中班教学工作计划范文5篇.docx

《中班教学工作计划范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班教学工作计划范文5篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班教学工作计划范文5篇教学是老师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，老师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和把握文化科学知识和技能，下面是我整理的中班教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考!中班教学工作计划11目的：规范体育教学和日常体能活动，培养幼儿体育活动的兴趣，幼儿能很快乐的介入各种体育活动，加强幼儿的体质，提高竞争意识，动作敏捷，对运动中环境的变化迅速做出反响。培养幼儿英勇、自信、坚强、果断的优秀品质，培养幼儿的体育知识，提高自己维护能力;加强幼儿的秩序感、规则意识、集体荣誉感教育，关注幼儿的个体差异。2根据园的教研制定体能锻炼规范细则。针对上学期各功能区活动

2、目的的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有机结合，本学期体能目的的制定在上学期的基础上把各功能区的活动目的详细化，同时考虑到一些详细情况，制定一些具有真正可行性的活动目的。详细施行的方法，根据园的教研教师的制定并施行。3开展集体早锻炼。早锻炼采取分区循环的形式，让幼儿尽量到达早锻的目的效果。4本学期开展每周两次的综合体能活动。为了能更好的开展幼儿的体育活动，加强幼儿体质，强化幼儿的体育技能，每周二周四上午开展年级体能活动。活动的形式采取分区流动的方式，组织幼儿循环进行身体锻炼。5班级(户外)体育活动的开展。制定具体的区域活动时间安排表，班级严格按照时间安排表进行户外活动，户外活动必需有半小时的

3、集体的组织的体育活动，而且活动的内容应该根据本学期的体能活动锻炼规范及班级的特殊情况进行确定。F.评价规范:幼儿能快乐、主动地介入各种体育活动，对体育活动很感兴趣;动作敏捷、灵敏;身体健康，性格活泼、开朗;能把握一些较高难度的体育动作和技能;有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯;有较强的规则意识，有秩序感;有较强的竞争意识;体育活动中知道怎样自己维护;体育活动中表现英勇、坚强、果敢、自信;知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。详细锻炼规范：1运动知识：知道活动前做好充分的准备活动，快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不

4、喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自己维护。2秩序感：能按教师指定的要求恬静、迅速的排好队列，不争抢位置;认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则;能认真地观看教师的示范，遵从教师的指挥，行动快速;维护运动器械，能按教师的规定取放器械，不互相争抢。3立定跳远：男：86.5厘米女：75.4厘米4拍球：男：69次/分女：63次/分5投掷：男：433.7厘米女：327.7厘米6单脚立：男：27.56秒女：33.22秒720米快跑：男：6.81秒女：7.13秒3环境创设将围绕每月的教育活动内容进行创设环境,多让幼儿介入布置教室,增加幼儿对班级的亲切感，发挥环境教育的作用。9月：围绕“家这

5、个主题内容，对教室进行布置，也会让幼儿介入，如利用美术活动，让幼儿画一些关于“家画展示在美术区。发动家长提供一些家庭成员合照的相片带会园，带一些废旧物品，如：盒子，旧娃娃等回园装饰娃娃家。10月：围绕“车子这个主题内容，对教室进行布置。发动家长进行亲子制作“喜欢的汽车利用不同的资料制作车子，并摆放在展示区。师生合作画一幅“大马路壁画，以加强幼儿的交通意识。中班教学工作计划2一、指导思想：深化贯彻（纲要）精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高老师的业务水平，结合本园及中班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定合适中班年龄的活动计划，并步步

6、组织施行，使年级组活动能正常开展。二、主要工作与措施1、根据幼儿园各项工作的要求，建立良好的师德师风，树立老师良好形象，不断提高全年级老师的思想觉悟和服务水平，构成一个互帮互助、真诚合作、友爱相处的集体。2、从实际工作出发，学习领会（纲要）精神，提高整体教育教学水平。3、要求各班老师齐心协力、协调一致的做好轮岗工作，促使班级保教工作顺利、有效开展。三、详细工作：九月份1、做好开学前准备工作，稳定幼儿情绪。2、开展“教师爱我我爱她主题教育活动。3、讨论、熟悉教材，视唱音乐教材中的乐曲，制定教学计划。4、各班结合班级情况召开家长会。5、组织老师学习（幼儿园指导纲要）。6、新老师汇报课，了解新老师课

7、堂组织情况，积极反应信息，并提出改良意见。7、考虑课题研究，确定课题研究方式、制定计划。8、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。十月份1、“我们爱祖国诗歌朗读等师幼联谊主题活动。2、各班开展“尊老敬老爱老主题教育活动。3、老师秋游活动，亲子自行秋游。4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。十一月份1、家长学校授课活动。2、幼儿体育比赛活动。3、家园联谊，冬季运动会。4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。十二月份1、课题研究汇总。2、安全疏散撤离演练。3、书写各项总结，填写幼儿发展评价。4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。元月份1、各班举行庆元旦活动。2、学期末家长

