家整理了师范专业顶岗实习报告800字,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎浏览!篇一:师范专业顶岗实习报告800字教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课,是学生理论联络实际、提高综合素质的重要指向,同时也为将来的老师生涯奠定基础。9月13日一早,我们到达学校整理一些住宿的事情。第二天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况,如学校的建校历史、学校的地理
2、位置、学校的学生总体状况、学生学习的光阴安排等等,同时对我们以后实习的主要资料作了扼要的讲明。再之后,各指导教师到达会议室,我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进行我们与指导教师的x沟通,并在很短光阴内将我们分配到了各个指导教师及其所在班级,我们很快就进入了实习老师的主角。下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进行总结。一、教学方面听课:学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的,考虑到高一年级学生的特点,一开场的一两周光阴也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间,我听了不一样教师的课,我感遭到了每个教师都或多或少有自己的一套,即有属于自己的教学特色:,杨教师上课的时候重难点分明,教
3、学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大多数学生都能很用心地去听课做笔记考虑等。而跟杨教师略有不一样,胡教师上课富有诙谐感,他是更偏向于让学生考虑的那一类教师。她提出一个问题一般并不急于讲出答案,而是渐渐引导学生一步步寻找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。再到陈教师,他的教学经历丰富,虽没有太多的运用多媒体等教学软件,仍能把一节课讲得明晰明了。我们这些毫无教学经历的实习生,真的是惭愧啊。教师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我感慨,听课真是一种享受,在他们身上学到了很多。听不一样教师的课,及时进行分析总结,我也能够从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。上课:听课
4、是一个铺垫,一个向别人学习、模拟的经过。关键还是怎样把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开场上课,且上课量逐步增加,首先当然是要自己构思教学设计,制作多媒体课件。我的x上课是讲第二章x(物质的分类),当自己站在讲台上的时候,还是会有局促不安的感觉,但得到学生与教师的鼓励,逐步熟悉并顺其自然去讲课。有时一位教师上课,同伴进行听课,课后,我们组内的其他学员各持己见,毫无保留地指出了我这堂课的缺乏之处,切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教导。在教态方面的小缺点,也被逐一指出,这让我们这些学员感到老师工作确实是一件特别细致的工作,教经历丰富的
5、教师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作自信心的;。记得有一次与胡教师交谈时,教师这样讲,“我们教师往往担忧学生会不懂,所以在课堂上不断地讲。但是,我们讲的学生又会记住多少呢?所以我们还是就应放手让学生自己多讲,多做。胡教师的这些话既委婉地指出了实习教师存在普遍的缺乏,又是那样地精辟而又实用,使我们深受启发。接下来我认真进行课后反思,完成自己诊断分析报告,并根据这些意见修改诊断课的教学设计,为下次课做好准备。透过诊断提高这样的经过,我的教学水平得到了必须的提高。透过备课,上课,评课,改作业和试卷,再上课,我学到了好多。在教学心态上,能否获得较好的教学效果,其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态
6、度,才能严谨仔细地准备教学资料,多方寻求资料和理论根据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心,才能根据自己的特长寻求x适宜的教学切入点,采集资料,钻研教材,力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后,我都会仔细分析了获得较好教学效果和反响的部分,总结出了下面教学方法:1、创设情景,激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料,让大家直观形象地感受。2、突出悬念,加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有特别重要的作用,引起了学生很高的兴趣。3、比拟之中见真知。比拟的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出,进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂,声画交融,为教学带给超多多媒体实景资料,直观生
7、动。二、班主任工作我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况,并进行一些主题班会的教育。早读:实习时,我每一天都是六点钟左右起床,七点钟准时出此刻高一的教学楼,学生早读光阴是七点十五分,所以我总是提早了,就是为了以身作则,但是还是经常有学生不早读,或偷偷讲话,或在补作业,这时要和科代表一齐,带动学生早读,并多一些巡视。晚自修:学校统一要求学生要在7:00回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的,所以我能够有光阴进行自己的备课。值日:开场一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮,班主任於教师讲过很屡次,但学生对此无动于衷。很多学生值日并不认真,所以卫生工作总是没做好,为此经常被扣分
8、。我有时候会自己动手拾起一些垃圾,之后於教师讲其实对于不认真值日,如不经常倒垃圾,讲台经常没有及时清理干净的状况,有时候会好好教育一下学生,但是要求他们自己动手做好,而不是总帮助他们,这样有助于培养他们的主动性。主题班会:进行一些主题教育,或是在校运会前的一些发动,或是有时候班风不好的教育,也包括对表现突出的同学的表扬,透过主题班会,提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解,也锻炼了自己的语言表达潜力。三、实习推荐1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育,让他们树立愈加明确的目的,为师范生以后的教学工作做准备。2、到实习学校后,争取多观摩优秀老师授课,汲取在职教师的教学优点,为自己的课堂授课添
