中班老师教学工作计划模板5篇.docx

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1、中班老师教学工作计划模板5篇有了工作计划，工作就有了明确的目的和详细的步骤，就能够协调大家的行动，加强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。下面是我整理的中班老师教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考!中班老师教学工作计划1一、活动;自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终于在床下找到了小螃蟹，孩子们高兴极了。在吴教师的帮助下，把螃蟹送回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢英勇的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然的

2、联络，他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片，为了知足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄特点，结合其当前的认知水安然平静幼儿用书上的内容，我们和孩子商量后，“动物世界主题活动自然而然就生成了。二、工作思路我们班决定以“动物世界为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开场，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，来发展幼儿对动物的探索愿望，并在活动中逐步丰富幼儿的动物知识经历，进而萌发幼儿爱护动物的情感，同时能够讲述、排序、创作，根

3、据动物的特征进行分类。建议家长也能主动介入到我们的班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园，和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!三、筹备工作1、老师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如：动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经历。3、利用家长资源，联络野生动物园。四、工作目的1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模拟爬、跳、跑等动作，增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵敏性。2、能用较连贯的语言描绘常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。3、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，

4、并懂得保护动物。4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1;点数10以内的动物，正确讲出总数;会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动;能用本人喜欢的方法表现动物的主要特征，表达本人的感受。如：绘画、泥工、粘贴。五、工作安排第一阶段：我喜欢的动物主要活动：谈话：我喜欢的动物科学：动物有多少分类：它们生活在哪音乐：在农场综合：农场里的动物制订参观动物园的计划第二阶段：动物本领大主要活动：区域：搭建野生动物园探究：有用的鼻子尾巴的功能故事：龟兔赛跑小壁虎借尾巴健康：跳远比赛科学：小动物找家科学：动物分类第三阶段：动物用

5、途大主要活动：动物用途大胎生和卵生找妈妈第四阶段：保护动物方法多主要活动：综合：保护动物中班老师教学工作计划2一、班级情况分析：我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开家庭，开场集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、蛮横的个性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因而，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定的情绪，来培养良好的生活卫生习惯，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。二、本学期教育教学目的本学期，我们的工作要体现“养教并重的原则，十分是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育

6、作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能左键习惯集体生活。教师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反响，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到教师身上。1、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因而，我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，十分是培养幼儿的生活自理能力，入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，使他们逐步构成良好的生活习惯。详细做到：高高兴兴的上幼儿园，向教师问早、问好，离园时会讲再见。逐步养成饭前便后要洗手，主动向

7、教师表示大小便，学会上厕所。本人学会用勺子吃饭，能本人主动表示想喝水。会拿小椅子，主动玩完玩具要拾掇。在教师的帮助下能平静的午睡。在教师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。2、教育教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学习，使幼儿愿意介入集体活动。详细做到：健康领域：身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。语言领域：愿意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地讲出本人想讲的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会讲普通话。社会领域：

8、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;能主动地介入各项活动，有自自信心;愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有同情心;愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。科学领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种器官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、沟通探索的经过和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验;能用本人喜欢的

9、方式进行艺术表现活动。三、家长工作老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时沟通孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，获得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及天天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长天天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼

10、儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完好表述。为孩子提供交往的时机，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多介入一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去远足注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。中班老师教学工作计划3一、指导思想本学期，我园将根据小学教研室幼教工作安排和本园实际情况，将以（幼儿园教育指导纲要）为根据，以提高老师专业水平，促进幼儿发展为主线，以促进幼儿和谐健康发展为核心，以努力贯彻落实（幼儿园教育指导纲要）精神为重点，促进幼儿身心和谐健康发展。二、工作重点1、通过搭建老师专业成长的平台，提高老师的

11、教育教学水平。2、通过家长工作，帮助家长树立正确的家庭教育观念和把握科学的和育儿方法，到达家园共育，促进幼儿健康成长的目的。3、规范教育教学常规，促进老师与幼儿养成良好的教学课堂常规。三、主要工作与措施(一)、为教师搭建专业成长的平台，促进老师专业水平的提高1、订阅多种学前教育杂志，为教师理论学习提供条件正确和先进的教育理论是老师专业成长的基础，老师只要在不断的学习中把握先进的教育理念，学会正确的教育教学方法，才能在教育教学实践中不断进步、成长。所以，本学期，根据本园实际情况：老师手中教育教学参考资料少，教师们缺少理论学习的书籍和资料这一实际状况，特向学校领导申请为每个班级订阅了一份学前教育杂

