老师研修学习心得与总结5篇.docx
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1、老师研修学习心得与总结5篇一年来,我结合教学实际,以人为本,以校为本,加强合作,互相切磋,扬长避短,不断养成自己学习与反思的习惯。研修结合,不断提高本身素质;加强研究意识,以研究的目光审视、反思、分析和解决本人在教学实践中碰到的实际问题,立足校本,不断提高教育教学。下面就是我给大家带来的老师研修学习心得体会,希望能帮助到大家!老师研修学习心得体会1教学目的是一节课的核心,制定适当,落实到位,是我们上好课的前提。通过专家为我们提供的课例比照及分析解读,我对教学目的的制定又有了新的认识:教学目的制定时要从三个维度考虑,即知识与技能、经过与方法、情感态度价值观,并努力体现下面三个特点:1.详细明确,
2、切忌空、泛,应在了解学生认知经历的前提下制定。2.要有针对性和可操作性,最好能够通过一定的方式检测到。3.整体把握教学目的,要在数学思想方法的指导下制定。另外,于丹教授在谈到制定教学目的的根据时指出:我们制定教学目的时要认真解读课标,钻研教材、研究学生,十分要关注核心概念隐含的数学思想方法,依此制定教学目的,进行有效的教学设计对我启发很大。总之,教学目的决定我们的教学设计、教学施行,既是我们教学的出发点也是归宿。为此,我们一定要认真考虑每节课的教学目的,让这位舵手为我们的课堂教学把握好航向,使我们的课堂教学愈加有价值,愈加高效灵动。老师研修学习心得体会2我通过网络参加老师研修培训,我深入感到学
3、习理论知识的重要性,通过这次老师研修培训,我更明确了做老师这一神圣职业的理想,反思了以往工作中的缺乏,更感受了不同风格名师的风采,他们深入、睿智、诙谐的言谈不时让我有恍然大悟的感悟,感遭到思想火花的冲击,这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我详细的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,同时,欣赏导师们精彩的简报,浏览学友们优秀的文章,考虑大家发起的话题,发表本人的见解,真是受益非浅。整个培训的经过就好似是一次“洗脑的经过,给了我过多的感悟和启迪!同时又仿fo是一剂“兴奋剂,给了我无限的工作激情和留下了过多的思考!下面是我的老师研修培训心得体会:一、践行师德规范,
4、展现人格魅力。新时期,新型师生关系,对老师的职业道德提出了新的要求,而“育人是师德的终极目的。现实生活中,我们有时会在课堂上失去理智,生气发火,这除了伤害了学生的感情以外,别无他用;有时在课堂上喋喋不休,侃侃而谈,除了让学生耳根的茧子更厚以外,没有其他功能。假如我们能够这样尝试一下,当学生上课走神的时候,提醒他,由于学习毕竟是学生本人的事,他没做好,希望得到教师的帮助;当课堂秩序混乱的时候,不要对学生大呼小叫,我们应该就教学对孩子没有吸引力反思本人,及时调整教学方法,老师只要在促进学生全面发展上下工夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生。在教育工作中,老师的人格魅力对
5、学生起着潜移默化的作用。二、老师必须多读书、丰富本人的知识、提高本人的修养我们老师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的教师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让本人快乐也要让学生快乐,要想让本人的课讲的更好,愈加的吸引学生,就必须提高本人的个人素质。三、应用当代技术,提高教学成效。二十一世纪是信息时代,身为老师假如不懂得计算机,不懂得网络,就是新时期的文盲。而且网络确实给我们带来了极大的方便,不同地域,不同风格,不同老师同授一堂课成为网络时代的特色,它完全打破了时间、空间的限制,大大开阔了老师和学生的视野。通过这次培训,我学会了以前很多不懂的东
