班主任学风建设工作计划5篇例文.docx

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1、班主任学风建设工作计划5篇例文一个学校的校风怎样，取决于各班的班风，而各班的班风很大程度上取决于班主任，班主任是沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁，是构成教育合力的重要中介。你能否在找正准备撰写“班主任学风建设工作计划，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！班主任学风建设工作计划1工作目的：高三是整个高中阶段最为关键的一年，本班的工作根据学校和年级的部署和要求，结合学校发展规划，本着“服务于每位学生发展的工作原则，以提高学生学科成绩为宗旨，促进每一位学生身心健康发展。班级情况分析：本班有学生41人，其中17男，24女。从高二第二学期期末的成绩来分析，发现班级中同学的成绩普遍发展不平衡，英语这门

2、学科尤为薄弱，其中男生表现的又尤为明显。工作计划：(一)德育方面1.继续展开爱国-教育和行为规范的养成教育。行为规范是良好班风的基础，良好的班风又是良好学风的保障，因而根据学生实际情况，制定相关公约，营造一个良好的学习环境和气氛2.加强诚信教育时刻注意培养学生的自己意识，以诚信立身。不弄虚作假，待人真诚，心胸宽广，为今后立足社会打下基础3.继续推进“朋友式德育沟通形式的工作，建立新型的师生关系，推动同学之间、学生与家长之间的和谐风围4.培养强有力的班干部队伍对于只要热情但不会工作的既交给工作又教授方法;对有工作能力，但又怕耽搁学习的就对他们进行一心一意为人民服务的思想教育，此外，在各项活动中不

3、断发现和培养积极分子，扩大积极分子的队伍5.积极开展家访，保持家校联络保持和家长的沟通和沟通，将学校教育与家庭教育有机的联络在一起，促进学生全面发展6.全面支持各项活动鼓励学生积极介入运动会，歌咏比赛等多项活动(二)学习方面1.协调与任课老师的关系经常与各课老师联络，进一步了解学生在课堂上的情况，教育学生学好各门功课2.做好考前心理疏导和考后分析工作培养学生良好的心理素质及考后及时总结分析的习惯3.开展“培优补缺工作，十分要重视做好“托底工作。要对班级的4、5位临界学生进行个别有计划的辅导。4.要组织好学生问卷调查和座谈会，听取学生对教学意见的反应，提出改良教学的建设性建议。(三)日常工作方面

4、1.关注学生情绪变化，及学习状况，通过促膝谈心，加强沟通2.对寄宿生和家庭情况比拟特殊的学生给予更多的关心班主任学风建设工作计划2由于本学期时间紧、任务重，十分是面临着高考的压力，所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下，还要针对高三证书班学生邻近高考出现思想、生活、学习上的各种压力，尽最大努力做好思想教育方面的工作，细致、耐心的帮助他们解决实际的困难和问题，争取在高考中获得理想的成绩。为了认真抓好各阶段的教育教学工作，现将本学期的工作计划安排如下：九月份：认真对待抓好高三考试，催促学生全面温习迎考;通过测试，做好查缺补漏工作，制定下一步的改良措施。十、十一月份：抓好高考温习召开部分学生座谈

5、会。十二月份：大力做模拟试卷，以练提高;做好高三学生的思想、生活等工作。根据不同层次学生的需要，有目的、有条理的做好最后温习阶段的工作。一月份：调整状态，平衡心理，使他们在考试中沉着冷静地正常发挥，考出水平，到达本人理想的目的。当然班级其它各方面也要做好相关的准备工作，配合高考温习。班级常规、班级建设、学生品德教育等，做好各方面的保证措施，确保学习的良好气氛。1、选好班委，维持好课间、自习纪律。2、勤抓常管多催促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目的和方向，通过经常检查学生的作业、笔

6、记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，继续培养学生良好学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改计划和下次考试的目的。5、开展心理健康教育，加强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精神放到学习上。6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好地开展。最后，不忘抓好学生的身体锻炼工作。冲刺高考，一切为了高考，加油!班主任学风建设工作计划3年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风的工作思

7、路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风的思想，注重经过管理，稳定学生的思想工作，保证了绝大部分学生放心学习，构成了良好的学习气氛，获得了较好的效果，为了进一步发扬04级这种精神，并将在高三这一年获得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定下面措施：1、继续抓好班风建设，突出一个“实字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建设，突出一个“稳字，由于高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教

8、育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，假如班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提早或推延签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到教师在关心他。3、抓好学风建设，突出一个“浓字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，构成良好的学习气氛

9、，对成绩略微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目的，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到04级希望，才会体现一个班级的学习风气能否浓厚。4、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的老师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，把握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到催促学生的作用，可以以到达催促老师的作用。5、班主任

10、一定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共鸣“六减一等于零的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效，假如班上有效的无效多，就证实班主任与科任老师的沟通少，这只能讲明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。6、坚持班主任教研会，随时调整和讨论班主任在各个阶段的工作思路，有效地施行班主任工作计划，迟到或早退一次扣0.2分.一次未参加的扣0.5分.班主任教研会一定要以高三的工作为重心，怎样抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得

11、更有实效.7、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和吸收班主任经历，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追查班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。8、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。班主任学风建设工作计划4一、班级大概情况班级简介：高三(2)现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。班级以“天道酬勤有恒乃成为学习指导宗旨;以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高

12、三的成人德育与智育教育方针。班级目的是在来年的高考上能有所突破，为-年校庆献上一分贺礼。班干部阵容：(见-市-中学高三(2)班班干部阵容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作则，学习工作两不误;(2)切实完成本职工作，戒浮躁;(3)有高度集体荣誉感与责任心。二、班级工作计划班级管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常德育教育工作，将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目的、月月有主题、周周有计划、天天有作为;在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。下面从几方面进行简单计划：抓常规，促学习常规是学习的前提与基本保证，没有常规，什

13、么都无从谈起。只要树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍以为的规律。学生做到遵守中学生的日常规范制度、-中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导(附：高三(2)班干部培训会议记录)，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管。德育养成，学习为主成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。共同营造班级

14、学习气氛，让他们为班级解决一些学习上的问题。计划如下：1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制(见：年段导师制度方案)，加强与各科教师的沟通，调动各个科任教师的气力，促进班级前25名学习提高，主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生;2.配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物理、英语、化学等的辅导，提高中等生成绩;(见：年段辅导班学习方案)，并做好学习效果的评价;3.提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制，本人确定几名未被确定导师的学生，班主任亲身作为导师，加强学习引导，促进学习的提高;创设环境加强动力进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的气氛营造及布置都会

15、潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的，对学习的促进也是特别重要的。在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注重班级布置的效果的提高和影响力的改变。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目的、树宗旨、树格言等在言语上的促进。干部培养班级希望班干部是领导一个班级的主干气力。起着至关重要的作用。因而班干部的素质要进行更多的培养。1.一支精干的班干部队伍，尽快地让他们担任起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序。2.班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，讨论一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录，计划下一阶段工作，针对班级中出现的某些情况有计划的

16、工作。计划前瞻落实第一制定班级的学期总目的，总主题，有计划的开展班级一系列工作。为此，将在以后做每个月的工作计划和每周的周计划，乃至天天的计划，计划是相对稳定的，随着学校的活动及班级的班情进行调整。计划制定了，加强计划的施行和落实成为班级的重要工作，做到不纸上谈兵，而是有针对性，有规律的去完成相关的规划，为班级的工作实效逐步发展起到推动作用。以上是我在本学期中的工作计划。我相信在教师和全体同学的共同努力下，班级工作一定会呈现出一种良好的风貌，班级也一定会更上一层楼。我也将用实际的行动、为高三(2)来年的高考而努力奋斗!班主任学风建设工作计划5素质教育的提高，重点体如今教学质量的提高，要提高教学

17、质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为施行素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定高三毕业班班主任工作计划范文。1、继续抓好班风建设，突出一个“实字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想-工作计划，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建设，突出一个“稳字，由于高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，假如班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的

18、话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到教师在关心他。3、抓好学风建设，突出一个“浓字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，构成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目的，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订学习计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力

19、学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气能否浓厚。4、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室教师，做好心理调节器整工作。5、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况比拟，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。6、做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共鸣“六减一等于零的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效。一年的时间讲短也长，讲长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。班主任教学规划