12、志，为教师的理论学习提供便利条件，解决教师学习无处学的局面。在教师的学习中园长要对教师作出适当的指导，让教师知道怎样学习，学什么，怎样学以致用，把学到的知识与技能专化成本人的教育教学实践。首先，指导教师转变看杂志只看教学技巧的习惯，而是提出打开杂志，先浏览前三篇文章，把最前沿的理论尝试加以吸收，在学习过后要求教师撰写读书笔记，写出本人对文章或事件的看法与感悟，以利于教师对照本人的教育教学实践，在先进的理论指导下进行教育教学，在教学中反思本人的教学经过，撰写教学反思;并把幼儿的成长与变化记录下来，逐步提高本人的理论水安然平静教育教学技能。教师要把读书笔记、教育教学反思和教养笔记以工作日记的形式呈

13、现，每月25号上交工作日记，园长给与检查和指导，并作为绩效考核内容兑现绩效工资。2、以课例为载体，积极开展教科研活动，努力提高老师的教育教学技能本学期，我们将在上学期教研活动的基础上继续围绕幼儿园的数学教育教学作为教研活动专题进行更深层次的教学研讨，以课例为载体，让教师在数学教育教学的实践中学习上课，学习评课，学习数学教育的教学方法与基本技能，使教师在教研活动中确实提高教育教学水平，学会数学教育教学的基本方法与技能。解决如何教数学和怎样教好数学的.问题。同时，积极参加科研活动，做到在课题组活动中不缺勤，在研讨活动中虚心学习，积极发言，在课题组的活动中获得个人成长。3、举行优质课评选活动，构成互

14、助互学风气根据教研室幼教教研计划与安排，结合本园实际，3月中旬将在本园内开展语言与音乐优质课的评选，让教师在听课评课经过中学习别人的优点和长处，在相互帮助中相互学习。根据教研室安排，推出优胜者参加全区有效教学周展示活动。4、积极开展业务练兵活动，把教师的教学基本功打好抓实目前，幼儿老师的基本功呈现普遍薄弱的形势，本园老师也毫不例外，于是，从上学期我园就根据本园的实际情况先后组织教师开展了普通话的业务练兵活动，通过每人一个故事，一首当代诗和一首古诗的讲述与朗读，不仅提高了教师的普通话水平，学习了讲故事的技巧，并且丰富了老师的文学知识，陶冶了老师情操，对于提高老师的文学修养有很大帮助，教师们也非常

15、喜欢这种活动，所以，在本学期，我们将继续开展业务练兵活动，根据教研室安排，将在本学期进行钢笔字和简笔画的训练，为每一位教师配备专门的简笔画教材，要求教师天天一幅画，天天写一张田字格，并对教师的作业一周一检查，以保证在老师基本功考核中顺利过关。(二)、组织幼儿春季运动会和“六一游园活动，促进幼儿身心健康发展本学期，在迎接二00八奥运会到来之际，为培养幼儿的奥运意识，锻炼幼儿身体，加强幼儿体质，在4月下旬，我们将组织春季幼儿运动会;在六一儿童节到来时，将采取各班教师和孩子一起设计活动项目，布置场地，打破班级界线，由家长和孩子一起自主选择活动项目或区域进行游园活动，把欢乐真正还给孩子，让孩子过本人的

16、节日时高高兴兴，真正做到“我的节日我做主，促进幼儿的身心健康和谐发展。5、加强教育教学管理，规范老师的教育教学行为由于本园老师的年轻化，存在着教育经历缺乏，教育行为随意化的现象，在本学期将着重加强教育教学管理，园长将深化第一线了解老师的教育教学实际情况，及时发现老师存在的问题，逐步规范老师的教育行为，不仅从老师的备课教案到课堂教学将进行跟踪、指导、规范。在本学期，对老师将采取针对性培养，严格要求，对上岗一年的老师的教案由园长重点检查指导，要求教师不照抄（老师用书）活动建议，活动设计要内容全面不漏项，备详案;对上岗两年以上的教师的教案由教研组长进行检查与指导，重点检查老师备课数量能否足，能否根据

