三明职业技术学院教师工作量计算试行办法.doc
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1、1三明三明职业职业技技术术学院教学院教师师工作量工作量计计算算办办法(修法(修订订) )为科学合理核算教师工作量,调动教师积极性,促进全校教学、科研工作的顺利开展,根据教育部关于高等学校教师工作量试行办法(教干字011 号)文件精神,结合我校实际情况,制定本计算办法。第一条第一条 教师工作量包括:教学工作量、科研工作量、实验室建设等工作量。教师工作量定额为 1680 小时/学年,其中教学工作量定额为 1120 小时/学年。我院贯彻教学为主的原则,首先保证完成教学任务,同时积极开展科究、实验室建设、教材教学法研究等工作。第二条第二条 本办法用于教师学年考核和职称评聘时教师工作量的计算。第三条第三
2、条 教学工作量计算方法一、讲课(包括备课、上课、课外辅导和答疑)1教授、副教授:旧课:计划学时5新课:计划学时6重复课:计划学时3.5重复班级数2讲师:旧课:计划学时6新课:计划学时7重复课:计划学时3.5重复班级数3助教:旧课:计划学时7新课:计划学时8重复课:计划学时3.5重复班级数4上机、各类技能、大学体育课计划学时4重复课:计划学时3.5重复班级数2二、辅导课、习题课1. 专任辅导课、习题课工作量计划学时3重复班工作量计划学时2重复班数2. 专任辅导教师的听课、答疑工作量按实际学时计算3辅导各类技能竞赛工作量核准学时2辅导校运动队工作量核准学时1.5辅导社团活动工作量工作量按核准实际小
3、时计算三、实验课(包括上课、备课、课外辅导)1专业实验课工作量计划学时(34)重复班工作量计划学时(23)重复组数2其它实验课工作量计划学时(23)重复课工作量计划学时(12)重复组数3说明:每位教师指导实验每组为 20 人左右;指导实验如有承担实验准备后勤工作,系数取高限。四、批改习题、作业、实验报告批改作业工作量学生数(1/61/10)批改次数;说明:1一般情况取系数 1/10,根据批改的难易程度某些课程系数可取上限;2批改作业的教学工作量基础课一般不超过讲课教学工作量的50(特殊需要例外),专业课一般不超过讲课工作量的 30;3批改实验报告的工作量一般不超过实验课教学工作量的 50。4平
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