综合实习心得体会600字.docx
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1、综合实习心得体会600字顾名思义,是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后,或者讲当学习告一段落的时候,我们需要了解本人的所学需要或应当怎样应用在实践中。下面由我给大家共享一些关于综合实习心得体会,方便大家学习,希望能够帮到你。综合实习心得体会600字一在学校领导的亲切关心和大力支持下,我作为今年参加教育工作的新手,有幸参加了这次省里组织的综合实践活动的观摩学习。在此,我代表新到岗的老师对学校表示深深的感谢。快乐的光阴总是弥足珍贵的,而短暂的经历总是耐人寻味的。通过这几天的学习,我懂得了很多,对综合实践课也有了新的认识和理解。综合实践课是一门基于学生的直接经历,严密贴近学生本身生活与社会生活,
2、理论上由学生自主实践和探索,体现对知识综合运用的全新课程,它超越课本,超越封闭的课堂,走向自然,面向社会的一门科学。它培养学生适应社会的能力,让我们在实践中了解社会,在实践中学到很多书本以外的知识。这对我们教师来讲也是一种全新的体会,也是一种全新的考验和挑战。各个参赛的学校在综合实践课程上选材设计领域宽广,有与生活密切相关的(食品包装表示调查)、(我们身边的垃圾食品-开题课)、(舌尖上的浪费)等,有推广家乡特产的(走进家乡特产-罗田甜柿)、(吴山石材开发的利与弊)、(荆城风采,楚地流芳),有与课本知识完美融合的(纸柱称重)(我与廉洁同行)等,还有陶冶学生情操的(发现身边的美)、(献给母亲的歌)
3、等。在内容上也是丰富多彩,形式上各式各样,学生在课堂上学的轻松,玩的愉快,而我们听课的教师也沉醉其中,受益匪浅。我最深的体会主要有下面几点:首先,选择一个适宜的话题是一节课获得成功的首要条件。在这么多课程中,我个人最喜欢的就是黄冈浠水县洗马初中毛晶晶教师讲的(献给母亲的歌)。从她站上讲台,用深情的话语讲述她所在的学校,学校里的留守儿童,他们一年只能见爸爸妈妈两次?我就已经热泪盈眶了,由于我想到我的学生们,他们又何尝不是呢?而通过学校组织的“访万家活动让我对我的学生们,有了愈加深入的认识。他们中间有的人或许在学校差生,但是在家却懂事的让你心疼。尽管这样,他们有的父母却由于各种原因抛弃或离开了他们
4、。当看到台上的教师不顾身怀六甲的身体,在台上翩翩起舞的时候,眼泪再也忍不住了,像断了线的珠子浸湿了本子。在音乐停止的时候,全场响起了热烈的掌声,那是送给作为准妈妈的教师的,也是送给全天下所有母亲的。教师对母亲的爱,对学生的殷殷希望也感染了全班的学生,之后他们也使出浑身解数,用本人的方式传递对母亲的爱。有诗朗读、唱歌、书信、手工作品、舞蹈等。学生们的多才多艺也让我们所有的教师大饱眼福。还有2堂关于美食的课程(走进家乡的特产-罗田甜柿)(发现身边的每)的课也让我印象深入。在家乡特产这一课上,罗田的教师还让我们现场品尝了甜柿,真是既饱了眼福有饱了口福。一个教师讲了一堂(与廉洁同行)从教学环节设计上,
5、应该是一堂很有意思的课,可是整堂课听下来,却觉得死气沉沉,学生都是照着教师给的廉洁故事背故事,而不是生动、传神的讲故事。所以给人的感觉很沉闷,就像在上一堂政治课一样。通过这几堂课,让我体会到兴趣是最好的教师这句话的深入含义。选择学生感兴趣的素材能够使学生在最短的时间里融入到学习的气氛中,到达最佳的状态,创造最好的效果。还为学生创造自己表现的时机,让学生在玩中学,学的轻松,玩的愉快,让他们感遭到学习原来是这么快乐的事情,享受学习带来的无穷乐趣。还发展了学生的创新能力,实践能力以及良好的个人能力,以及体会团队合作的重要性。其次,还让我对15+30这个教学形式有了更深入的理解。在综合实践课上,老师不
