九班主任教学工作计划5篇.docx

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1、九班主任教学工作计划5篇作为班主任的日常工作主要是根据学生特点对学生进行管理，调动班级成员介入班级管理的积极性，使整个班级构成和谐、轻松、其乐融融的学习气氛。关于九班主任教学计划怎么写呢？下面是我为大家采集有关于九班主任教学工作计划，希望你喜欢。九班主任教学工作计划1一、班级基本大概情况本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。班里大部分学生上课能用心回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间气力薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不用心。二、本学期工作措施1、组织学生用心介入学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。2、开展

2、德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管理的目的。3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。5、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。6、抓好班级每一天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，职责到人。7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。10、

3、透过组织班级活动培养学生的群众观念，加强班级凝聚力。九班主任教学工作计划2本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，群众荣誉感强，学生对各种活动用心性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有必须的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提醒与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为教师分担了相当一部分工作。由于年龄小，

4、部分学生自制潜力差，时常不能控制自己，上课时爱随意讲话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。主要实习工作：(一)班级组织建设(二)班级日常管理(三)班级活动管理(四)班级教育气力管理(五)其他方面日常工作：(一)了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。(二)做好班级日常管理工作。催促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。(四)开展主题班会(五)对学生进行个别教育(六)认真写好实习日志详细安排：1、第一周(2007年9月1

5、0日15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的状况。在班主任教师的指导下尽快熟悉班级管理工作。2、第二周(2007年9月18日23日)：在班主任教师的指导下介入班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习（乐师附小礼貌礼仪）。3、第三周(2007年9月25日30日)：详细策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向2020。对学生进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生。4、第四周(2007年10月8日13日)：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学

6、生的介入意识和群众主义精神。5、第五周(2007年10月15日19日)：撰写班主任工作总结。九班主任教学工作计划3一、指导思想全面贯彻-的教育方针，面向全体学生，对学生全面施行素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并获得毕业证书，更多的学生能升入高中。二、现状分析本班现有36名学生，其中男生20名，女生16名。从上学期的班级实际情况看，本班尖子生5名，长期处在前十名的位置;中间气力薄弱，这部分的学生平均分要比其他班相差5到10分左右。通过调查，得知，大部分学生都想考入

7、高中，内心深处想学，但管不住本人，没有韧性。因而有部分学生上课不认真听讲，做笔记要教师催促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响。三、九年级下学期班主任工作目的结合校德育目的，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生得到长足的发展、发挥本人的潜能，考上一个满意的学校。四、九年级下学期班主任工作方法措施1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自己意识的构成，能自觉抵御不良行为的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学“就业等问题上能正确对待，做到既

8、要有努力方向、奋斗目的。2、加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的气力，发挥集体气力，提高板报的质量。3、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育教师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽。4、加强后进生的辅导转化工作，注

9、重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好计划,在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困难,尽可能地提高差生的学习成绩，进而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔，教给其点石成金之术。5、进一步提高卫生、跑操质量卫生、跑操是良好班风的体现。因而，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开场就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章

10、可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。6、加强与家长联络出现问题要及时了解，共商对策，到达共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。学习啦我总结：班级管理是一门艺术。我将在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。九班主任教学工作计划4一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，加强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、工作目的由于新的教学改革，本学期我们

11、继续采用小组合作学习方式。固然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算能够，但还有部分学生学习底子比拟薄弱，更需要耐心引导。因而，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克制学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队

12、活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上气氛根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。(3)让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养班干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一、帮助班干部树立威信;第二、鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三、严格要求班干部在知识、能力上获得更大进步

13、，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面;第四、培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。(二)针对特殊学生，开展特殊教育1、通太多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。十分要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教

14、师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。四、工作内容及措施(1)抓好天天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好气氛，进一步加强班集体的凝聚力。(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及怎样进行心理调试，如：碰到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取弥补措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐（心理与成才）、（伟人的历程）、（名人成功录）等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考

15、试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任教师与其沟通。(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是本人要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自己，评价自己。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，介入校、班各项活动。(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持天天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机介入管理。九班主任教

16、学工作计划5在新学期中，我继续担任五年一班的语文教学工作，又兼任班主任，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订计划如下：一、学生情景分析本班学生一共47人，其中男生21人，女生26人，学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比拟浓，主动性较强。能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要资料;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边考虑，提出不懂的问题，讲出自然段的主要意思，理解课文资料。能浏览程度适宜的儿童书报，了解主要资料。能观察图画和事物，能讲语句通畅连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地把握。部分学生钢笔字能写得正确、端正、整

