幼小衔接班班主任工作计划6篇.docx

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1、幼小衔接班班主任工作计划6篇你知道关于幼小衔接班班主任工作计划的内容怎么写吗？我们作为班主任是教学工作中的核心气力，既要有效的完成学校的课程安排，也要对班级进行管理，为学生身心健康打下坚实的基础。下面是我为大家采集有关于幼小衔接班班主任工作计划，希望你喜欢。幼小衔接班班主任工作计划1经过一个学期的努力工作学习，我对于本人现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改良本人存在的缺乏，在缺乏中愈加完美工作。我以为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清如今社会的形式，帮同学分析择业问题。由于大学是学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题

2、，便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验。所以大学期间必须催促他们认真学习和注重培养能力。下面是我下学期的工作计划：一、班级概括我所带的班级是_级会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都获得了一些成就，两个班所做的很多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我以为在班级工作上应进一步加强和改良。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我以为在保持多的方面与改良好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。二、班级应举行的一些活动由于班级是学生学习知识的地方，同学们不反响上课学好课堂知识

3、，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要。1、兴趣小组活动鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学很多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松把握了很多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性。2、礼仪知识由于大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项。在本学期中，学校举行辩论赛等很多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，

4、而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是特别必要的。3、心与心的沟通班会踏入社会，社交能力是必不可少的，我以为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多沟通，多体会相互的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生这种主题班会的效果，在心与心沟通的班会是同学们能够任意提问，让大家共同讨论假设进入社会后，我们碰到这些问题我们该怎么做。4、创新活动进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自己的人才。所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼本人，提高本人

5、的能力，鼓励学生大胆创新，讲出本人的想法。5、班级例会班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。6、临时会议临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位。7、节日班会例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却遭到别过人的争夺，我以为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解。三、根据这学期的详细工作，我以为下学期的工作基本点有：1、号召学生

6、多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富本人的知识内涵，尽量多的考取资格证书。2、做好学生的思想工作，多与学生沟通帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长获得联络，共同教育学生成长进步。3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生吸烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患。4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目的。5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解本人班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课教师沟通，请教其方法并采纳好的意见

7、，更有利的帮助每一位学生进步。6、班级卫生方面，催促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须天天确保代课教师有水喝。7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因而下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求本人。以上是我下学期的工作计划，我相信我一定能够努力做到最好，把_会计八、九班建设成为学院的优秀班集体。幼小衔接班班主任工作计划2班级是学校教育教学工作的载体，本期本人任八年级六班班主任，八年级六班是一个实验班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期工作计划如下：一、用新的管理理念武

8、装本人，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。施行素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社-义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育口号下，追请教育价值的本质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各

9、种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感遭到学生生活的美妙和快乐。二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任一年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，很多问题由他们本人通过讨论拿出比拟完好的意见，使班级弥漫着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。但凡班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表

10、扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际沟通环境。三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异俄国教育家乌申斯基讲：“假如教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。班主任要教育好学生，只要了解学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因而，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析研究，去掉那些外表现象，捉

11、住本质，得出实事求是的结论。四、提高学习的效率，交给学生学习的方法首先，在了解“学情的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓郁的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的经过中有意地引导创造。要反复进行训练，提供大量练习与实践的时机，及时反应练习的结果。获得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已构成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终构成良好的学习习惯。要矫正不

12、良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同介入，才能更有效地获取知识。如经历思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性

13、思维等。班主任要全面贯彻施行素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。五、关爱学生，产生情感的共鸣热爱学生是老师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只要热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经讲过：“假如一个老师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的老师。素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生

14、的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。总之，作为一名人民老师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高本身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。幼小衔接班班主任工作计划3一、班级基本情况本班学生人数共60人，其中男同学35人、女同学25人，住校生53人，其中男31人，女22人，走读生7人。根据半学期的情况来看，我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。班干部工作能力不是很强。存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平

15、衡、优势科目不突出，有的学生自己约束和管理能力较差等等。这些问题也是本学期要继续处理的问题。二、工作的理念在学校校长室和级部领导的领导下，积极介入到创立“四星级学校的工作中去，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自己教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的淮海人。三、工作目的高一(2)班的奋斗目的，就是要打造普通班中的实验班!创立星级班级、星级宿舍。而对于学生本人来讲，既要到达一个标准的中学生的形象，做到“八有：“有人格，有襟怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成

16、绩(前面的“四有是教育学生如何做人，后面的“四有是教给他们怎样学习)。养成“入室即静，进门即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事的习惯。四、工作的内容针对班级的详细情况，我这学期的详细工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕下面几方面内容进行展开：1、加强凝聚力，构成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校集会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、发奋进取的团队，构成“同舟共济、“共同进步、“班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部

