老师优质课学习个人心得800字.docx
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1、老师优质课学习个人心得800字老师是起主导作用的,他是学生们身心发展经过的教育者、领导者、组织者。老师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水安然平静民族素质提高的程度,进而影响到国家的兴衰。今天我在这给大家整理了一些老师优质课学习个人心得800字,我们一起来看看吧!老师优质课学习个人心得800字1前些天有幸去济宁参加了全省初中思品优质课的听课活动,让我遭到了很多启发,如今联络本人平常教学中的一些问题,讲一讲我的心得体会。课堂上各位优秀老师成熟与老练的教态、教风都给我留下了深入的印象,更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。各位教师教学基本功扎实,课堂设计独特新颖,教学目的明确,重点突出
2、,课堂气氛活跃,学生积极介入,圆满的完成了教学任务。第一,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。_的一位教师,讲授的是(挫折中成长)她制作的课件,贴近生活又与时俱进带给学生直观性和形象性,把语言运用的情境展现给学生,教学效果好。临沂刘教师的课亲切,活泼,有激情。课堂活动多,师生互动自然,收到很好的效果。可见这些优秀老师具有雄厚的专业知识和能力。同时注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,教师仅仅起到穿针引线的作用,让学生自由畅谈,各小组积极合作,最后由教师点评答案。第二,重点突出,学生积极活动并与教师积极配合,发言踊跃。教师在对课本问题的设置中呈现了不同的层次的问题,既有合适基础差的学
3、生又有针对中上等生的层次来进行考虑的问题,使课堂在教师有序的一问一答中,由浅入深地引向教学目的,每个学生都能找到合适本人回答的问题,看似简单的一问一答,却起着潜移默化的鼓励作用,使差等生有了学习思品的自信心,都有了不同层次的提高。第三,教师所特有的魅力,比方讲老师的语言。人们常讲:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能捉住学生的心。在上课时,老师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生,帮助学生享受成功的喜悦。作为一名刚改专业的新老师,我一直苦于课堂语言,尤其是对学生的评价。其中最令我
4、印象深入的是她们的多维评价:“固然你讲得不完全正确,但教师还是要感谢你的勇气和胆量,“你讲的观点很有创见,非常可贵,教师想请你再响亮地讲一遍,“这个地方你再读上一遍,教师相信你一定会有新的感受和发现以上这些评价,我以为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法。同时,其鼓励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的目光、赞扬的话语去鼓励学生,只要用心去做我们是能办到的。总之,本学期的听课学习,让我对本人平常的教学有了更深入的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在以后的教学中,我将不断地提升本身的素质,不断地向有经历的教师学习,博采众长,充分利用一切学习时
5、机,多比照,多反思,提高本人驾驭课堂教学的能力,并真正地到达教育的理想境界“寓教于乐。老师优质课学习个人心得800字220_年4月8日,我有幸到在莒南县第一实验小学和第二实验小学举行的临沂市品德与生活优质课评选的现场,进行了听课学习。这次的学习让我对品德与生活的教学思路、教学流程、教学设计有了一个新的认识和感悟。在学习之前只是知道品德与生活课的教学流程,对于教学的思路、设计,没有较为深入的认识,通过这三天的听课学习让我对品德与生活课的教学有了一个新的认识,对教学思路和教学设计有了一个明晰明确的理解。下面我就针对这三天听的这十六节品德与生活课进行简单的总结,有什么不当之处还请各位批评指正。首先,
6、这次讲课的所有教师都是经过了认真仔细的备课之后,根据课标的要求制作了生动有趣的课件,并且根据学生的年龄特征设计了很多的游戏、舞蹈等等。这些不仅丰富了学生的学习,而且让学生在轻松愉快的学习中,体会到了知识带给他们的乐趣。例如:有的教师为了让学生理解运动前后心跳的变化,在课堂上同学生们一起跳了江南style。有的教师为了让学生亲眼观察到小动物的外表特征,把家中养的小白兔、小乌龟带到了课堂上。这些都为学生的学习提供了兴趣!其次,每一位教师的课堂鼓励性语言都让学生有了如沐春风般的感觉。教师们表扬学生,注重时时刻刻事事的表扬,针对学生的一句话,一个词语进行表扬,让学生真正体会到了教师对本人的回答的赞扬、
7、期许!我记得临沂九小的教师这样表扬一个孩子,你这个词语用的真恰当,我们要向你学习呢!还有一位教师这样讲,孩子,你真聪明,这么深奥的知识你都知道,下课的时候你得好好教教教师。这些鼓励表扬孩子的话语,让我们看到了教师的用心,也让我们为孩子们高兴!最后,所有的品德与生活的课堂都打破了,我们以往课堂的常规,我们很多课堂的讲教等方式。教师们用真实的图片告诉学生,发生在生活中周围的许很多多的事,让书本上的故事离学生不再遥远。例如,书上写的帮助残疾人的公交车,通过视频,让学生知道了,生活中,我们乘坐的公交车上的这个东西是为残疾人专门准备的。很多学生由于对国旗的不了解导致了对国旗的不尊重,让学生亲手制作一面国
8、旗,这样既让学生知道了国旗所蕴含的意义,也让孩子们明白了,应该如何爱护国旗这次的优质课评选中,还有许很多多的关于这些方面的事情。通过这次的听课学习,让我学到了很多本人没有把握的上课的技巧,表扬学生的方式方法等等。也让我看到了本人的缺乏,找到了进步的方向,相信通过本次的学习,在今后的品德与生活的课堂上,我一定会改正缺点,发扬本人的长处,提高本人的教育教学水平。老师优质课学习个人心得800字320_年4月23日至27日,我有幸参加了在泰山脚下举行的20_年山东省小学语文优质课评选观摩活动,此次学习让我如沐春风,受益匪浅。每一堂课都具有学习意义,每一个老师的精心展示不仅令学生沉醉痴迷,而且对于正在语
9、文教学路途上探索前进的我来讲,无疑也是醍醐灌顶,收获颇多。下面我就谈谈我对此次活动的心得体会:第一、吃透教材是最根本的。听完几位教师的课后,我以为他们对教材的把握都有其独到之处,都能捉住题眼,一步步的深化文本。在教学(“凤辣子初见林黛玉)一课时,他指导学生声情并茂的朗读,为学生的读打好了扎实的基础。课中,他捉住经典著作中,形象的人物描写,引导学生对王熙凤的“辣进行细致的分析。最后,他从不同角度引导学生,以文带文的形式,对人物的拓展品读,激发了学生的无限乐趣。整节课在教师优美生动的语言中层层展开,使听者回味无穷。第二、注重启发式教学,让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体,老师是这个主
10、体的引导者。这几位教师都充分的做到了这点。例如某教师在上(乞巧)时,通过课件的设计,精彩的品读,引发学生边读边想象,体会人们美妙的愿望。第三、注重引导学生朗读。大部分教师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽一样,例如:教师在上(宋庆龄故居的樟树)这课时,首先让学生大声自由的读并找出描写樟树的语句,这是两棵如何的树?再读课文,哪些地方让你感遭到樟树的蓬蓬勃勃?配乐读,让学生深情并茂的体会作者的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学浏览兴趣,让学生在浏览中更好的领会文章所表达的精神,层次非常明晰。第四、注重学习习惯的养成。
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