9、加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作,跟原任班主任学习怎样管理学生、怎样做学生和家长的思想工作,为以后的班主任工作做准备。两个月的实习工作固然短暂,却给我们留下了完美、深入的回忆。对每个组员来讲,这都是一个提高自己、检验所学的经过。两个月里,同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都遭到了很好的锻炼,为日后走上工作岗位打下了良好的基础。透过实习,同学们也加强了自信心,坚定了信念,向一名合格的人民老师又迈进了一步!走入社会,需要学习的东西还很多。只要坚持自己,不断努力,才会不断的完善自己,获得成功。实习,不仅仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我
10、相信在将来的路上我会做的更好!篇二:师范专业顶岗实习报告800字为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段光阴里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自己x的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践,并且透过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜测,获得了一些令自己满意的成绩。我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方应对自己的实习工作做一个扼要的总结。首先,在英语教学方面。根据实习之初的计划,实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开场,我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期
11、间试讲时,应对的也是自己的同学,每位同学都特别的excellent。但是,在真实的课堂中,学生的水平参差不齐,把握知识的程度不一样,理解新知识的速度也不一样。而教师要应对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方讲当教师提出问题学生答不上的时候,教师该如何办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习,一堂课的知识构造是特别紧凑的,只要一个环节出错或者中断,就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种状况的时候,我会愈加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。固然为了不打击学生的学惯用心性而简化知识,但由于过分地低估了学生的水平
12、自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚开场正式地接触英语,固然有一些学生在小学也学过一些,但他们的英语基础总体来讲较低。在上课的经过中,我曾为了追求直指的课堂教学目的,而将语言知识点过分地简化,对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈,过分地“溺爱学生。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练,这样的课不仅仅学生觉得烦,x连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是就应充满知识性和趣味性的,既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析,发现自己的课x的是语言知识点的拓展,学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧之后的后面几堂教学课中,我大胆的改
13、掉了平日机械的上课方式,将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体,获得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性,极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际状况来看,学生们都比拟喜欢这样的上课方式,固然课程中也有一些操练,但这些都是在适当的机会对知识点的进一步稳固。其次,在实习班主任工作方面。根据实习计划,每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有更多的时机与学生们接触,我将七天的班主任工作分散到每个星期,平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级(1)班,共有六十一人。刚开场应对这个班的时候,心里慌慌的,生怕这些学生不听自己的话。但是
14、,这种想法在x做班主任的时候就被否认掉了。我紧张得忘记了自己的身份-实习教师。在学生们的眼中,教师都是很“神圣的,只要我出此刻教室里,大家都是规规矩矩地,丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中,我主要是检查他们的早操和早读状况,值日生清扫卫生的状况。在本次的实习中,我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛,发扬学生的团体合作精神。另外,我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动的班会,对学生进行情感方面的教育。透过这一次的实习班主任工作,自己初步地领略到了怎样去引导教育学生,不仅仅是在学习上,还包括思想文化品质方面。为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段光阴里,我学到了很多
15、在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自己x的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践,并且透过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜测,获得了一些令自己满意的成绩。我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方应对自己的实习工作做一个扼要的总结。首先,在英语教学方面。根据实习之初的计划,实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开场,我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时,应对的也是自己的同学,每位同学都特别的excellent。但是,在真实的课堂中,学生的水平参差不齐,把握知识的程度不一样,理
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