17、队伍通过浏览学生档案，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献，准备好竞选演讲。利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到本人的重要性，并非有名无实。3、制定班级条例，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就能够享遭到最大的自由权利。制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面天天都有值日

18、班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对本人的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清原因并进行教育，两次不交告之家长，三次不交给予处理。与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习情况及时反应给学生本人与其家长。每个月根据操行分评选出三名文明之星。（班级日记记录表）严肃班级管理。（班级日记记录表）分日常行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长认真记录并将情况及时反应给班主任。班主任在班务管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长沟通、沟通。4、狠抓常规

19、，力求每位同学都构成优秀的行为习惯课堂纪律、清洁区和教室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开场的要求，约束本人改掉坏习惯、做好每一天，构成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自己鼓励卡贴在课桌上，催促本人勿忘目的，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成绩好的关系，课堂上抓好45分钟，晚自修保证专注、高效的学习，提倡早读和晚读提早到课室展开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通沟通

20、，及时发现问题、解决问题。6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事身体力行，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的时机。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目的、做好学习计划、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。7、进一步加强跟任课教师的沟通，及时把握学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习基础参差不齐，部

21、分学生学习意志薄弱，经常出现畏难情绪，哪怕是优等生，也往往学科不平衡，十分是数学成绩不稳定，这就需要教师，十分是班主任要加强跟任课教师的沟通，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓温习效果，帮助学生制定学习目的和计划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。8、做好“谈心工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵敏运用“心理疗法。擅长洞察他们一霎时的心理动向，深化地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的

22、同学克制骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾自信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种.种难题，英勇地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做9、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我觉得这个学期能够开设下面如（新学期、我能行）、（我与我的目的的距离）、（有效利用时间）、（诚信、人生路上的朋友）、（心理健康、人格更美）、（善待挫折）等主题班会，采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。10、适当减压，提高学习效果。通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，保证学生的健康全面发展，提高学生的身心素质。(1)文

23、体活动。积极介入学校组织的文体活动，来丰富学生的学习生活。(2)野外活动。组织春游活动。培养学生对生活的热爱和兴趣，提高生活素养。11、加强家校联络，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。五、工作行事历：第一周：全教会;大扫除;班干部调整，班干部名单确定;开学注册。第二周：常规教育教育;班干部会议;第三周：“争创学习型班级，争做学习标兵活动。第四周：学雷锋活动周。法制教育;第五周：迎接三八妇女节，开出主题班会。第六周：准备

24、筹划艺术节活动。第七周;清明节。学校安全教育周。校园艺术节。第八周：创立和谐，平安校园环境;期中考之前的准备第九周：礼仪大检查;第十周：五一节放假。“五四青年节活动。三好生，优干，先进班集体的推选。第十一周：五一长假回来后的班级整顿。期中考试，考风考纪教育，开主题班会。第十二周：家长会;期中成绩分析;学情调查。第十三周：庆“五一;黑板报比赛;迎接“五四青年节第十四周：读书节，建设节约型校园;第十五周：学校安全检查;班级学风建设。第十六周：高考。青年志愿者活动，学生干部年度考核。第十七周：端午节。主题班会;礼仪大检查;各类先进评选班级工作总结;第十九周：学生思品考核;行规达标验收。第二十周：考风

25、考纪教育;大扫除;班级财产检查。第二十一周：期末考试;暑期家访。幼小衔接班班主任工作计划4一、班级基本情况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经过大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为_市文明班级。如今我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改良。二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平常对本人放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一

26、步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、鼓励学生大胆创新，勇于表现本人，多参加系、学校活动，如卡拉ok、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌，保持平静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干

27、部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联络，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学本人租房。情况比拟复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将愈加关心他们的生活情况，经常光临他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织部分学生到_补

28、考，并及时对学习上重视的教育。2、向学生进行尊师教育，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲比赛。7、组织学生参加工程系的卡拉ok比赛，争取进入院比赛。8、组织迎新年庆祝活动。9、组织参加学校秋季运动会。10、抓好温习，参加期末考试。以上是我拟订的大学下学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出过失，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!幼小衔接班班主任工作计划5一、

