老师职务培训学习心得5篇.docx

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1、老师职务培训学习心得5篇根据我院中小学老师继续教育的详细安排及要求我们按着课程计划于20x年7月15日至23日完成了三个学科的培训任务，参加培训的老师近1000多人。下面就是我给大家带来的老师职务培训学习心得，希望能帮助到大家!老师职务培训学习心得1经过一个阶段的初中数学老师培训，使我受益匪浅，感受很多。总的讲来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为下面几点：1、通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中数学新课程的重要性及其常用方法。整体把握初中数学新课程不仅能够使我们清楚地认识到初中数学的主要脉络，而且能够使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中数学新课程。整体把握初

2、中数学新课程不仅能够提高老师本身的素质，也有助于培养学生的数学素养。只要让学生具备良好的数学素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只要明晰地认识并把握好数学的主线，才能更好地将知识有机地联络起来。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握数学中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全一样的。不同的思维形式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风;科学的思维形式，能使学生左右逢源，事倍功半;恰当的情景导学能够激发学生自主学习的兴趣和动力。因而将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、沟

3、通能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维形式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。2、通过网络上一些教师详细的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该怎样把握数学课堂教学。通过网络上一些教师详细的课堂案例学习、专家的经典分析，使我们认识到应该如何突破教材的重点难点;如何才能深化浅出;如何才能顺利打通学生的思维通道、把握一定的学习要领，构成良好的数学素养;如何才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学经过之中。我们已经认识到新的高考越来越倾向于“重视基础，能力立意。因而，一个优秀的老师应该通过把握课堂教学来到达下面两个目的：一方面，通过我们的日常教学，能有效

4、地帮助学生提高学习成绩，以便升入理想的大学继续深造;另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为老师，应该通过本人与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。3、通过培训学习，教育教学的理论得到转变。在集中培训学习中，听了好多当代教育教学理论的专家讲座，结合新课程，更新了教育教学观念。我深入地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是数学学习的主人;在课程观上，教学不再只是忠实地传递和接受的经过，而是创立与开发的经过;在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同发展的经过，让学生主动地进行观察、实验、猜想、

5、验证、推理与沟通。新课程注重经过与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅老师的观念发生了变化，而且老师的角色也发生了变化，老师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。本人也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格气力的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。4、听了专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学形式，怎样上好各种类型的课，如何追求课堂教学的艺术。通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。同时要讲究艺术性

6、，尽量上好每一节课。另外要加强讲课和评课，提高本人的教育教学水安然平静能力。在这一阶段里，我努力学习，不断地充实本人，煅炼本人，对课堂教学有了很深的体会和考虑。通过此次学习，不仅使本人的眼界得以开阔，而且使本人对初中数学有了更深层次的认识和理解。老师职务培训学习心得220x年8月，在走上老师工作岗位之前，我参加了老师进修学校组织的新老师培训。通过几天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干老师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新老师，教育局领导为我们考虑得非常周全。从职业

7、规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从老师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，规范教学经过，进而迈好第一步。教育形势快速发展，对我们新老师提出了更高的要求。作为新老师，我们有很多缺乏之处，由于教育教学经历的欠缺，我们在实际教学经过中往往会碰到很多困难，需要通过进一步的学习来提高本人的教育教学能力。学校的新老师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。通过对教育法规的学习，我了解了作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将知识教授给本人的学生，维护本人的学生，并关爱他们，以本人高尚的操行为学生树立起典范。

8、面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个经过。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只要通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐步提高教学水平。在培训期间，最让我印象深入的就是关于老师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。由于作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚

9、至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德发展。老师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得老师的职业道德，集中体如今教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应该是极其强烈的，只要强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到本人职业的重要性而投入全部的精神。老师要时刻注意本人的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又怎样将工作热情融入本人的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还是不

10、够的，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好老师最最少的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。老师的职业道德还体如今工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献本人的知识，教授学生先进的文化，提高工作效率.教育能够是一件普通的事，可以以是一件困难的事，关键看

11、一个教师怎样看待。假如只是单调地将本人肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。假如要在知识传递的经过中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得考虑，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀教师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经历，更要边教边考虑，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师十分重要。由于，老师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。爱岗敬业，

12、教书育人，为人师表，诲人不倦.这些都是师德师风的体现。我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，在教学育人的经过中，我们老师必须以局内人的身份“进入生活本身，“入乎其内，根据教学现场当时的“内在真实，来展示教学的真实相貌。在教育这个舞台上天天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是霎时即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和老师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。“十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅

13、。如何才能做一名好老师呢?通过培训，我以为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了本人“教书育人的思想，要逐步从下面几个方面努力去做，完善本人。要坚定不移地热爱本人的教学事业。(一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的责任感。由于我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感悟、时间、精神乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地责任感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。(