17、教学计划进行备课等，进而规范教学行为。而且要对幼儿的课堂常规进行归纳、提炼、规范，进而促进老师的教学行为规范化和幼儿常规的养成，为幼儿一生的发展打下良好的基础。(三)、做好家庭教育的指导工作幼儿的家庭教育水平的高低、幼儿家长的家庭教育观念严重影响着幼儿的成长和幼儿园教育的效果;由于本园所处的地理位置是在小商品批发市场附近和城的南部，生源多是外来生意人的孩子和部分城郊结合部的孩子，家长整体文化水平与家庭教育水平呈现着众多欠缺，因而，指导家长树立正确的教育观念，把握正确的家庭教育方法尤其重要。在本学期，我们将在3月和6月开两次家长会，利用家长会的形式向家长传递科学正确的家庭教育理念，向家长介绍和推

18、荐正确的家庭教育方法，逐步改变家长不正确的教育观念和教育方法;同时，充分利用家园宣传栏向幼儿家长传递科学的、正确的家庭教育理念，使幼儿园教育和家庭教育起到相互促进、相互弥补家园共育，使幼儿健康成长。三、详细活动安排三月：1、传达本学期教育教学工作计划。2、全园老师优质课评选。3、幼儿家长会。4、各班设计和准备幼儿春季运动会项目。四月：1、对老师简笔画和钢笔字练习情况进行检查。2、召开幼儿春季运动会。五月：1、积极参加区教研室组织的老师基本功考核。2、为六一游园活动做准备。六月：1、举行六一游园活动。2、家长会七月：教育教学工作总结。中班老师教学工作计划4一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质

19、量为重点;以贯彻落实两个（纲要）为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规和“幼儿早期浏览的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，施行蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比拟紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学经过，我们一直将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通太多种形式对老师进行教学业务培训。去年

20、，我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读活动，全国“幼儿早期浏览科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。三、工作目的1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设;重视老师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高老师的育人能力和水平。2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长考虑，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型老师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型老师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型老师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课

21、，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自己超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把经过抓实。4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师发展，幼儿发展，幼儿园发展，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教育要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要请教师富有爱心、耐心和细心，因而师德教育是老师成长的基础。(1)对老师进行，老师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。(2)开展“五爱教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱

22、已。(3)发扬“敬业、奉献、务实、创新精神。(4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃的工作作风。2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得愈加便于操作，通过量化评估，真正到达提高老师工作积极性为目的。3、加强专业培训(1)组织老师学习（幼儿园教育指导纲要）并进行讨论，不断更新教育观念。开展读书活动，鼓励老师根据本人的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。(2)加强教学常规管理，提高教育质量备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去考虑，做到功在课前，

23、利在课上，思在课下，优化教学经过。要求教师提早一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师发展成专业加有特长的老师。5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真调整班级“家长园地内容，要富有知识性、趣味性、教育性。6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星、“礼仪之星的周选工作。7、开展教研活动，促进教科研工作(1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。(2)老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。(3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有讲课稿，做到“人人会讲课，课

24、课有人讲。(4)继续开展老师五项技能基本功大赛。五、详细安排三月份：1、召开开学初家长会。2、制定各学科教育教学工作计划。3、各学科及兴趣班课程安排。4、感统课程及兴趣班的招生工作5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。6、“亿童教材学习及老师培训。7、全园环境创设。8、优秀班级及幼儿之星评选活动。四月份：1、对各班老师进行听课指导。2、集体备课，听课评课;优秀课评选。3、蒙班教学开放。4、幼儿开展“我能活动，每月一次、主题不同。5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，构成幼儿良好的行为习惯。6、“五一国际劳动节，幼儿学习相关知识及宣传板的制作。五月份：1、幼儿开展“我能活动。2、母亲节

25、主题活动。3、老师五项技能绘画比赛。4、幼儿早操比赛。5、六一文艺汇演活动筹备。六月份：1、结合端午节和父亲节开展双节活动。2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。3、文艺汇演活动。4、课题沟通的培训。5、幼儿开展“我能活动七月份：1、召开家长会。2、评选优秀老师。3、各项活动总结。4、假期工作安排。九月份：1、制定各学科教育教学工作计划。2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。3、各班结合老师节，对幼儿进行庆老师节主题教育活动4、对各位老师进行听课指导。5、对幼儿进行爱国-教育;开展我爱祖国主题活动。6、幼儿开展“我能活动。十月份：1、幼儿开展“我能活动。2、半日开放活动。3、优秀课评

