作文冯志远观后感.docx

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1、作文冯志远观后感在观看完一部作品以后，相信大家有很多值得共享的东西吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。想必很多人都在为怎样写好观后感而烦恼吧，下面是我给大家整理的作文冯志远观后感，希望能给大家带来帮助。作文冯志远观后感1我是个感情很脆弱的人，平常最怕看带有伤感色彩的影视节目，当冯教师的学生王泽娟讲到他们几位同学陪同教师回长春老家的情景时，抑制许久的眼泪夺眶而出，一发不可拾掇，都被深深地感动了。当年青春潇洒、意气发奋的弟弟，时隔多年再次回来却是步履蹒跚，双目失明的老人，他的妹妹惊呆了，不敢相信眼前的一切。冯教师患有眼病，但为了他的学生，他放弃了治疗，医生劝他休息，他仍坚持备课、上课。直到双目失明仍在

2、学生的搀扶下走上讲台，用他渊博的知识浇灌学生的心田，这是世间最无私的爱，是对教育事业的无限热爱，是对学生的无偿关爱。作为老师，我们也曾信誓旦旦，自以为和学生的关系很融洽，但那只限于对好孩子的欣赏。同冯教师相比，我们缺失的是真正的爱，是对所有孩子的爱。有了冯教师这种对教育事业的固执，有了冯教师这种对学生的真爱，也许我们的学困生就会减少，我们的课堂就会妙趣横生，我们的学生就会变得愈加可爱。冯志远教师给我们带来过多的感动，他为了一种大爱舍弃了小爱：他爱西部，扎根宁夏42年;他爱教育事业，47年的执教生涯桃李满天下;他爱孩子，失明、瘫痪后，他的第一个愿望仍然是我愿意一辈子和我的学生在一起“。但是，他舍

3、弃了上海的安闲生活，怠慢了对妻儿的照顾。在他对这种大爱的几十年如一日地默默践行中，他实现了投身教育的理想，40多年后仍收到他的第一批学生的挂念，他的故事感动过多过多的人感动的后面应该是行动，这是一个我们身边的英雄。我们应该深入领会行动所蕴涵所体现的精神，从他的行动中寻找并追随他与时代相契合的足迹。以我的粗浅理解，我以为我们要学习冯教师的坚忍、坚韧和坚守。在贫困中，他甘于贫寒，乐于奉献，在家人的不理解中，他把无私的爱和知识倾注给了更多的孩子，他的坚忍使我从内心生发出莫大的尊重和敬意。在疾病的折磨中，在生活的困难面前，他坚韧的毅力感染着他的学生们，也感染了得知他事迹的所有人。冯教师是东北师大的毕业

4、生，他用他的经历告诉我们，他一直记得并在努力践行着勤奋创新，为人师表“的校训。他不仅广博的知识令四十年前的学生赞叹至今，他高洁的品质更是影响了一批批学生，无论他们最后成了北大的教授，还是成为工厂的修理工作文冯志远观后感2今天，学校组织我们观看了电影（冯志远）。电影讲述了冯志远教师在宁夏两所偏远的农村乡镇中从教43年，支援西部农村基层教育事业的感人事迹。在环境恶劣、条件艰辛情况下，冯教师几十年如一日地教学生读书学习，还在生活上帮助他们，直到双眼失明仍然以坚强的毅力和信念无私地奉献本人。看完了这部电影，我被冯教师的这种默默奉献的理想信念和大公无私的高尚品德所深深地感动了。我如今才知道原来教师在课堂

5、上上课是多么辛苦，我真正地明白了为什么讲教师是辛勤的园丁，教师就像蜡烛一样，燃烧了本人照亮了别人。如今我们所学到的点点滴滴的知识，全都浸透着教师的汗水和心血，所以我们只要加倍努力学习，上课认真听讲，学好教师教给我们的知识，才能不辜负教师的辛勤劳动。最后，我想对教师讲：“教师，你辛苦了!作文冯志远观后感3“同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课，今天却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，由于我再没有能力把我的知识教授给你们前几天，我看了电影（冯志远）。1958年，从东北师范大学毕业分配到上海工作仅仅5年的冯志远，辞别新婚妻子来到宁夏支援教育事业。他几十年如一日，把青春年华献给了