8、会。中班教学工作计划3一、情况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育，所以活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要教师十分关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差，要十分引导和关注。二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心，结合（幼儿园教育纲要）的精神本质，通太多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。三、幼儿发展目的(一)体能健康1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。4、会独

9、立自穿戴整洁，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。5、能注意安全，有初步的自己保护能力。(二)蒙氏数学1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。2、能运用多种感官感悟事物特征，知道一些常见事物的关系和联络。3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。4、把握10以内的点数，并能正确书写110以及进行10以内数的倒着数。5、能根据物体的特征分类，会通过比拟将物体按一定规律排序。6、具有初步的空间概念，如：区别上中下。7、认识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。(三)蒙氏浏览1、学习独立的浏览方式，有一定的浏览兴趣。2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。3、能

10、看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描绘。4、能在图书中读出本人认识的、简单的汉字。5、能注意倾听别人的讲话。6、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。7、会有表情的朗读诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完好的或部分的故事情节。(四)洪恩幼儿英语1、会讲常见事物的有关单词。2、学会英文字母AaLl，以及它们的韵律儿歌。3、会唱8首英文歌曲。(五)艺术表现1、积极参加唱歌，舞蹈，表演等活动。2、能大胆地在集体面前表演，能按音乐节拍协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。3、每周学会一首歌曲，每两周学会一个舞蹈组合。4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。5、能根

11、据本人生活印象或故事，诗歌的内容，画简单情节画，会根据画画内容选择，搭配颜色。6、喜欢欣赏易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品，较客观地评价本人和同伴的作品或表演。7、活动中有一定的想象力，创造力，对本人的表现充满自信心。中班教学工作计划4本学期我们将继续认真学习并深化贯彻（纲要）精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、本学期工作重点1、平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况进行调

12、整班级计划。2、定期开班务会，及时总结工作的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。3、进一步领会（纲要）精神并较好的融洽活动之中，创造性地使用新的课程。4、坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习环境。二、本学期主要工作任务及施行措施(一)合理安排日常教育教学活动详细措施。1、制定合适我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在

13、活动施行前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经历、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的详细措施：1、在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。3、注重平常的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。(三)加强班级常规管理，构成良好常规;详细措施如下：1、根据本班的情况，以（幼儿园班级管理）为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、积极配合幼儿园任

14、务开展各项工作。(四)安全教育1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。(五)做好家长工作，获得家长信任、配合的详细措施：1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长沟通教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每两周更换“家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，温习。3、认真填写（家园联络手册），进而使家长更好的了解幼儿在园情况。(六)培养幼儿快乐浏览和快乐歌唱的兴趣，

15、发展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设特色气氛。2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合中班教学工作计划5又到了一个新学期，家长们带着不同的希望与等待和孩子一同升入了中班。孩子们希望见到教师美丽的笑容、听到温顺的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的教师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，天天带着爱心、耐心、细心、自信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好教师，家长们的好朋友。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，好奇心极强，喜欢介入探索性的活动，不喜欢

16、根据大人的要求去做，这个时期已经开场有自己意识了，这个时候我们鼓励他们本人去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，做为教师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近一周的观察，我觉得这个班的孩子能够讲是发展得比拟全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况：一、情况分析：1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因而，在九月要注意常规的培

17、养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，加强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比拟单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达本人的意见。对图片的理解和讲述能力还比拟薄弱。4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地把握节拍，能富有感情的演唱歌曲，吐字明晰，喜欢节拍感强、内容有趣旋律美的歌曲。能把握简单的音乐游戏的进行方法。5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。二、我根据班级的实际情况和某儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班

18、特色的教学工作计划1。数学教育领域：(1)会用默数的方法数数。(2)感悟数字610与相应物品数量的对应关系。(3)能正确熟练地点数10以内数量的物品。(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的改变而改变。2。社会教育领域：(1)喜欢认识新朋友，能大胆地介绍本人，愿意与同伴共同游戏。(2)爱劳动，爱惜劳动成果。(3)能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。(4)主动参加各种活动，大胆表达本人的见解。(5)碰到困难不畏惧，相信本人能克制困难，完成活动任务。3。科学教育领域：(1)能根据提供的材料，大胆设想，积极介入制作活动。(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各

19、种方法弄明白本人想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发现和经历。(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。(4)经历探究春天的经过，感悟春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把本人的发现进行沟通4。艺术教育领域：(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开场，对幼儿听音、辨音能力的培养，节拍练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。(2)感受音乐的节拍，放松愉快地歌唱。(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。(4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。(5)认识各种打击乐器，并能讲出其名称。(6)自制小乐器，体验打击乐的节拍并学习演奏。(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。(8)初步感悟颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的比照。三、家长工作：针对实际情况及时与家长沟通、沟通教育心得，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理意见，及时沟通，到达家园共育的目的与一致性。中班教学工作计划范文