14、二)要热爱本人的学生老师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是暖和的，是充满情感和爱的事业。作为老师，应该多与学生进行情感上的沟通，做学生的知心朋友、这种爱也需要老师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我与“你的关系，变成“我们的关系。爱使老师与学生在互相依存中获得心灵的沟通，共同共享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过培训，我懂得了如何去爱学生。“爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长经过中的每一个微小的“闪光点，

15、要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育经过中的主体能动性，要爱他们成长经过中孕育出来的一串串的成果。“爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱要一视同仁，持之以恒;“爱要面向所有学生。(三)要鼓励本人“学无止境我要在今后的工作经过中，不断学习别人的新经历，使本人具有一条源源不断的“活水。假如不强化“自育意识，力学苦练，做到“问道在先“术业有专攻恐非易事。以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范本人，将爱心洒向学生，把知识教授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展，将来成为祖国的栋梁。老师职务培训学习心得3这是我参加工作以来第一次继续教育，我很珍惜

16、这次时机，原因有三点：第一，我能够借机走访认识邻近学校，采集一些教学信息;第二，能够在学习期间认识更多的教育界人士;第三，利用这次时机好好充实本人。根据时间安排，我们培训的时间是7月197月24号，地点设在里湖联中，所授科目是（新课程课堂教学施行疑难与案例评析）、（有效教学理念与实践）和（师德新讲中小学老师职业道德经典读本）。第一天早上我照旧6点50分起床，期间我还要洗漱和温饱肚子，然后驾上我的爱驹，等着其他同事，我知道今天我要扮演“护花使者的身份，呵呵，神情吧，而且还是两大美女哦。我们载着她们在前面带路，后面还跟着一辆改进型的“奥迪。没太多久我们就找了里湖联中，进入这个学校我实在不敢恭维，怎

17、么找也看不到学校的牌匾，要是不认识的人肯定找不到这个中学。停车以后我们分别进入教室，我顺势看了一下周围，这才发现，我们已经身处一危楼区，条件极其简陋，课桌也陈旧不堪，我拿起早已准备的纸巾在上面擦了一下，心里还在抱怨今天为何穿着白色裤子?过了一会儿，又来了一些教师，显然她们是里湖附近的，但是快到上课时间也还没见到授课教师的出现，来培训的人也显然比表上的名单要少得多。我一着急，先找找附近的厕所，可当我花了许久时间以后，才在二楼找到，可是我吓了一跳，以为进去的是垃圾场呢，还有厕所连个水龙头都没找到，幸亏我们买了矿泉水，只是要在这样一个地方培训一个星期，遭遇会如何大家可想而知，而且我觉得矿泉水的开销还

18、是蛮大的，尽管每瓶才1.5元，可是每人一天至少一瓶，何况那么多人，哎，这笔账还是留给别人去算吧!就这样一直坚持到了最后一天，我们还是很早到了这里，我看教师还没来，就和学校的几个学生打起篮球，闲聊之中我才发现他们在这个学校读书，再过两天他们就要提早参加初三课程的训练。这就是一所中学，我们仅仅只是在那里上一个星期的课，可那些学生不知道还要在那里呆多久?我想的远不及这些，这里设备这么简陋，条件也算恶劣，可好似仍然不会改变学生学习的热情，我想我们比他们还是幸福得多，而我们有些时候还经常抱怨身边条件的缺乏，抱怨工作的待遇没有别人那么好，我想我们本身就是问题，这也难怪今天要我们培训（师德），我觉得我们当教

19、师的，有没有真正给学生以身示范才是最重要的。我似乎明白，为什么我们培训的地点要设在这里了，我也感谢周围让我明白这一切很多人以为，培训就是做形式，花了时间也没学到什么，可我觉得，它真正要我们学的是本身的领悟，本身的抛弃，还有本身的成长。我想我喜欢这种学习的感觉，我也想很快成长。呵呵，是不是感觉像绕进了渊渊fo理之中呢?老师职务培训学习心得42021年是全市老师岗位大练兵的落实年和关键年，今年，我校老师岗位培训工作将继续以老师岗位大练兵为契机，以老师专业化发展为导向，以提高老师工作质量水平为中心，努力开展好新课程老师培训、教育技术能力培训、继续教育、远程教育等工作，不断提高老师的综合素质和教育教学

20、质量，以适应新课程改革和素质教育发展的要求。1、学校把老师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，立在课堂，思在课后。要加强老师质量意识管理要通过广泛开“以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成等方式，培养老师课堂教学能力，进一步提高老师教书育人水平。定期开展老师教学基本功大赛，对青年老师教学基本功进行重点的训练和指导。引导老师苦练内功、提高质量。2、提高老师业务水安然平静教科研能力。加强骨干老师考核与使用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。加强现任骨干老师考核与使用，开展骨干老师“四个一活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材

