幼儿园新老师个人总结5篇.docx

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1、幼儿园新老师个人总结5篇老师是蜡烛，照亮了别人燃烧了本人，老师是人类的工程师，培育着祖国将来的希望，老师是阳光底下最崇高的职业，作为幼儿园新老师，你怎么写一份幼儿园新老师个人总结呢？下面是我为大家采集有关于幼儿园新老师个人总结，希望你喜欢。幼儿园新老师个人总结1本学年，我担任初一x班和初一x班的英语教学工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以促进教训工作更上一层楼。一、工作中所获得的成就1.课前备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、构造、重点与难点，把握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他

2、们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。2.课堂上努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听讲能力，又深化了教材内容。在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生，避免他们在上课时走神。3.课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。如在一个

3、Topic的听写中没有到达80分的学生，我会给他们两次重新听写的时机，并叫他们到办公室背诵_。4、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏。在汇报课上得到了其她教师的积极肯定。5.学生的成绩。在期中考试和月考中，我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。尤其是x班，在第二次月考中的英语平均分年级第三，优秀率第一，有2个不及格。二、工作中存在的问题1)坚持兴趣教学，加强课堂的组织管理。2)新授课文中对知识点讲解还不够细，不够透。3)课后检查还不够。4)还要继续加大对

4、学生的能力训练。三、今后工作中的措施1)扬长避短，不断改善课堂教学。2)多向同事请教。3)十分注重目的教学，因材施教，要让优等生吃得好、又要让差生吃得了。上学年的工作已经结束了，作为一名新老师我缺乏经历，需要学习的还有很多很多。但无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步。英语老师工作心得总结3本学期我担任初逐一班的英语教学工作。截止目前我已经从事中学英语教学工作几年，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在身，乐在心!为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、个人常态定位参加至今一直从事本学科的教育教学工作，积累了一定的教学经历和理论知识;

5、能够积极参加各类教研活动和老师继续教育学习;工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;擅长接受别人的不同意见，虚心向别人学习。二、日常工作第一，加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。深入理解教育教学的意义，能根据教育改革和发展需要，与其他老师共同解决教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。第二，不断地学习相关的教学理论知识，积极参加各级各类各种形式的岗位培训，珍惜每一次学习时机，让个人素质有更快和进一步的提升，并做好相关的业务

6、学习笔记，坚持不断地学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天现代对教师的更高的要求。第三，切实实践2020版新课标理念，努力让学生成为课堂的主体，施行自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习英语的积极性，激发他们的兴趣并发挥初中学生的好奇心，带领他们一起去探究英语学习的微妙，引导学生学会自主学习，进一步开发学生的想象和创造能力。第四，认真钻研教材上好每一节课，并坚持经常写课后反思，从反思中努力提高本人，养成教学后反思的习惯，针对课堂上的问题和缺乏进行反思，进而提高教学质量。在课堂教学中基本构成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个

7、性化教育。三、存在缺乏对教育科研有一定的认识，但课题研究和论文写作能力有待进一步提高;缺乏对学生心理状态、情绪特征的认识和研究;教育科研方面，往往停留在感性经历的层面，缺乏进一步挖掘与创新。总之，一学期的教学工作本人付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精神充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我自信心倍增。我会努力填补本人在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些学生喜欢的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。并且进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本

8、课程做到更符合我校学情，使之为全校师生服务。幼儿园新老师个人总结2实习期间，我担任八年级一班的班主任和七年级三班一个月的代理班主任。这是两个可爱的集体，在我看来他们已经是我工作和生活不可分离的一部分。尽管我当班主任的时间仅仅半年，但是我已经和班级的同学产生了深厚的友情。作为一名实习班主任，我充分尊重学生的个性，热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，接纳每一个孩子，相信每一个孩子都是将来的栋梁之材，做到有教无类。(一)班会我成功的带领八年级一班我举行了“情系玉树，大爱无疆主题班会，也带领七年三班开展“感恩主题活动，让学生们知道，要学会“感恩。我带领三班在后面的墙壁上，一起做剪纸贴花，还在一些图案上面亲