26、选。4、幼儿各科学习考核。十一月份：1、检查老师备课情况。2、组织老师开展“老师五项技能大赛活动。3、开展“感恩节活动。4、加强冬季幼儿的体育锻炼，开展好户外体育活动。十二月份：1、幼小衔接(参观小学)2、圣诞节和迎新年主题活动。3、课题沟通的培训4、老师学期总评及评选优秀老师。中班老师教学工作计划5本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实（纲要）精神。自己加压，提高本身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，浸透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。一、班级情况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿

27、在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进行一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与教师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析：(1)部分幼儿在学习活动经过中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种“与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子

28、对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自己保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达本人的想法、意愿。(6)当碰到困难时，幼儿的第一个反响就是叫教师，缺乏本人动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目的：本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求

29、和幼儿存在的缺乏之处，在新（纲要）指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、认真施行。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对本人的安全提高警觉。(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自己服务的自觉性，建立为别人服务意识。2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识

30、，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步构成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。(三)五大领域任务与措施:健康领域任务：1、情绪稳定、愉快，感遭到幼儿园生活的快乐。2、构成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护本人不受伤害，并注意不伤及别人，碰到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和

31、体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会保护本人小主题活动，帮助幼儿建立初步的自己保护意识。2、建立喝水记录，“我进步了等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持天天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域任务：1、快乐、主动地介入幼儿园的各项活动，逐步加强自自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、辞让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、辞让、道谢-等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，

32、愿意学习好典范，知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识，主动为本人、别人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试本人解决;6、尊重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对本人的爱。措施：1、使幼儿经常获得成功的体验，构成积极的自己认识，建立对本人的自信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具共享日，鼓励幼儿将本人家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。4、建立值日生，为幼儿创造为本人、别人服务的时机，培养初步的任务意识和责任感。5

33、、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务：1、能用普通话自然的和本人的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和回答问题;3、初步尝试描绘简单的事物或经过，能大胆地在集体面前表达本人的意愿，讲话较完好;4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;5、喜欢学讲普通话，逐步发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设白话表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐讲、敢讲，有时机讲。2、开展“讲儿歌、“传话活

34、动，提供幼儿表现，沟通的时机，逐步鼓励幼儿大胆表达的能力。3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确浏览的习惯。科学领域任务：1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与别人共同共享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通本人的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;6、喜欢关注周围自然环境，愿意参加一些种植活动，初步了解自然与本人生活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以教师的主动介入带动幼

35、儿表达，沟通的愿望。2、在幼儿活动中，及时知足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通太多种形式表现本人的观察。3、结合（快乐发展）在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐步学会总结，沟通探索的经过及结果。4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。艺术领域任务：引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用本人喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从周围环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用本人喜欢的艺术形式表现本人的情感和体验。3、学会一些基本动作和模拟动作、学

36、习使用一些简单的节拍乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别把握二拍子和三拍子的节拍。措施：1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和“小表演家活动，初步引导幼儿大胆表现自己。3、通过讲念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节拍的变化，提高幼儿对音乐节拍，节拍的把握水平。美术：1、能够自若的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。措施：1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提

37、供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理安排，保证明施落实。措施：1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习气氛，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿介入性、多样性、趣味性、可操作性等。2.老师在活动施行前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。(五)做好家长工作，获得

38、家长配合措施：1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地真正成为家长了解孩子一日生活，到达家园共育目的的窗口。3.按时发家园联络手册，反应幼儿最近表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。(六)逐月工作安排：九月：1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。4、制定班级工作计划。召开班级家长会。5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的能力。十月：1、进一步指导幼儿常规，做好常规评选准备工作。2、老师教学观摩研讨。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰富家园栏，结合最近活动创设主题环境，做好环境评选准备。十一月：1、组织本班进行投掷比赛。2、开展冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。2、组织迎新年活动。3、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作提高一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。5、幼儿发展评价工作。一月：1、年终工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题经历总结中班老师教学工作计划模板