6、教育事业。冯志远支教整整42载，他顾不上视力的恶化，起早贪黑为孩子们备课，批改作业，直到失明，仍然凭着记忆为孩子们讲课。他共教过1万多名学生。退休后的近十年时间里，失明的他天天义务为孩子们辅导功课，直到身患脑血栓，不得不离开大西北，离开割舍不下的孩子们这是以本人的行动表现出真诚的情感、真诚的爱。这是他对孩子的爱，对教育事业的爱，对人民的爱，对社会的爱，对祖国的爱。冯志远是一个平凡的老师，但他却做着不平凡的事。他的事迹使我更感觉到，老师岗位是一种辛劳，一种付出，也是一种收获、一种享受。老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。冯志远从教47年却从未评过职称，他不计个人得失，一心只为教育。燃烧本人

7、，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。冯志远的事迹，感染人，鞭策人，鼓励人。作为冯志远那样的合格的教育工作者，是我考虑问题的特定视角和对本人的基本定位。固然，我不是教师，但驾校也算是一片教育沃土，所以，我也会在本人平凡的教育岗位上，像冯志远教师那样爱岗敬业、不断前进，恪尽职守、无私奉献，将本人真诚的感情奉献给我的学员，力争为本人招来的每一位学员做好全方位的跟踪服务工作，拉近与学员的距离，实现与学员情感上的沟通，真诚地做好学员的良师益友。作文冯志远观后感49月19日下午，我与我的学生一起观看了电影（冯志远）。1958年，从东北师范大学毕业分配到上海工作仅5年的冯志远，辞别新婚妻子来到宁夏

8、支援教育事业。他几十年如一日，把青春年华献给了教育事业。冯志远支教整整42载，他顾不上视力的恶化，起早贪黑为孩子们备课、批改作业，直到失明，仍然凭着记忆为孩子们讲课。他共教过1万多名学生。退休后近十年时间里，失明的他天天义务为孩子们辅导功课，直到身患脑血栓，不得不离开大西北，离开割舍不下的孩子们这是他以本人的行动表现出的真诚的情感、真诚的爱。这是他对孩子的爱，对教育事业的爱，对人民的爱，对社会的爱，对祖国的爱。冯志远是一个平凡的老师，但他却做着不平凡的事。他的事迹使我更感觉到，老师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。冯志远从教47年，却从

9、未评过职称。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧本人，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。冯志远的事迹，感染人，鞭策人，鼓励人。做像冯志远那样的合格的老师，是我考虑问题的特定视角和对本人的基本定位。我也会在本人平凡的教育岗位上，像冯志远教师那样爱岗敬业、不断前进，恪尽职守、无私奉献，将本人真诚的感情奉献给我的学生，拉近与学生的距离，实现老师与学生情感上的沟通，真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我要转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。争做受学生爱戴、让人民满意的老师。作文冯志远观后感5“同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课

10、，今天却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，由于我再没有能力把我的知识教授给你们这就是把一生献给了西部教育事业的人民老师双目失明的冯志远，在他最后一堂课上讲的一番话，令我们每一个在大屏幕前观看电影的观众都感动不已。影片根据1958年从东北师范大学毕业的老师冯志远，辞别新婚妻子和在上海的优越工作来到宁夏，在宁夏中宁县教书育人43年，培养出一万多名学生的感人事迹改编而成。影片通过讲述冯志远在宁夏期间点点滴滴的感人事迹，生动地展现了他爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的崇高品质。无疑，这部电影是成功的!影片用艺术的手法剪取了冯志远支教生涯中不同时期的几个段落，运用人性化、平民化的叙事风格再

11、现了他爱生如子、教授真知，为教育事业执著奉献的“师魂，催人泪下、感人至深。我想，影片除了光影运用的技巧，音乐配合的恰到好处之外，这部电影真正成功的原因应该是：冯志远教师的事迹!冯志远教师几十年如一日的感人事迹撼动了我们每一个人的心灵。冯志远教师讲：“这个电影不止是我一个人的，也记录了我们那一代人在教育战线上对国家、对民族的情感。到祖国最需要的地方去，是我们那一代人的生活理想和坐标。今天，我很自豪本人是以老师的身份聆听冯教师这段话。无论时代如何前进，世界如何变化，总是需要有无私奉献的老师来培育祖国的下一代!也许我们得到的很少，也许付出很多时间很多精神看不到学生的进步，得不到家长的理解，天天的早出晚归，忙繁忙碌，信念也会产生动摇，心里也会产生疑问：为什么要选择这个职业?但是今天，我不会再这样问本人!由于我看到了更伟大的灵魂，更高尚的人格!由于“老师这个我们共同拥有的名字，让我的心底充满了自豪感和骄傲感!我想，终我一生也做不到冯教师这样伟大，但是我会仰望冯教师这个偶像，不断充实本人，为教育事业献出本人的一份微薄之力!有一种人格，叫做万世师表。有一种经历，叫做无悔人生。有一种情怀，叫做鞠躬尽瘁。