2020年最新-员政治学习内容.docx
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1、2020年最新-员政治学习内容2020年最新-员政治学习内容-员的数量决定政-的规模和群众基础,-员的素质在很大程度上决定政-的水平。接下来就跟着学习啦我的脚步一起去看一下关于2020年最新-员政治学习内容吧。2020年最新-员政治学习内容篇1作为推进“两学一做学习教育的重要举措,连日来,北京各级-组织以-支部为单位,组织-员开展“合格-支部建设规范和“合格-员行为规范大讨论活动,进一步规范了基层组织生活,细化了合格-员标准,把“建强支部、严管-员落到了实处。三个“到位夯实讨论基础。一是步调统一到位。市委组织部明确要求,大讨论要务务实效,以“能否落实了-章-规要求,能否紧贴支部实际,能否突出本
2、身特点,能否针对问题展开,能否构成了共鸣为检验活动成效的标准。二是示范引领到位。各级-组织负责人主持讨论活动,率先查找问题和缺乏,率先发表意见,主导“规范提炼。三是催促指导到位。市委各巡回督导组充分发挥督导作用,不只督导基层-委,还延伸到基层支部,加强对详细问题的发现、指导和解决。三个“聚焦打造合格规范。一是聚焦问题。采取“-员提、支部找、群众评、-委议等方式,对照-章-规和“四讲四有合格-员标准等要求,查找支部和-员本身存在的问题和缺乏,使大讨论活动成为发现和解决问题的经过。二是聚焦民意。针对农村-员不便集中的现状,支部班子成员“上门征求意见,保证了支部与-员双向互动、全程介入。延庆区旧县镇
3、团山村-支部在全体-员中开展“我心目中的合格标准征集活动,共采集意见建议50余条。三是聚焦特色。各-支部通过点题讨论、互动讨论等多种方式,构成具有本单位特色的“两个规范。东城区东花市街道工委围绕“公共服务协会“五方联席会等-建品牌,对-支部和-员提出相应要求,努力实现“一社区一特色。三个“突出体现活动成效。一是突出组织生活有温度。由-员提出本人心中的组织生活意愿,将支部活动真正做进-员心里,实现组织生活“从-员中来、到-员中去。首都医科大学研究生院-支部开展了“我最想要的组织生活系列活动,挑选出“在最美的时刻遇见你“品味书香、我听你讲“工作中的苦与乐“回忆闪亮的日子等具有高校特色的-支部系列活
4、动。二是突出结合实际明方向。市委教育工委要求所属高校针对-支部、老师-员、学生-员分别构成“两个规范,老师-员要结合争做“四有好教师要求,学生-员要结合“勤学、修德、明辨、笃实要求,让讨论活动有的放矢。三是突出中心工作见实效。东城区在5个重点项目成立了联合-委,选派、抽调优秀-员干部到重点项目开展政策宣传、信访维稳等工作,在天坛周边简易楼腾退项目建立“两团(政策宣讲团、法律服务团)三站(咨询接待站、监督举报站、矛盾调解站)四组(大病认定组、特困帮扶组、补偿预算组、信息公示组)群众工作体系,促进了中心工作高标准完成。2020年最新-员政治学习内容篇2“两学一做学习教育开展以来,宁夏自治区非公经济
5、组织和社会组织-工委突出学习教育由“关键少数向广大-员拓展这一要求,不断在向下延伸、融入日常上出实招,推动非公经济和社会组织-支部“活起来、广大-员“动起来,“学的气氛浓厚,“做的效果凸显。规划蓝图,抓执行务实效学习教育开展伊始,自治区非公经济组织和社会组织-工委就下发施行方案,明确非公经济和社会组织领域开展学习教育的目的要求和方法措施。围绕怎样补足精神之“钙,自治区邀请专家学者或-政领导开展专题辅导;围绕重点学习书目,每月开展集中学习。7月,开展以“重温入-誓词、重塑-员形象为主题的-性教育活动;10月,举办以“学-章、知-史、守-纪为主题的非公企业知识竞赛立足实际,自治区开展“四引四促主题
6、实践活动。通过-性教育活动,在政治上引航,促进-员坚定信仰;对非公企业-组织、优秀g产-员、优秀-务工作者进行表彰,强化示范引领,在事业上引路,促进-员爱岗敬业;举办非公企业和社会组织-务骨干学习教育主题示范培训班等,在文化上引领,促进-员展示风采;开展非公企业“守法诚信、坚定信念教育实践活动等,在道德上引导,促进-员遵规守纪。“施行方案操作性很强,对我们这些经历欠缺的非公企业-组织来讲,非常实用。学习教育开展以来,我们支部没有一个-员落伍!一名企业-支部负责人谈起施行方案时竖起了大拇指。创新形式,学出特色落实处宁夏各非公经济和社会组织-组织立足实际、创新形式,力求学出特色、学出成效,让-章-
7、规、系列讲话精神真正在-员中内化于心。为了让广大-员向身边的先进典型学习,自治区非公经济组织和社会组织-工委组织宣讲活动,8名宣讲团成员分赴5个市及部分县(市、区)非公企业和社会组织进行14场宣讲,2800多名-员、入-积极分子聆听了先进典型的事迹。广大-员纷纷表示,一定要学习先进典型,立足岗位作奉献。宁夏万齐农业发展集团-支部对发展-员各个阶段学习内容进行了细化,实行“三餐制,重点学习内容实行“定餐制,设定了必学科目;不同类别的-员实行“配餐制,为-员配置生产技能、经营管理等自制课程;自助学习实行“点餐制,由-员本人选择学习内容,使-员教育工作真正落到实处。“非公经济和社会组织-组织在开展学
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