17、洁。写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确、不美观。部分孩子们基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，团体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。本班学生思维活跃，爱读书、爱考虑，发言进取，敢于表达。但本班学生书面表达本事比拟差，一是书写不是很规范，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平常读书积累到的优美词句运用到习作当中去。所以本学期应当着力于学生书写和习作水平的提高。二、本册教材的教学目的(一)认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有必须独立识字的本事。(二)能用钢笔书写楷书，行款整洁，并有必须的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。(三)能用普通话正确、流利、

18、有感情地朗读课文。(四)默读有必须的速度，并能捉住文章的大意。(五)能联络上下文和自己的积累，体会课文中含义深入的句子。(六)在浏览中揣测文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。浏览讲明性文章，能捉住要点，了解文章的基本讲明方法。(七)学习阅读，根据需要搜集信息。(八)养成读书看报的习惯，课外浏览总量不少于25万字。(九)乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。(十)能写简单的记实作文和想象作文，资料详细，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。(十一)学写简单的读书笔记、学写资料梗概。(十二)在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方

19、法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。三、教学重点加强浏览和习作的指导，使学生的浏览和习作有所提高。四、教学难点：继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。五、提高教学质量的详细措施1、认真学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到精心备课，认真钻研教材，设计教学构造，选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培养学生创新精神和实践本事的教学点线。要充分利用每周一的团体备课时间，我们年组的老师共同研究教材，把握重难点，讨论教学方法。在每次备课经过中，我们都根据前一周的教学情景及时调整本周的教学，并根据出现的问题，共同研究对策，扬长避短，真正发挥团体气

20、力。在每周的教研活动时间，我们也是经过要经过讨论教学方法、认真听组内每位老师的课，讨论课的优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快把握。2、识字、写字教学五年级上册的识字都随课文安排。无论是精读课文还是略读课文，都安排了要求认识的字。学生经过前四年的学习，已经具备了必须的独立识字本事，并且课文中的生字都有注音，学生认字并不困难，能够让学生自学或在小组里合作完成。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写经过中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和喜好。3、浏览教学随着年级的升高，学生浏览本事的提高，教材中精读课文数量将逐步减少，略读课文的数

21、量则逐步增加。五年级上学期是小学高年级的起始阶段，我要全面把握浏览教学的要求，为以后的学习打下良好的基础。4、加强作文教学(1)注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。(2)重视习作以后的沟通和展示。(3)注意引导学生修改自己的习作。(4)充分发挥习作讲评的鼓励和指导作用。(5)创造条件让学生多写多练。5、鼓励课外浏览，培养学生课外浏览的兴趣，及天天浏览的习惯。6、开展好语文实践活动，调动学生学习进取性、主动性，培养学习语文的兴趣，做好辅差工作。7、培养学生养成写日记的习惯，鼓励学生写真人真事，表达真情实感。8、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，利用尽可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习

22、新的教学思想，教学理念，教学方法。9、后进生的转化和优等生的提升：(1)、培养后进生的自自信心。自自信心是后进生转化的基石，仅有树立起后进生的自自信心，我们的转化工作才找到了起点。(2)、要用科学的方法教育后进生。要看到后进生的闪光点，捉住机会进行鼓励和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和长处，认识到自己的缺乏，树立起自自信心。(3)、对后进生多宽容，少责备。要给后进生创造进取向上的环境，要做到三心：诚心、爱心、耐心。这样往往是事半功倍，使后进生感到老师和同学对他的暖和。(4)、对于优等生我也不手软，只要他们有出现骄傲的情绪，我就对他们进行教育。在学习上，必需要对优秀学生进行科学的方法指导，作

23、好他们学习计划的周密安排，避免优秀生学习成绩的滑坡，以到达他们的求知欲望，引导他们多读一些课外读物，加强浏览本事。让优秀学生在学习、素质等方面得到进一步提升。10、认真做好单元月考工作本学期，在学期初就把学习资料分为四大块，每月对所学知识进行一次月考，经过月考来了解学生的学习情景和知识把握的程度。考后认真进行试卷分析，拟定弥补措施，对学生把握不好的地方及时讲解。11、在对学生进行知识教授的同时，也要不失机会对进行德育、环保、科技、美育、法制等多方面的浸透，加强未成年人的思想教育，使他们遭到热爱祖国、热爱社-义的教育，了解中国革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易。学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想，培养热爱科学，勇于实践和创新精神，培养环境保护意识和社会职责感，陶冶爱漂亮的情操。12、开展学生的心理健康教育本学期要进一步加强学生的心理健康教育，多渠道地了解和把握学生地心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。班主任班级计划