六年级班主任工作计划第二学期4篇.docx
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1、六年级班主任工作计划第二学期4篇班级是学校最基本的组织单位,而我们班主任是六年级学生的直接管理者,与学生朝夕相处,对学生的学习生活有重要的影响。你了解六年级班主任工作计划的内容怎么写吗?下面是我为大家采集有关于六年级班主任工作计划第二学期,希望你喜欢。六年级班主任工作计划第二学期1班级基本情况:班共有学生46人,男生27人,女生19人。男生活泼善良,但做事大部分不够认真细致,专注力、自制力、责任感、担当力有待提高;女生乖巧伶俐,学习、做事较自觉,但大部分不够大胆自信。进入六年级下学期,学习气氛更紧张,学习任务更重,作为班主任,应千方百计为营造良好的班风班貌,关注孩子的身心健康发展,为孩子小学毕
2、业班最后几个月的学习生活顺利进行,提高孩子的学习兴趣、配合班建处的各项工作,特制定下面工作计划:一、班级发展目的:自信、奋进班。二、详细措施:(一)继续实行分小组pk制度,以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作,调动学生的介入度,鼓励互帮互助,在pk中充分发挥每个孩子的潜能,加强自自信心,奋起奋进。1、细化pk制度,让每个孩子都在组内有所担当,负责其中一个方面,让他们学会合作,明白本人很重要及团结的重要性。2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制。给更多孩子锻炼本人的平台,发现其优点,促进其成长,加强其自自信心。3、对于pk获胜组或个人及时公布和表扬奖励,
3、并建立“班级特权大使制度,根据PK结果来选择特权,月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励。4、并在各组内实行“师徒结对活动,与小组PK活动的评选奖励挂钩。5、定期(每周)召开班干部会议,了解pk经过中出现的各种问题,及时改良措施,并多与学生沟通,尊重、听取他们的建议和心声。(二)充分利用班级图书角和好书推荐榜,共享本人优秀读物,制定借阅管理制度。扩大孩子的浏览量,拓宽视野、陶冶性情,让每个孩子身上散发着因浏览而自信的魅力。1、每位同学带三本课外书到图书角,贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况,鼓励生多借书、多读书。2、配合每周一次摘抄,每月两次读书沟通会、23篇读后感,检
4、查落实学生读书效果并奖励。3、对课后主动找教师沟通所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励。总之,希望孩子们能够通过班级的这两个活动,促进班级各项一日常规的顺利进行,让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善、勤奋向上等的重要性,让孩子们在努力学习的同时能够变得更阳光自信,能够让校训“开朗、自信、文明、博爱成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。三、家校联络为了更好地落实学校及班级教育教学工作,关注孩子的心理变化和成长,让孩子获得长足的进步,本学期要加强家校联络工作,及时与家长沟通联络让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向,保证每个月和每个孩子的家长主动联络沟通至少一次
5、。让家长对教师的工作获得最大的认可和支持,为孩子毕业班的冲刺携手前进。四、主题班会确立:1、相信本人(我的将来不是梦六年级,奋起奋进)2、我的班级我的责任3、对本人负责4、倾听是美德5、珍惜当下6、学会理解与宽容7、感谢挫折8、我是典范9、感谢有你,感恩母校其余班会主题配合学校安排五、立体作业:三月份:用本人喜欢的方式,在妇女节来临之际为妈妈送上节日的祝福和感恩。四月份:为学校或班级做一件好事。五月份:真诚地赞美你身边的人(发现别人优点)。六月份:为教师、同学留下毕业赠言。六年级班主任工作计划第二学期2我所带的班级转眼间已经成为毕业班,作为班主任,我深知本人肩上的担子有多重。为了这个班集体有一
6、个更好的发展,最重要的是与初中更严密地结合,特制定本学期的班主任工作计划如下:一、学生情况分析:我班共有学生49人,男生22人,女生27人。大多数学生听话、懂事,也有几位学生成绩较差,爱淘气捣蛋,他们对班中的影响很不好,所以针对这些特殊学生也要作一番特殊的思想工作。二、本学期总体目的:(一)上好开学第一课,强化学生的意识。主要对学生的行为规范做要求,其次在学习和安全方面也要提出新的要求。(二)狠抓养成和常规教育,培养雅行文明生。1、通过班会课继续加强(小学生守则)和(小学生日常行为规范)教育。利用开学第一周的“行为规范周,以日常行为规范教育为指导,着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为
7、重点的基础文明养成教育,做到“四个规范(规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为)。2、加强学生自理、自律、自治、自主四自能力,培养学生雅行文明行为。以(孝雅文明行为手册)为内容,加强对学生雅行文明行为的培养,遵守小学生守则和行为规范,学校规章制度,着重开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动,让学生由他律向自律过渡,构成良好的行为习惯。3、抓好两操、出操和两放学的队列队形,上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后,在校园内走直线,转直角,有口号,两放学自觉排队,接送到指定地点,上下楼梯自觉排队靠右行,不在楼道内追逐打闹,大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。(三)注重
8、阵地建设和丰富活动,提高德育实效。1、开好每周一的班会课,突出主题、注重实效。2、加强校园、班级文化建设,营造良好的校园和班级气氛,树立班级形象,争创“四自中队和“一二三八活动先进集体。3、凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素,加强学生道德品质的培养。4、加强心理健康教育和安全、法制教育。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、手抄报、黑板报等形式,加强学生的自己保护和遵纪守法的意识。及时发现和矫正某些学生的畸形心里,十分是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导,尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长。(四)发挥整合优势,促进学生全面发展。落实好家庭、学校的结合教育。利用校讯通、网站、
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