2020最新幼儿园大班安全教学方案合集.docx

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1、2020最新幼儿园大班安全教学方案合集2020最新幼儿园大班安全教学方案合集幼儿园应特别注重对幼儿的安全自己保护教育，由于幼儿园的幼儿年龄较小，自己保护意识淡薄，极易发生意外伤害。下面是我精心采集整理的幼儿园大班安全教学方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园大班安全教学方案1活动目的：1、了解地震产生的原因2、怎样躲避地震的方法3、地震的预防活动经过：一、地震的来历我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的外表,为什么人不掉下来呢?由于地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发

2、出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法,四处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许很多多的手一样把泥土岩石牢牢捉住.这样就安全多了.可是如今很多人由于要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球外表就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类毁坏环境造成的.二、地震的躲避方法地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要平静地遵从大人的话,记住躲避的方法就好了.假如在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,

3、实在没有软的东西保护时,能够用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了.假如地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离.地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具.地震一般时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去.学习地震自己保护姿势三、地震的预防我们要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移.平常我们要保护大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处.四、我们能为地震地区的朋友做什么讨论怎样尽本人的力为灾区的朋友做什么。幼儿园大班安全教学方案2活动目的：1、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿相互关心、相

4、互帮助的好品质。活动准备：受伤的事例图片活动经过：1、启发幼儿结合生活经历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况老师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?2、老师引导幼儿通过讨论的方法了解应该如何避免受伤(1)老师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平常应该如何做才能避免受伤呢?(老师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深化到幼儿的讨论当中，听听幼儿们讲的有关情况是如何的。)(2)老师用提问的方式帮助幼儿稳固记住平常生活中应记住的问题：中午教师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平常能不能乱跑?玩耍

5、得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?3、老师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法(1)老师引导幼儿讨论：假如大人不在身边，你或者别人受伤后，你该如何做?(2)老师总结：假如烧伤、烫伤，能够把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮助等。4、总结评价，结束活动。幼儿园大班安全教学方案3活动目的：1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自己保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：情境表演“小明在家、单独在家的各种图片

6、。活动经过：1、引入“忽然碰到事情怎么办的话题，加强幼儿的安全保护教育。老师：生活中忽然碰到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们碰到过什么事，当时你是如何的?想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿共享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。(1)让幼儿看情境表演，学会“家里忽然来了陌生人的处理办法。老师：你以为小明这样做对吗?老师：当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?老师小结：小明和机灵，碰到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏

7、人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?在此经过中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的号码。4、老师总结。教育幼儿碰到突发事件，应沉者、有自信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信本人能办妥。幼儿园大班安全教学方案4设计背景今天张子元小朋友带来一个手机模型，小朋友自发的玩起了打游戏因而捉住幼儿幼儿这一兴趣，让幼儿在游戏中知道还有特殊的号这些特殊的号对我们生活有特殊的帮助。活动目的活动目的：知道并记住110、120、119这几个特殊的用处号码。能区分它们在生活中的用处

8、，学习正确的拨打和清楚的表述。重点难点教学重点：记住110、120、119这几个特殊的用处。教学难点：能正确地拨打和和清楚地描绘。活动准备1、数字号码卡110、120、119、警车、消防车、救护车头饰各一个，机一部。活动经过一、我家的号1、幼儿回忆本人家的号或是家长，写下来介绍本人2、了解号码有多少位。3、已有的经历温习打步骤二、特殊号码用处1、出示多媒体画面;引导幼儿看画面兔弟弟和妈妈在家玩不小心把火炉碰到了，顿时家里着火了，引导幼儿着火时应及时拨打119求助，并且要清楚的讲清地址。(1)这是谁的家?在什么地方?(引导幼儿看门牌号，讲清楚地址)(2)兔弟弟家发生什么事?(着火)用什么方法才能

9、把火扑灭(救火)该找谁来帮助(消防叔叔)如何才能尽快找到消防员?(引导幼儿发生火灾十大19求助)(3)老师出示数字卡119请幼儿读出数字(4)幼儿模拟大119求助(讲清地址描绘什么地方)小结：我们假如碰到着火时拨打119，向消防员叔叔求救，这样才能尽快把火扑灭，我们才没危险，但我们没事不能随意拨打这个号码，只要发生火灾时才能拨打。2、出示多媒体二兔妈妈又生病了，引导幼儿了解并记住急救中心120，并能清楚讲出病人情况及家庭住址(步骤同上)小结：由于小兔及时拨打120妈妈很快就好。3、画面三一家人高高兴兴回家，刚一进门发现家里被盗了，引导幼儿碰到盗窃是能够拨打110，找警察叔叔帮助(步骤同上)小结

10、：碰到困难、危险时我们就打110警察叔叔会帮助我们。出示相应数字卡，讲出需要什么车，稳固所学知识。三、模拟游戏分组进行情景模拟，幼儿根据情况出什么车?什么人员?怎么讲?小结：在生活中常发生意外，碰到情况时我们要对当时情况拨打不同只要讲清在哪发生什么事，便立即得到帮助，但平常不能随意打这些。四、活动延伸1、制作特殊号码薄，加深对号码印象2、在区域创设情景，让幼儿加深对特殊号码使用。幼儿园大班安全教学方案5活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模拟力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。固然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小

11、学，单独穿越马路、单独活动的时机增加了，孩子们固然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自己安全防护能力。活动目的：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自己安全防护能力。活动准备：物质：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。4

12、、与交警联络好，邀请前来讲解。5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。心理：观察马路上的交通标志。活动经过：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿考虑(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)问：“刚刚你看到了什么?“是什么原因造成了危险事情的发生?“你想对他们讲什么?小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。(二)认识信号

13、灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，讲讲信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，（遵守规则的小司机）。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘教师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要

14、怎么做?归纳：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们能够做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫(指示标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫(禁止标志)，黄色三角形内画不同

15、图案的标志叫(警示标志)。小结：小朋友记得真准确，教师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先讲出来。4、播放flash动画，稳固对标志的把握，有奖抢答。播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。(三)学习指挥手势，现场指挥1、师：刚刚我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。2、警察：孩子们，刚刚你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，如今，阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。大家讲讲是什么意思?有自信心学习吗?警察做指挥动作，幼儿猜意思。3、游戏“学做小交警，学做交通指挥手势。(四)游戏：“交通安全伴我行师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗?2020最新幼儿园大班安全教学方案合集