6、西,并促使我转变传统教育观念,以前,本人在教育教学中碰到问题,总想外出学习,去见识一下先进地区的教学;有时候就一个观点想与更多的教师进行讨论,但总是受现实情况限制,得不到实现。“网络教学使我先前的想法变成现实,能够跨越地域与其他老师进行互动沟通,得到优秀老师示范和专家的引领,相信我的课堂会越来越生动,效率会越来越显著,教育教学水平一定会得到更大的提升。老师研修学习心得体会3前几天郑州市教育局给全体的体育老师业务培训,王局长亲身主持,张局长作了重要的发言。这次学习感触颇多,简单总结如下:首先先讲一下张双利局长的讲话。我总体感受就是:发自肺腑。姑且不议论局长的专业情况,就从他的谈话就让人感觉到他是
7、一个积极向上、责任心强的好领导。同时也是我第一次听到局长站在为全体学生根本利益、人生发展的高度去议论这次培训。我觉得很实际到位,需要我们每个一线的体育老师深入的反思!其次这次的学习,让我们学到了很多新理念、新知识、新方法,让我从中受益非浅,解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。其中让我感触最深的是:赫海涛教师的田径裁判知识。讲的详细到每个人的分工,还用了很多大型比赛的详细实例讲明,形象生动、易于识记,在平常教学工作中,针对学校的运动会让我们有了大概的轮廓,固然是基层的小比赛,我们也应该做到认真细致、详细到位,只要这样不断的积累,我们才能把每一项工作做好,听了赫教师的讲座后,让我进一步明确了
8、学习是老师成长的必备要素,只要不断的充电,不断地学习才能跟上社会发展的需要。还有就是篮球的裁判培训给我的印象也很深入,裁判有时候更新的很快,每当碰到大型的比赛,出现有争议的时候,心里总是那么的不坚决。原因就是对规则的拿不准,吃不透,总是似是而非的。这样时间长了,也就越差越远,长此以往对学生的教学也会出现错误的情况。这次的培训把平常的教学中出现的很多问题加以明晰化,明朗化、规范化,对今后的教学起到了重要的推进作用。通过这次培训,在今后的的工作中,我决定做到下面几点:一、体育教学实际上就是一个长期的,反复的经过,需要老师“拳不离手、曲不离口,只要把平常的体育课当做是本人不断充电的经过,认真去研究每
9、一位学生,“找己缺乏、扬己之长,营造和谐的课堂气氛,争取师生共同进步。二、明确学习目的,尤其是体育教学的中的总体目的、阶段性目的和课时目的一定要明确,甚至是每一节你要干什么一定要清楚,让学生干什么、到达什么样的要求一定要详细,只要做到事无巨细,教学实践才不盲目。三、灵敏运用资源。把现有的资源和周围的(学生及生活中)资源加以利用,力求普遍化,多强化,在实践中不断的提高学生的身体素质,只要素质提高了,什么样的运动孩子们都能够灵敏运用,否则再多的都是空话!四、多学习研究。只要平常下功夫,才能做到课堂不盲目。体育课看似简单要想上好其实是件不容易的事情,就好比“画虎画皮难画骨、形似神不似,就是这个道理。
10、五、还有一个建议:这样的培训要经常进行,最好多做一些详细的教学培训,不能老是高高在上,起不到教学的实际意义。结合学校实际情况,要想搞好体育的教学,全面的提高学生的素质,更需要领导阶层转变思想,严格执行国家的政策。老师研修学习心得体会4我也是一名小学老师,一个不起眼的乡村小学校,我觉得作为一个好教师,首先要爱孩子们,包涵孩子们,用孩子的心和孩子们相处,我不是神,只是一个普通的人,或许在工作中也有这样那样的失误,但我会努力去爱我的小不点们。本学期,我们数学组结合学校有效教学的研究、结合学生的年龄特点,确立了“数学教学生活化的研究主题。秦教师和刘教师在低年级施行“口算教学生活化,孙教师和赵教师在中高
11、年级尝试“估算教学生活化及学写数学日记,收效显著。通过十几节的课堂教学研讨,我们反复试讲、反复评课,教师对学校主课题的理解考虑走向深化,对有效课堂教学有了科学的定位考虑,对怎样有效教学构成了独特的见解。1、上课,一般采取三个层次:一是个人本人试讲,备课组全体听课、研修组长介入;二是第二次试讲,研修组全体听课,教诲处介入;三是公开课,学校公开课,全体本学科教师、学校领导介入。2、评课,首先是个人讲课,谈感受;第二是介入听课教师评课,评课的重点围绕课标理念、围绕研究点突破、围绕学生主体介入,所有听课教师必须人人发言;第三是主任点评总结,由听课的领导进行点评。固然在工作中我们获得了一些成绩,但是这离
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