幼儿园大班教学工作计划2022〔五篇〕.docx

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1、幼儿园大班教学工作计划2022五篇有计划，工作才有动力和目的，日子也会有盼头，合理规划教学任务无异于未雨绸缪。知道幼儿园大班工作计划是怎么写?下面是我为大家带来的有关幼儿园大班教学工作计划2022(五篇)，希望大家喜欢!幼儿园大班教学工作计划【篇1】这一学期，我担任了大班的班主任，这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地讲个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的教师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个教师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜欢我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社

2、会有用的人才。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬教师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到愈加愈加全面的发展，本学期特制定计划如下：一、日常生活习惯方面1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。3、小朋友之间应该团结友爱、相互辞让、礼貌待人，不惹事生非。4、碰到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量本人想办法解决。5、进一步提高幼儿明辨是非的能力。二、教育注意全面发展，面向全体幼儿今天的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天

3、的希望。要使之成为有用之材，需要教师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否认。每一个孩子都希望得到教师的表扬，所以教师不能吝啬本人的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是假如孩子犯了不可弥补的错误时，老师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。老师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。1、体育方面特别重视幼儿的身体健康

4、和正常发育。保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以加强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发展。2、德育方面幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和构成的重要时期。要捉住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。3、智育方面创造各种时机，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。4、美育方面教给幼儿音乐、舞蹈

5、、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。以上四个方面是互相联络、互相浸透、互相促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课经常不能专心听讲，课后也经常惹事生非，是些使教师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还能够用奖励“小红花的方法鼓励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改良。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要

6、求，但爱和严都要适可而止。三、配合家长教育好幼儿充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，沟通时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以获得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙教师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的气力和爱心，做好教育工作!幼儿园大班教学工作计划【篇2】一学期的光阴转瞬即逝，在和大班的同学度过了一个愉快了上学期后，马上就要迎来我们下学期的紧张生活。为了更好的提升下一学期学生的学习成绩，为了更好的进行班级管理，我作为一

7、名幼儿园大班的班主任，要好好的做一下下学期的工作计划。关于下一学期的工作计划，我主要从下面两个方面入手。一、学习管理方面在学习上，由于大班的同学经过小班和中班时期的学习和成长，已经打下较为坚实的基础。知识接受的能力，也比中班的时候强了一点。再加上这学期是幼儿进去小学最后一阶段，这学期的学习很是关键。所以在这学期的学习管理上，我会愈加严厉的对待同学们，我打算让大班的同学接受更多的知识，给同学们拓宽更大的知识面。在课程安排上，我会在原来的基础上，再增加一到两节课程。在平常的课堂上，我会愈加严厉的催促同学们的学习情况，定时检查学生们的作业，随机抽查学生们的背诵情况。在温习上，我会在每个月结束的时候，

8、都对同学们进行一次学习成果的检测，争取让同学们把每一章的知识都学习到位。二、安全管理方面安全管理一直以来是我作为班主任最重视的一方面，在下学期的工作计划和安排里也不例外。我会始终把学生们的安全健康问题放在我管理工作的首位。在下学期里，在学生的接送方面，我会愈加严格的对待。天天务必都让家长们把学生亲手送到我手上，在放学的时候，我也会亲手把孩子们交到家长的手里，我才能离开学校。另外我还要制作一张具体的家长联络表，以防出现意外情况，我能及时的联络到学生们的家长。在孩子们的课余活动时间里，我会禁止他们进行一切危险活动的娱乐，包括教室里的各种存在的安全隐患，我都会进行定时的排查。尽我最大的努力，让孩子们

9、生活和学习在一个安全舒适的环境里。在班会上，我会定期举行关于安全主题内容的班会，增加孩子们的安全知识，让他们提高自己防患意识。这样就能把孩子们的安全工作做到位。下学期的工作计划概括来讲就是以上两大点。我相信下学期，大班在我的带领下一定会越来越好。幼儿园大班教学工作计划【篇3】经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完好、流

10、畅，用词比拟准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现本人的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比拟准确地根据音乐的节拍做各种较复杂的基本动作、模拟动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活

11、动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完好、详细、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听讲游戏中扩展幼儿的经历，在活动时老师将注重各个领域相互浸透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向，让幼儿在活动中有时机听讲，表达本人的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述时机，进而能让幼儿更大胆放开地讲出本人的见解;再次如开设小小故事

12、大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经历充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，进而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完好叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。2、学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系

13、幼儿难以单独发现和感悟，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿考虑，进而启发幼儿运用已有的知识经历，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动。如在区角活动中提供应幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的经过中充分的感悟、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开沟通、互相讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学的兴趣。3、喜欢介入各种艺术活动，大胆表现本人的情感和体验为幼儿提供宽

14、松、自由与最近教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用本人喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。4、培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力创设“自理的条件和环境，在日常生活环节中浸透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼

15、儿知道一些简单的安全知识，学会保护本人，并通过家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼儿构成自己保护的意识。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经历。二、教科研工作1、积极开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反应。2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内

16、容，讨论施行的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同商议，调整教育策略。3、指导年段老师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，认真写好教学反思笔记，每月月初检查年段老师上个月的手头文档，并做好记录。4、组织年段老师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，汲取别人的教学经历，扬长避短。5、根据年段情况开展专题研究：婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。三、家长、社区工作1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿详细情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。2、十月份对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需

17、求。3、继续办妥“家长学校，以“育儿保健专刊、“亲子活动、“家长开放日等活动促进家园沟通，进而提高家长教养水平。4、配合园部办妥“家园报，使家长愈加了解园部工作，争获得到每个家长的理解和认可。5、充分利用家长资源，采集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。四、管理工作1、每周一组织年段老师开展教研活动，通过学习理论知识，分析案例等活动形式不断提高老师的业务水平。2、每周五组织年段老师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进行反思，同时做好具体地记录。3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新情况。4、每月月初检查年段老师上个月的教育活动计划、教育教学反思笔记，业务学习笔记。5、指导各班级开展

18、主题活动，写好主题阶段小结。6、指导各班参加区域活动设计评论。7、认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。8、继续加强年段教玩具管理工作，由年段老师共同承当三大类游戏材料保管工作，及时增添新的游戏材料，由各班老师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。9、根据季节的变化布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。10、展丰富多样的教科研工作。如“年段班级竞赛活动等。幼儿园大班教学工作计划【篇4】一、班级情况分析本学期我班共_人，男孩_人、女孩_人，都是从中班升上来。通过在中班的培养，幼儿都有良好的行为习惯，对人有礼貌。但在写字方面还须加强，必须从简单的握笔姿势开场。本学期我们将着重

19、在一日常规上下功夫，合理的安排一日活动安排，努力做班级保教工作，进一步的培养幼儿的自己服务能力。在喜欢帮助别人、尊敬长辈和与同伴有爱的基础上进一步的提升。二、保教工作以（规程）为指针，贯彻（新纲要）精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作，规范幼儿的一日常规，发展幼儿智力，培养真确的美感，促使幼儿的身心和谐发展。1、保育工作：催促生活老师搞好班级卫生，天天做好清洁、消毒、通风卫生、预防传染病的卫生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理安排一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。细心呵护幼儿成长，在日常生活中精心关爱幼儿，十分是年龄小能力稍弱的孩子。

20、日常生活中细心关注孩子的精神相貌。2、教育教学工作：尊重幼儿的学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣的发展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，每月教学计划，有计划有目的地组织施行。充分发挥幼儿的主体，对幼儿进行语言智能，数学逻辑智能、自己认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能，留心每个幼儿身上的闪光点。继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学的达成，进而影响孩子的发展。重点培养幼儿的浏览能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿把握浏览的方法，能涿页翻读、学惯用完好的话表达每一页的人和话讲述故事的能力。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要，

21、加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间活动、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全意识、帮助幼儿把握一些自己保护技能、提高本人的责任心，细心排除一切不安全因素。四、班级管理1、每周定期召开班务会，总结一周下来的工作情况。共同讨论本人工作中碰到的困难，找出解决的办法。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。3、管理好班级财物，天天检查门窗能否关好，不让班级财物丢失。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的结果。1、根据大班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家

22、长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园情况反应表，使其充分发挥桥梁作用。3、通过家访，电访和电子邮件等形式与家长保持密切联络，及时沟通幼儿的生活学习情况。4、定期开展好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意，放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。总之，我们继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取获得更好的成绩。幼儿园大班教学工作计划【篇5】在中班，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。作为一名幼儿老师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中

23、要求真、务实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。一、班级情况分析本班幼儿总人数有_人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自己服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重教师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自己防备，自己保护意识。我们_位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学

24、实践中。擅长总结经历，认真撰写教育随笔，以提高本身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感悟事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼的关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地介入活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。三、班级日常管理在日常生活

25、中引导幼儿了解本人与集体的关系，让幼儿知道本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联络，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。加强晨检工作，如实填写“消毒记录、“出勤率记录、“交接班记录等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，加强幼儿体质，根据天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体

26、的细微变化，做到早发现、早治疗。四、安全工作教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自己保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。五、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，加强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自己保护意识。六、家园共育方面1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解本人孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿

27、的全面发展。2、利用宣传栏、家园联络手册、以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，相互配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!七、本身素质的提高1、不断挑战自己。一位理想的老师，应擅长认识本人、发现本人、评价本人，进而树立自信。自信使人自强。只要自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只要自信才能使人得到"高峰体验"。老师要不断地挑战自己，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢迎的的教师。3、充满爱心，受孩子尊敬。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将大_班的孩子的心留下。让他们爱教师、爱大_班、爱幼儿园，但不是溺爱。幼儿园大班教学工作计划2022