9、手写下我对他们的寄语，我们共同介入带来的是我们的凝聚力!(二)班级管理班级管理工作中，我力求做到十个点，这也是我在大学中学到的：第一、疏堵结合，凝沙成塔;第二、内外结合，稳中求进;第三、抓放结合，相得益彰;第四、抑扬结合，整体推进;第五、言传身教，为人师表;第六、品学兼顾，教书育人;第七、身心结合，全面发展;第八、宽严结合，科学施爱;第九、熏习结合，内化升华;第十、家校结合，构成合力1.确立共同的奋斗目的。我和八一班同学们制定的第一个奋斗目的是在月考中拿年级第一。在我们的共同努力下，第一个目的实现了，这就提高了我的威信，使学生看到集体气力，加强学生自信心，提高班集体凝聚力。2.培养得力的班委干

10、部。作为实习班主任，我与班干部讨论沟通怎样管理班级，处理班级事务，开展日常工作。营造良好的人际气氛。3.建立人人遵守的班规。我们全班通过班级公约，让同学写建议给班干部，再带领班干部一起制定我们本人的班规。同时，设立意见箱，及时倾听学生意见。4.在学生学习方面下功夫。各方面工作的开展都是以学习为中心的，我重视训练他们的学习习惯。进行“预习、听课、温习、作业学习四环节的训练与监督。5.进行卫生改革，加强班级的卫生管理。卫生方面我进行了很大的改革，由原来的每组值日制改为如今的每组值周制。并制定相应的赏罚措施，由于卫生工作得力，我们八一班在学校评选次次都拿到了流动红旗。(三)本身行为与素质提高1.树立

11、良好的老师形象及人格魅力。老师应该用本人的人格魅力去影响学生，我特别注意本人的一言一行，力求成为他们的典范。课堂上教态沉着，充满激情;生活上穿着得体，举止文明;我从不迟到、旷课;教诲学生细致耐心;学生的集体活动，我都积极参加。2.不断改良本人的工作。我坚持写好工作日志，积极学习与班主任有关的书刊，并坚持写班主任每月工作小结(见（附表）)，不断指导和改良本人的工作。3.班主任及英语任课老师工作都要有恒心。不要抓一段时间，放松一段时间。我坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。4.用我的行为去感染我的学生们。孔子讲：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。因而，我要求学生做到的我本

12、人先做到。久而久之，也就感染了我的学生们。幼儿园新老师个人总结3在这学期我担任七年级二班，三班的英语教学。由于基础差，教学经历缺乏，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学经过中对七年级教学也有了一些本人的想法。下面是我在本学期的个人工作情况总结。一、教学计划七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开场发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生腻烦的情绪。两个班的人数都在50人左右，要想对所有学

13、生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目的,针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐步的适应了初中的教学形式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。二、教学成绩在这一年的学习中大部分的学生都能够把握初一应该把握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐步加强自制力，为学生从教师教的学习形式向自学型学习形式转换打好基础。本学期的英语期末考试中，七(3)班平均分是55.18分，居同级同类第一;七(2)班平均分是26.11，居同级同类第二，可喜可贺，但与外校比起来还

14、有很大的差距。三、存在的问题固然学生基本上都能把所学的知识把握，但是在知识的灵敏应用方面却仍然存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，英语字母的书写仍然是一个问题，这不仅不利于老师的教学而且严重影响学生以后的发展，进而对学生人格的塑造产生很坏的影响。四、改良的措施只要把握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改良，所以我经常对本人的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈如今学生面前。经过考虑，我发现还有下面需要改良的地方：首先，对该年级教学重点不明确，进而导致有时候教学思路不明确，教学内容太多。其次，在把握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。

15、最后，在教学经过中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中碰到的问题并让学生逐步建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成绩。以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我碰到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多考虑并且努力提高本人的教学水安然平静能力。幼儿园新老师个人总结4转瞬之间，一学年的时间悄然离去本学年的工作又要结束了，有很多经历和教训值得总结：课堂教学是学生学习的核心，本学期本人担任了九年级_班四个班的物理教学任务，由于班级多，又是毕业班，所以更觉得肩上的担子重大，