6、再是传道授业者,而是促进者;学生也不再是被动的接受者,而成为了课堂的主人。在所有的综合实践活动中,学生的主体地位得以彰显。他们的个性、才能得到充分的发挥。同时让我再次认清小组合作的重要性。(纸柱承重)这一实践活动的开展,小组的作用更为明显。假如没有小组成员的分工协作,共同努力,怎么能做出各种各样的纸柱,怎样得出各种条件下,纸柱所能承受的重量呢?我们每个人都不是独立存在的,在任何时候都需要与别人合作。任何一项活动的展开,都不离不开团队。固然,在我的课堂上也在推行学生为主体,小组合作探究的教育形式,但是很多时候都是停留在形式上,觉得只要让学生凑在一起讨论了,就是合作了、探究了。通过今天的学习,让我
7、深入检讨本人:要给学生足够的展示空间,做一个善挖掘学生潜能的教师,而不是一个保姆式的教师。第三,一个活动的成功,其组织者也是功不可没的。这就凸显了老师的重要性,固然我们不再扮演传道授业的角色,但是从主题确实立、方案的制定、学生的分组,查找资料以及从中的协调,到最后的成果展示,老师的专业素质显得尤为重要。这就要求我们老师要不断的学习各方面的知识,充实本人。让学生收获更丰富的知识,同时我们本身也得到提高。第四,通过这几天的学习让我看到了综合实践的重要意义。学生在活动中得到了综合能力的培养,如搜集整理能力,探索求知能力,团结互助能力,语言表达能力,与人交往沟通能力,写作能力,亲近大自然的能力。教师在
8、此活动中,大家一致以为本人最大的收获是重新认识了学生。除了各种能力有了提高外,还了解到了学生的很多心声,以有利于以为的教学。更总结了很多珍贵的经历。在我们偏僻的农村,教育基础薄弱,思想比拟落后,教学条件差,这样的活动少之又少。学生学习的知识仅限于课本。因而我们更应多开展类似的活动,增长学生的见识,开阔他们的视野,提高创新能力和实践能力。在今后的教学工作中,我也会认真的寻找合适学生、学生感兴趣的主题,开展综合实践活动,上好综合实践活动课程,不辜负校领导的期望。综合实习心得体会600字二我有幸参加了综合实践活动课程和校本课程培训,感谢教研室给大家提供了这次学习的时机,主要是关于综合实践学科的相关理
9、论及怎样在校园内开展好综合实践学科。内容主要有综合实践课程的理念和操作和校本课程课程的本质及施行。通过培训活动,让我对综合实践学科有了新的认识,知道了它是一门综合性、实践性、经历性很强的学科,所包含的内容也很广泛,并不是仅仅局限于课堂的单一学科,而是一门新的学科,它包含了很多学科的内容,其内容包括:研究型学习、劳动技术教育、社区服务以及社会实践四个方面。更主要的是让学生走出课堂,走进生活实践中去,关注我们身边的人和事,用本人的亲身体验去获得我们书本中所没有的知识。综合实践课程基于学生的世界经历,密切联络学生本身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用。很多学者以为:“没有设置综合实践活动的课程
10、的改革不能称之为课程改革。这一切都指出了综合实践学科的重要性,安主任用的视频实例进行了分析和指导,在整个综合实践活动中,教师仍然是学习的组织者和指导者,而学生仍然是活动的介入者,形式不局限于课堂,能够走出校园,深化社会,根据确立的研究主题,去综合所有同学的想法,进行分析、归纳、总结出最佳方案,然后去进行深化的研究和调查,最后进行集体展示和沟通,它所产生的影响是不可估量的,每个学生都会为本人的成功感到骄傲,同时获取了经历,更有利于学生的身心发展,对提高学生的实践能力起到了至关重要的作用。安主任在培训经过中,分析了目前综合实践课程中存在的弊端,并列举了一些综合实践课程施行较好的学校的实例,让我遭到
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