21、分析，写一篇高水平论文或案例。没有获得骨干老师称号的教学骨干，要对照骨干老师评选标准，查找缺乏，确定目的，争取尽快成为骨干老师，提高我校骨干老师比例，最终提高教学质量。3、加强学习，构成正确的理念。组织全体老师进一步认真学好各学科的（课程标准），明确所教学科在所任年级的详细要求和目的，根据（课程标准）的施行建议灵敏有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。4、做好农免培训工作。在11月30日之前，完成了农免培训跟踪问效工作。指导老师完成农免培训作业。保证了质量，保证了时间。5、发挥骨干老师作用。在10月中下旬，组织开展了骨干老师录像课活动。骨干老师在校内

22、带头上公开课，以个别带动全体，提高老师常态课的教学水平。所有骨干老师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参加了市级录像课评选。辛亚兴等13位位老师代表涌泉中学参加了县级录像课评选，都获得了优异的成绩。6、开展“五个一活动。每位教师要写一篇师德案例，精写一篇教学反思，备一节好课，承当一节公开课，写一个好的作业设计。青年老师要积极进行经历总结，并及时上传至校园网博客。学期内每位青年骨干老师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了老师的学习意识并促进老师反思能力的提高。7、积极引导老师建立了名师工作室，在网上开拓本人的教育教学研究空间。8

23、、进行了继续教育学会的论文征集工作，积极组织，广泛宣传，共上报了9篇市级继续教育学会论文。总之，本学期，我校的师训工作要继续根据上级主管部门的指示精神及各项要求去做，坚持“以人为本，以校为本，以素质教育为本，研训一体，管训结合的原则，大力稳固上学期校本培训的经历及成果，把本学年的校本培训工作做到扎实有效有特色。老师职务培训学习心得5多年以后，无论从事何种工作，我想必将会回忆起在学校进行岗前培训的三天日子。在进入学校工作前，我在其他工作单位并未接受过严格意义上的工作岗前培训;因而，在收到要参加岗前培训通知的时候，我的心情像个孩子一样，略微有些等待、兴奋和冲动。此次岗前培训的内容大致有：学校相关规

24、章制度的学习、职称和继续教育政策的讲解、老师礼仪、名师教学经历共享、医务人员职业素质与素养、教学管理和教学质评讲解等。在上述这些培训内容里，我最喜欢的培训内容是老师礼仪这个部分。我觉得这个课程的培训讲师讲授时比拟详细生动，讲的内容都比拟实在例如，与人握手的礼仪、着装的礼仪、餐桌礼仪、坐姿站姿的礼仪等。我以为，平常日常生活中所表现出来的行为举止很大程度上反映了个人素质的水平。个人素质水平高的人，其平常的言谈举止通常都是大方得体;通过训练一个人日常的言谈举止，能够有效地提高其个人素质。因而，学习这些老师礼仪就是为了提升老师们的个人素质和个人修养，使老师不仅拥有较高的学术能力、教学能力，更拥有者良好

25、的品德和行为修养。同时，拥有良好品德和个人修养的老师，他/她对教学和科研的态度一定是严谨的、务实的、深思熟虑的，能够很好地推动教学科研工作的完善和前进。才德双修的老师才能成为学生真正的典范，才能在老师群体中起到示范性的作用，才能推动工作单位整体水平的提高。岗前培训三天里，令我最感兴趣的内容是关于职称评定和继续教育等政策的讲解。职称评定和继续教育，关系到今后的薪资，因而我格外重视这次讲解。学校重视教职员工的晋升，希望入职的员工都能工作的同时提高个人的学历、学术、专业水平;学校很鼓励员工的继续进修和晋升职称，并有相应的赞助政策，例如完成硕士学位课程的员工能够报销学费等。我校的这些举措，鼓励员工每年都能进步，每年都能踏上高一级的台阶，进而提高整校的师资人才水平，为我校今后的发展而打下坚实的基础;落实这些政策，我校与员工都能够获得双赢。经过这三天的岗前培训，我有下面收获：一、熟知了学校与医院的规章制度，知道本人要遵守什么，明白本人不要做什么;二、认识了很多新同事，结交新的朋友，建立工作人际关系网;三、意识到无论是教学还是医护工作都没有想象中那么简单，教学也好，医护也好，都必须用苦心来学习，多实践积累经历，不可能一蹴而就。希望今后单位能多开展有意义的职工讲座，如此次岗前培训般，邀请名师共享教学和工作中的经历，继续提升员工的综合素质!