幼儿园班主任四月份工作计划6篇.docx
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1、幼儿园班主任四月份工作计划6篇你清楚怎么写关于幼儿园班主任四月份计划吗?班主任在班级中就相当于一个平衡杠,实时引导学生,调节学生的心理,发现每个学生身上的闪光点。下面是我为大家采集有关于幼儿园班主任四月份工作计划,希望你喜欢。幼儿园班主任四月份工作计划1一、班级基本情况和目的:我班共有学生14人,学生多是中度智障。本学期我班的基本目的是:建立一支有进取心、有一定管理能力的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化(小学生日常行为规范)的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识
2、教育,教师赏识学生,让学生学会赏识本人,赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自己约束,自己管理的能力。二、基本措施和做法:1、进一步了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况,我主要采取下面几种途径:与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,增加师生感情,消除学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。进行家
3、庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象详细的爱国-教育,增进学生的爱国情感。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生正确对待,做到精神饱满,姿势基本正确,动作基本符合节拍,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。由于学生智力残疾,家长对学生比拟溺爱,舍不得让他们做任何家务,所以学生在劳动、自理
4、方面的得到的锻炼相当少。班主任通过班级的值日工作,对他们进行关心别人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育气力。班级集体不是自然而然构成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养,加强学生的集体荣誉感。确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。共同的目的是班集体构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目的,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目的,一个奋斗目的的实现,就能够使班集体到达稳固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、
5、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就能够到达稳固的目的。选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习本人管理本人。在使用经过中不断指出他们的缺乏,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的时机,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证实,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在
6、组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。擅长发现学生身上的积极因素,十分是要注意培养学生的自尊心和自自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精神过剩,人很聪明,而班级生活对他来讲很不知足,在缺乏正确引导的情况下
7、就会搞出“恶作剧。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。三、详细活动计划及活动安排第一、二周(8月31日9月9日)1、总结暑假工作,检查作业,提出新学期要求,做好新学期打算。2、对学生进行文明礼仪教育(课件)。3、评选班委,提出要求;编排值日表。4、对学生进行尊师教育。5、学初安全教育。6、五星学生评选。日常实践活动:我是文明小学生(情境表演、日常督查)。第三、四、五周(9月14日9月29日)1、对学生进行日常行为规范教育,进行常规训练,使学生构成良好行为习惯(课件)。2
8、、庆“国庆,进行爱国-劳动教育。3、安全教育。4、五星学生评选。活动:进行班级写字比赛;舍务比赛(床铺、洗漱用品摆放、置物橱的整理)。第六、七周(10月12日10月21日)1、继续抓常规教育和文明礼仪教育。2、培养学生良好的学习习惯。3、加强环境卫生教育,搞好个人和集体卫生。4、五星学生评选。活动:购物(校内:老师为售货员;校外:超市)。第八、九周(10月26日11月4日)1、对学生进行安全教育(课件)。2、五星学生评选。日常实践活动:情境表演(交通安全)第十、十一周(11月9日11月18日)1、庆“国庆,进行爱国-劳动教育。2、五星学生评选。活动:进行班级口算比赛。第十二、十三周(11月23
9、日12月2日)1、继续抓好纪律和学习目的教育,以及日常行为规范的教育。2、班主任对学生进行广播操动作规范,进一步学习广播操。3、五星学生评选。实践活动:认钟表(模型、电子表)第十四、十五周(12月7日12月16日)1、继续抓好课堂常规教育。2、进行尊敬父母、师长的教育。3、五星学生评选。日常实践活动:洗衣服、洗碗。第十六、十七、十八周(12月21日2020年1月7日)1、做好期末温习。2、继续抓好法制和安全教育,强调假期安全及注意事项。3、家长会或与家长逐一沟通、沟通。4、五星学生评选;综合评定。活动:写字比赛;购物。总之,班级是学校的重要组成部分,而班级管理得好坏直接影响着学校这个大集体,学
10、生的一言一行是班级形象的展示,也间接影响着学校。怎样才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是如何进行的。有人讲:一个好班主任就是一个好班集体。假如讲每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我会再接再厉。幼儿园班主任四月份工作计划2一、班级情况分析我班现有幼儿40名,男生23名,女生17名。有三名插班生。由于经过了一学期的中班生活经历,幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一
11、日的生活游戏中,而且情绪愉快。三名插班生固然对教师、同伴稍有一点陌生,但入学以来适应较好,情绪也基本稳定。我班大部分家庭对孩子比拟娇惯,入园初期,很多孩子表现出了自私、倔强,自理能力、交往能力相对较弱的特点。经过一学期的中班生活锻炼,幼儿的自己服务能力有了明显进步,所有幼儿都能独立进餐、入厕,能本人穿脱衣服、鞋子,本人折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改变,不仅有了初步的集体规则意识,也有了简单的交往能力。就连_妤也会主动的去关心小朋友了。_、_、_等几名幼儿语言表达能力有了明显提高,能用较为完好的句子表达,也愿意主动讲话。但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自制能力较弱,比拟好
12、动,活动中坚持性不够,注意力易分散;同时在集体活动中积极性还不够,不能主动、大胆的表达本人的意愿或者见解,活动中显得不够活跃。为此,在本学期中我们将运用赏识教育的方法,鼓励幼儿大胆的与同伴交往,大方的上台表达,促进幼儿温馨、和谐、健康、快乐地成长。二、本学期工作总目的以(幼儿园指导纲要)的精神指针,结合园务计划、教研工作计划以及本班幼儿的实际情况,把安全工作放在首位,突出以幼儿为主体,采取各种教育形式,大力开展民间文学、民间体育游戏和班级特色活动“泥工等。根据课程中的内容,认真制作、投放区域活动材料,并努力创新,提高组织教学能力。扎扎实实做好保教工作和家长工作,使孩子学得开心、家长满意放心。进
13、而让每一位孩子在原有的基础上进一步得到提高。三、各领域采取的措施(一)语言1、提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学讲普通话,帮助个别外地幼儿如:张珂磊、胡雨乐等学讲普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。2、在班内举办讲唱童谣比赛,鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前用普通话连贯地背诵,提高幼儿的语言表达能力。3、根据这学期新开设的早期浏览,教幼儿认识一些简单的词组,丰富幼儿的词汇量。培养幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的认识。4、利用听故事、看图书、绘画的方式,引导幼儿对书籍、浏览的兴趣,培养幼儿倾听和前浏览的能力。5、在平常的游戏活动中,注重幼儿的语言能力的发展,要求幼儿多讲。
14、6、本学期将利用餐前特别钟进行表演,培养幼儿表现美、感受美的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演,表现、建立他们的自自信心。(二)健康1、天天保证幼儿的运动量,运动前讲清要求,避免不必要的危险发生。活动中注意幼儿的表现,及时提醒幼儿穿脱衣服。2、适当控制体育活动强度,动静交替。注意个别差异,鼓励胆小、懒散的幼儿积极介入到活动中来。同时加强幼儿的安全意识及规则性。3、为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,带领幼儿进行体能锻炼。4、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,构成初步的安全意识。5、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注
15、意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。6、通过谈话活动、晨间检查的方式,教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。(三)社会1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦,并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。2、在各种活动中为每位幼儿创设、提供表现本人的长处和获得成功的时机,加强其自自信心和自尊心。3、通过各类游戏活动,培养幼儿团结合作、相互辞让,敢于竞争的品质。4、带领幼儿参加一些社会实践活动。如:捡垃圾、拔草,培养幼儿社会活动中的乐趣。(四)科学1、利用散步春游等活动,初步让幼儿学习使用
16、感官感悟季节的变化,引导幼儿观察的兴趣。2、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。3、通过谈话活动,老师本身的示范和欣赏有关保护自然与环境方面的图书,影片,培养幼儿初步的环保意识和行为。4、三四月的时候还将进行"找春天的活动",引导幼儿利用各种感官进行探索活动。5、游戏活动的时候,老师为幼儿提供各种材料让幼儿自主选择和操作。(五)艺术1、在音乐活动中,多让幼儿根据音乐的节拍来打节拍,并学习打2/4拍和3/4的节拍。2、利用各种绘画手段与方式,培养幼儿对绘画的兴趣,初步学惯用棉签、手指、蜡笔等作
17、画。3、根据班级特色,优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。4、根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室内设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机,培养幼儿的自己表现能力。(六)班级特色:1、在区域中,提供丰富的材料,供幼儿操作,提高幼儿的动手能力。2、多采集民艺中泥工的作品,让幼儿欣赏,激发幼儿本人动手操作的欲望。(七)家长工作:1、继续加强与家长的沟通和沟通,以、家访、早晚接送时的沟通等形式,了解每位孩子在园或在家表现,争取家长的支持和理解,进而在教育孩子方面达成共鸣。2、
18、按时更换家园橱窗内容,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况,并向家长提供新的幼教信息。3、为了加强家园联络,我们将通过校信通等多种形式,与家长多方位的沟通,使家园合作愈加融洽。四、本学期月工作安排(二、三月份):1、制定班级各项计划。2、正常教学秩序,稳定幼儿情绪,加强班级常规教育。3、更新主题墙,整理区域和自然角,正常开展各项活动。4、开展“我爱我家主题教育活动和“妈妈您辛苦了妇女节活动。5、围绕植树节,带领幼儿进行种植活动,教育幼儿爱护树木。6、创设班级环境,设置班级的特色活动区。7、开展“找春天主题活动,对马路上的汽车、花园里的花草和树感兴趣,开展一些饲养活动(如饲养小蝌蚪)。(
19、四月份):1、继续对幼儿进行各项常规教育。2、带领幼儿到社区、田野、公园踏青。3、对幼儿进行期中测试。4、开展“比一比主题活动,组织幼儿进行生活自理能力方面的竞赛。5、排练节目,做好舞台前的准备。(五月份):1、对幼儿进行爱劳动教育,使幼儿懂得要珍惜人们的劳动成果,并尊重劳动人民。2、班级开展“能干的小手幼儿穿衣服、叠衣服比赛活动,提高宝宝的自己服务意识。3、迎“六一幼儿庆祝活动。4、组织幼儿练习踩高跷,准备年级组中的踩高跷比赛。5、继续排练节目,准备舞台演出。(六月份):1、“六一幼儿体检。2、展“炎热的夏天主题活动,开展“找阴凉、“玩水等活动。3、开展班级“学做中班哥哥姐姐活动。4、对幼儿
20、进行全面发展测评,填写(幼儿快乐成长手册)。5、做好期末家访工作,向家长交代暑假要求。6、对幼儿进行节约用水、节约用电和暑期安全教育。幼儿园班主任四月份工作计划3新的学年来了,本学期我被学校任为八(4)班的班主任,感觉肩负重任。固然我已教了他们两年,可毕竟尽管我上的一门生物学科,跟负责学生的大小事情是完全不一样的。不管怎么样,学年伊始,我对本人今后的工作做了如下计划。一、帮助学生树立远大的人生理想1、中学生是人生观构成的重要时期。关心时政,关心国家命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因而抓好时政教育,十分是当前处于金融风暴、通货膨胀时期,以此来唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而
21、努力学习的信念,这是学生时代感召力的学习原动力。2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮别人生的路。此外,班主任本身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用本身的人格气力感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。总之,以上思想-工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想-工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生自信心1、树立典范:个人修养的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于拼搏的典范,成绩先居劣势后终于赶上来了,获得了好成绩的典范,伟人,名人,民间故事中的典范,十分是他们的已毕业校友的先
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