16、本人上每一堂课都不敢马虎。教学中，我将主要的精神放在了提高课堂教学效率上。首先，有计划地将整个初三学习时间进行了系统地安排，力求在本学年就将（九年级物理）(全一册)整本书的资料全部讲完，为下学期留下足够的时间去温习。其次，将每个阶段的资料进行分段备课，使得备课愈加具有系统性，同样在每节课的学习中也会根据学生实际状况进行调整。第三，在知识点温习中，注意不断改变教学形式，持续学生的学习兴趣。第四，针对每一节课认真备课，反复考虑：学生要把握的知识资料、不同学生要把握的层次、考试时常见的题型等。本人以为教书不仅仅仅是教授知识，更注重解题方法的教学经过，而学生的时间和精神都是有限的，这样我在备课、讲课、

17、批改作业、下班辅导都花了不少功夫，涉及到学生学习的效果是事倍功半还是事半功倍，如何为学生着想，既利于他们的身心健康，又能升学呢?在教学经过中我是这样做的：备课：研究课程标准，明白要求以及把握知识的程度;教材是课程标准的载体，通读教材，确定教授知识的方法;根据学生状况，确定课后作业资料。批改：全批全改，重点批改课本中的练习作业，适当检查练习册作业，多进行课前或课后小考，及时反应。辅导：利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题;对于性格内向，不擅长表达的学生主动问耐心听，尽量照顾到全体学生。（_x）课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少

18、的。课外辅导中，在保证学生身心健康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放下，另一方面我也针对会考要求，根据不同层次学生要到达的不同高度进行针对性地辅导.同学科团结协作，一齐备课，一齐研究布置学生作业，相互扬长避短;同一组合团结协作，一齐帮助有问题学生，一齐研究作业量，有共同的目的，同一个目的。在课堂上除了完成教学任务外，还在教学中不忘进行爱国、爱科学教育，做人的原则，做个好公民的标准，详细的，潜移默化的，不是讲大道理的语言教育。身教胜过言教。教学的主导气力是老师本身，在完成本人的教学工作的同时，我还透太多种形式不断提高本身的潜力水平，包括：浏览各种教育教学文章、设计教学案例和制作课

19、件参加县、市评选、撰写物理教学反思和参加各种培训讲座等经过一学期的努力，最后圆满完成了九年级的教学工作。回首这一学年，我收获了很多，然而我的教学中仍存在着一些缺乏之处，如学生的计算训练强度不够，教学中仍有传统教学的形式，学生的计算整体水平不高，边缘生的辅导方法还不够完善，作业的检查力度还有待提高等。在今后的教学经过中，我会继续努力，向经历丰富的老师请教，多浏览一些相关的专业书籍，来提高我的教学水平。幼儿园新老师个人总结5本学年我担任七年级x班和_班的数学教学工作，从分班考试的成绩来看，学生素质参差不齐，与学校制定的目的相差很远。七年级是一个打基础的阶段，这一年的基础打牢了，后面的教学会少费很多

20、周折。一个学年即将结束，我针对本人在教学工作中的得与失，现总结如下.一、课堂教学方面1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。2、注重课堂教学效果。针对初一年级学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。3、进行一定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，

21、浸透数学思维，在练习时注重学生数学思维的构成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，能够做到用一把钥匙开多道门。4、考前温习中认真研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点温习的题目类型，难度，深度。这样温习时才有的放矢，温习中什么要多抓多练，什么可暂时忽略，这一点很重要，会直接影响温习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上，多到他们身边站一站，多问一句：会不会，懂不懂，课后，对他们的缺乏及时帮助，使他们感遭到教师的关心，进而能够主动学习。5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平

22、。向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，学习别人的先进教学方法。6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。二、教科研方面本学年的教研课题是（后进生的转化问题），针对这一课题，认真寻找后进生的构成原因，在教学中多关心后进生，多关注后进生。培养后进生的学习兴趣，树立他们的自自信心。三、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不够灵敏，不能总是吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、后进生的辅导不够，由于对学生的基础知识把握情况了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了，学生把握的情况如何，老师心中也知道，有的学生只是做外表文章，“出工不出力。5、教学反思不够。四、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。老师总结报告