2021幼儿园小班健康活动教案.docx

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1、2021幼儿园小班健康活动教案幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育，能够较好地抵抗各种疾病，性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。下面是我为大家准备了2021幼儿园小班健康活动教案五篇，欢迎参阅。幼儿园小班健康活动教案一活动目的：1、在翻斗乐场景中，看看讲讲小动物的房子，体验寻找小动物和小动物一起玩的快乐。2、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。3、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、锻炼平衡能力及快速反响能力。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：人手一只玩具小兔、小猫、小狗;三幢自制小房子。活动经过：一、看看讲讲，引起兴趣

2、1、这是什么呀?有几幢呀?2、是谁的家?(用三种不同方式引出小房子的主人)二、找找玩玩，体验快乐1、你和谁一起玩的?2、你们一起玩了什么?幼儿园小班健康活动教案二活动目的1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5、初步了解健康的小常识。活动准备牙刷一把。画纸、蜡笔。活动经过一、引发兴趣,导入课题。老师:你们天天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。)二、讲解示范。1、老师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子

3、的呢?(出示牙刷)老师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整洁。2、老师和小朋友一起讨论刷毛的画法。(1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?老师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。(2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?(请幼儿上前把本人的想法在纸上画出来)(3)老师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧(4)再请小朋友上前来画,老师给予指导:刷毛不要画得太长。三、幼儿作画,老师指导。1、老师:杨教师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!2、鼓励大胆作画,提醒幼儿注意握笔的姿势。3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得严密。四、引导评

4、价1、相互欣赏作品2、老师:哎呀小朋友真能干,画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。附:天天刷牙好小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。上下刷,里外刷,牙齿刷得白花花。早上刷,晚上刷,没有蛀牙人人夸。活动评价幼儿对于刷牙都挺积极的。当那一首儿歌放出来时，他们齐刷刷的做起动作来了。幼儿园小班健康活动教案三活动目的：1、了解食品的保质期及它的作用，明白应当在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识;2、能较清楚地表达自己的探索和发现;活动准备：教室里面的各种废旧物品。活动流程：谈话导入观察感悟联络315。活动经过：一、谈话导入师：老师今日的身体有点不舒适，我的肚子有点疼，你们明白如何回事吗?(幼儿猜

5、想)其实，我是吃坏了东西了，哎，昨日的时候，老师和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁明白牛奶是过期的，所以，老师的肚子此刻还疼呢。吃了过期的东西会不舒适的，会生病的。老师是如何明白吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期二、观察感悟哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结：一般来讲，饮料的保质期都在哪里?(瓶口上)盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上)原先他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告诉我。三、联络315讲一讲昨日老师吃了过期的食品后，

6、你们明白老师是如何做的吗?我去消费者协会投诉了，315号，也就是315消费者权益保护日，假如你买的东西质量不好或者是过期食品都能够为自己讨回公正的。幼儿园小班健康活动教案四活动目的：1、让幼儿通太多种感官感悟夏季的来临，把握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、枯燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、知道检查身体的重要性。活动准备：趣味练习：夏天的物品。活动经过：一、导入教师给小朋友讲（小狗不热了）的故事。二、展开认识夏天的基本特征小朋友们，刚刚教师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、

7、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是讲的什么季节的事呀?(夏季)(1)你们知道如今是什么季节了吗?(夏季)。(2)你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀?夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?(自由讨论)小结：夏季特别炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。2.让幼儿知道夏天天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。(1)假如我们如今出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能想出一些好办法，让我们在外面玩的时候不会这么热?(2)小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天

8、，要尽量减少这个时间外出。3.引导幼儿讨论：有什么办法能使本人凉爽?(1)小朋友们，你们有什么办法能使本人过一个凉爽的夏天呢?比方你吃什么能凉爽一些?你如何做能使本人凉爽一些?和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想的办法有多又好。(2)幼儿讲述想出的凉爽的办法。三.结束1.引导幼儿沟通，知道夏天要如何过才凉快。2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，一定要爸爸妈妈跟着，一定要注意安全呀!附：故事（小狗不热了）。小狗黄黄去旅行，心里高兴极了。黄黄起了一个大早，背上本人的旅行箱九出发了。哎呦，今天的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄

9、黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢?黄黄突然记起本人的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶紧拿出来带上，哇，凉爽多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了本人的小扇子，上下一扇，真凉爽。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了本人带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得本人舒适多了，聪明的黄黄已经不热了。活动反思：夏天真热，幼儿怎样而知?相信孩子自有本人的感受和认识。活动之前，我利用晨间时段鼓励幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可讲。活动中我引导幼儿大胆讲述本人的发现，让幼儿在与同伴的语言沟通中互相学习，互相提高!幼儿园小班健康活

10、动教案五活动目的1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。2、了解皮球是圆的，能够向四面八方滚动。3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备与幼儿人数一样的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等活动经过一、师生随音乐（玩具进行曲）一起做动作。宝宝，你喜欢玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由回答)明天的时候小朋友把本人喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧!二、玩皮球：1、今天教师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(老师发皮球，一人一个)!提问：(1)宝宝，你的皮球是什么颜色的?(2)、皮

11、球上有什么图案?2、皮球宝宝还有好多的本领呢!咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领!(请幼儿自由玩皮球)提问：你是如何玩皮球的?(1)拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高!皮球为什么能跳起来?(由于有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的)与没气的皮球比一比，如何就能够让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气)(2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。(3)滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边讲儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来!皮球为什么会滚?(4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走)总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西能够像四面八方滚动!三、宝盒取“宝宝宝玩了会皮球累了，今天教师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象)教师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥?请你快来摸摸它!老师边讲儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友讲知名字，并讲一讲如何玩!四、活动结束：如今咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧!