幼儿园班主任学期工作计划大班6篇.docx
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1、幼儿园班主任学期工作计划大班6篇幼儿园班主任在整个教学工作中承当着多方面的角色,作为联络各方的纽带和班级活动的组织者、管理者。你清楚幼儿园班主任学期计划怎么写吗?下面是我为大家采集有关于幼儿园班主任学期工作计划大班,希望你喜欢。幼儿园班主任学期工作计划大班1一、情况分析:本班共有45名学生,其中有6名同学学习认真,各方面表现突出。有10名同学聪明伶俐,学习比拟努力,学习成绩优良。有3名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。二、本期奋斗的目的:1、针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,顽强拼搏,努力学习,勇往直前。2、让每个同学在学习和生活中养成良好的
2、学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下去。3、引导学生转变学习的观念,提高学习的积极性,加强学习的兴趣。4、营造良好的学习气氛,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。5、引导学生参加有益身心健康的各项活动,在活动中增进同学们的友谊,加强同学们的集体主义荣誉感。6、老师要协调好与科任老师的关系,共同关心学生的进步,争取全班同学的成绩有所上升。7、安全教育常抓不懈,警钟常鸣。三、实现目的的措施1、扎实开展爱国-教育活动(1)爱国-读书竞赛活动。(2)以重大节日或纪念日为契机,开展形式多样的系列活动。2、强化行为规范的养成教育通过评选“优胜小组、“五星学生等形式。从浏览、课堂、课间、就寝、作业
3、、卫生等方面进行评选。每周一评选,每月一总结,分批总结评出“学习小标兵、“守纪小标兵等并予以奖励,调动学生争当小标兵的热情。3、合理有效地利用班级文化气氛,展示学生个性、特长,并重视对学生进行赏识教育,催其奋进,促其自信,进而加强班集体建设。4、催促学生上好“两课三操,鼓励学生积极参加体育锻炼。5、老师应做好学校与社会的配合,多去走访学生,班主任多与学生家长沟通,了解学生在家的学习生活情况,力争做到学校与家庭通管通教,促进学生共同进步。6、充分发挥班干部的作用,让班干部充当“班主任的小帮手充分发挥他们的特长,做好相应的工作,共同维护班集体的利益。7、组织全班同学定期召开主题班会,让每个同学在会
4、上畅所欲言,(班主任工作计划)老师则真实的去感受同学们的学习生活情况,去共享他们的快乐与痛苦,让老师与同学实现心与心的沟通。四、本期活动安排三月份:1、报名注册,清扫卫生。2、对学生进行常规教育。3、制定班务计划。4、3月5日开展“学雷锋系列活动。5、出一期板报:四月份:1、借清明之际,对学生进行爱国-教育。2、安全教育。3、组织召开一次“转变学习观念主题班会。五月份1、组织开展“关爱后进生活动2、安全教育。3、开展“优质作业从我做起活动。六月份:1、庆“六一活动。2、安全教育。3、做好温习工作。4、填写各种表册。5、放假前对学生进行法纪、安全教育。总之,在这一学期中,我会一如既往,继续努力,
5、使班级工作更上一层楼。幼儿园班主任学期工作计划大班2一、班级大概情况:本学期全班学生共计33人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆介入学校班级的事情,从中锻炼和提升本人,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识缺乏,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,固然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在教师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。二、班集体的目的:天天进步一点点。三、主要工作和详细措施:(一)加强学生之间的评选制度的鼓励机制:(1)各种评选制度不变,男女生竞
6、赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小苹果。(2)值日评选天天进行,周周进行总结,奖励。(二)行为规范教育:1、把握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。2、进校离校注意排队整洁、平静,主动与校门口的教师、同学打招呼。3、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。4、不打不闹,上下楼梯靠右走。5、上课听讲认真,能积极考虑,踊跃发言。6、在教学大楼里平静,不喧哗。(三)根据班级详细情况本学期工作重点:1、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。2、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。3、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清
7、洁教室卫生,整理本人的学惯用品,学做家务。4、加强自理能力的培养:独立安排本人的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣喜好。(四)班级管理:1、逐步构成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有时机担当班级干部,介入班级管理,以提高服务水安然平静管理水平。2、上学不迟到、不早退。3、加强自理能力的培养:独立安排本人的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣喜好。(五)学生心理健康教育:1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。2、处理好个人和同学之间的关系:喜欢本人的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确
8、处理同学间的矛盾。3、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的时机,为班级出一个点子,比比谁是最关心感谢的人。如今的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比“80后、“90后还要好很多,这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代,我们教育他们的方法要愈加的体现出针对性。不过这些孩子的父母大部分有都是“80后,知识和教育方面都有了本人见地,他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化,所以我们的新一代是不怕任何竞争的,我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!我要做的就是要教育好这写学生,把他们带上正规,走上正确的道路。只要这样,他们的前途才不可限量,
9、他们才是我们祖国的希望!幼儿园班主任学期工作计划大班3时间过的真快新的学期开场了,小班幼儿经过半年的常规训练,逐步适应幼儿园集体生活,教师对这部分幼儿已比拟熟悉,但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉,为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段,特制定班教养工作计划如下:一、班级情况分析1、本班共有幼儿35名,其中男22名女13名,新入园的11名幼儿,都在2-3岁,大部分孩子是独生子女,作为班主任,对孩子的年龄特点,性格喜好要把握的一清二楚,为全面发展幼儿素质,根据本班的实际情况,幼儿的特点发展幼儿特长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育,经过半年
10、的观察,他们都有本人的喜好与特点:(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语,但语言表达能弱,有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往,不合群。(2)大部分孩子生活自理能力较差,这就需要教师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为小班来讲班额比拟大,相对淘气孩子多,有的好动、有的讲脏话,针对这种情况就需要老师加强教育,使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差:指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,老师利用每周一查卫生,给幼儿剪指甲,天天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练,幼儿口吃,吐字不清,这一情况经过教师的努力有了很大改变,提高了孩子的白话表达能力,
11、老师会着重训练他们的普通话,从一个字一句话开场,让每个孩子对所讲的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子讲一口流利的普通话打好基础。二、学期对幼儿进行教育教学目的计划1、继续对幼儿进行小班常规教育,培养良好的生活卫生习惯,具有基本的生活自理能力。2、教学方面以新教材主题活动为根据整合五大领域,将教育活动与游戏,生活活动环境创设,家庭与社会教育,评价指南融为一体,重视教育评价的发展性功能,进而帮助教师顺利开展教育教学工作。语言领域:能平静的倾听教师、同伴讲话。初步学习日常生活中的交往用语,学习普通话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。3、健康领域基本适应集体生活,基本消除入园焦虑和分离焦虑,对幼
12、儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯,在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识,养成自己保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。4、社会领域了解幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动亲近与本人生活密切的人喜欢和同伴一起游戏,能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣,愿意招呼和应答别人,学习有礼貌的求助和感谢别人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分本人与别人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规,初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。5、科学领域在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物
13、和现象;喜欢摆弄各种材料;愿意介入探究活动,学惯用简单的方式表达探索经过中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征,学习简单的比拟、分类。愿意亲近大自喜欢动植物,自觉爱护周围的动植物。6、艺术领域在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中美的事物,喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学惯用较正确的姿态和声音唱歌,喜欢做韵律活动和进行简单的节拍乐演奏,愿意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式,初步感受和表达对艺术作品的理解,有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。三、家长工作幼儿园教育不仅是幼儿园的教育,而是家庭教育,幼儿园教育与社区教育三者结合起来的
14、系统工程这三者中,家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育,幼儿园教育与家庭教育两者同步,为教育目的能够得到实现。必须认真做好家园共育活动:1、幼儿入园、离园,老师要热情接待家长,欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿本人的事情本人做,并让幼儿做一些力所能及的家务事。3、组织不定次数的家访,老师宣传幼儿教育的政策法规,家长与老师互相沟通思想看法及育人经历。4、制定好家园联络册。双方沟通思想、看法及育人经历要从书面联络的方式,加强幼儿园与家园的联络,语言诚恳、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径,让家长了解大班上学期教育教学的
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