29、指导思想以学校和高一年级级部的工作计划为指南，尊重学生的人格，关注个体差异，知足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生把握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。二、全班情况分析经过一学期的学习，11班总体成绩在平行班中位于前列，班风较好，获得了学校的“文明班级称号，学习气氛比拟浓，班级里的竞争意识显现。但是，11班学生全面平衡发展的学生不多，成绩较好的学生，大都出现瘸腿科目，影响了成绩的上升。班级同学，性格偏内向，不积极回答问题，不积极介入班级活动，需要鼓励和引导。我班所在楼层，均为重点班，客观上会对我班学习气

30、氛有较好的影响。本学期涉及到高二分班，班主任工作重心在学习和学风上，继续引导学生在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者，当成绩上的模范兵。三、奋斗目的1、班风、学风、考风优良。2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。3、学生德育考核合格率。4、建立目的管理体系，动态管理学生。5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。四、工作重点和措施(一)、加强班风建设，营造良好的学习环境。班风建设是常抓不懈的工作，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。我计划主要从下面几个方面入手：(1)重申班规班约、一日常规等，让学生具有较强的纪律意识。(2)通过班委、课代表、小组长等人员，

31、负责班级的事务，让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。(3)通过班级量化评分，加强学生的自己约束力。(4)开学初，就和学困生谈心，肯定鼓励等待要求他们，并在日后的学习中，多关注多谈心，促进后进生的转化。(5)施行班会承包制，以寝室为单位，每个寝室承办2个主题班会，改变学生的内向，挖掘学生的才华。(二)、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的管理组织能力开场显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班

32、级建设，而且可以以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，每周开碰头会，谈谈问题，了解情况，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。(三)、积极配合各门学科的教学工作，构成较浓的学习气氛。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜

33、力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级构成一个积极向上的学习气氛。严抓班级纪律，尤其是自习和晚修时间，为自己学习提供一个平静的环境。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与本人的行为严密结合，都想为集体争光。(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强安全和法制教育。2、根据学生年龄特点对学生进行青春

34、期心理卫生管理教育，经常和学生沟通谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，十分关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。6.多和家长沟通，发现问题，

35、汇报问题，共同引导学生。高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵敏的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的构成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，加强学生的自自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。幼小衔接班班主任工作计划6新的学期正在进行中，为了能稳固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定工作计划如下。一、本班学生情况分析：本班共有57名学生，从上学期考试来看，其中

36、有24名同学成绩优秀(总分等级为A+);有20名同学成绩尚好;有14名同学成绩在100名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。我班学生文静中稍带活泼，学习习惯较好，纪律性强，劳动积极，并能按时、认真做好卫生值日工作。二、指导思想根据学校工作计划，以“先做人，后成才的办班思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深化开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据（中学生守则）和（中学生日常行为规范）以及本班小组日常工作评选等来量化教育学生的言行。二、奋斗目的提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，构成良好的班风学风，

37、在班级量化和月考中争优创先;继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。三、详细措施(一)自己充电：1、学习其他班主任的先进经历并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。2、通过教育教学，不断探索合适学生特点的教育方法。(二)在思想教育方面1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，加强学生的爱国-责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。2、开展以“自主与责任的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力根据学校计划

38、，从五个途径(认识自己，对本人负责、对小事负责、自己评价、自己教育)施行。3、结合老师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。(三)班风学风建设l、以（中学生日常行为规范）继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，进而创设良好班风。2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自己教育做起，大家行动起来，构成良好的品德风气。3、以“自主与责任为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。5、抓两头促中间。对成绩好的同学肯定成绩

39、，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组气力兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，进而带动中等生也有所进步。(四)清洁卫生1、培养良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成天天两扫的值日任务，并定期评选优秀值日组。(五)后进生教育1、德育教育经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，进而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们能否按要求做，并加以催促，同时多和家

40、长联络，跟进情况。2、学习辅导继续组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答。(六)管理措施1、规范和改良上学期班内小组竞争机制(配合学校班级评选制度)。评选结果与操行评语结合起来。定期评选优秀组2、不断完善09(3)班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要逐一记入档案，对班级有特出奉献的给予突出奖励，赏罚分明。3、与家长密切联络。及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长。4、向其他教师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行理想教育和自信心教育，使之坚定求学信念，树立远大目的。5、建立鼓励制度。培养优秀生和推拉生，多表扬进步生。获得好成绩(包括：学习成绩、活动成绩、校级奖励等)，班级内部给与奖励(有学惯用具、奖状等)。同时，配合学校做好其他工作，参加社会实践、艺术节活动、校运会、学科竞赛、月考、期中期末温习考试等活动，争创佳绩。初二上学期是很关键的时期，我有自信心带领09(3)班顺利过渡，为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动获得好的成绩。班主任学期计划