幼儿中班父亲节教案5篇.docx

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1、幼儿中班父亲节教案5篇父亲节这天，我们在考虑、我们在表达对父母的敬爱之心是无可比较的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上苍所赋予他的负重角色，下面是我为大家整理的关于幼儿中班父亲节教案，欢迎大家浏览参考学习!幼儿中班父亲节教案1活动目的：1、引导孩子尝试在多种途径信息采集的基础上沟通爸爸工作和生活中的本领。2、萌发幼儿亲近爸爸、尊敬爸爸的情感。3、体验模拟游戏的快乐。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。设计意图：无论在歌曲还是节日活动中，妈妈总是耳熟能详被称赞的对象。而在生活中，爸爸默默无闻地做着奉献。讲起爸爸，很多孩子会讲：“我爸爸会开车、“会赚钱、“他总是很晚

2、回家。为什么会晚回家?孩子们不是很清楚。对爸爸的本领还停留在一个粗浅的认识上。为了让孩子们更好地了解本人的爸爸，体会到爸爸的辛苦，感遭到爸爸无私的爱，我设计了此次活动。活动采用家园互动方式，把三位“爸爸教师请进课堂，从爸爸和孩子的沟通互动引导孩子直接对话，了解爸爸工作中的本领。又结合照片、录像等资料让孩子们感受爸爸细致、聪明、爽快、计划性强鲜为人知的一面。进而萌发幼儿爱爸爸、崇敬爸爸的情感。活动准备：(一)物质准备：1、录像：爸爸生活中的本领2、“爸爸在工作的照片展览会3、三位爸爸现场讲讲他们工作中的本领4、采集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地

3、图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各种饮料等等)(二)经历准备：1、幼儿在主题开展前期已用“爸爸调查表向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品。2、观察过本人爸爸在生活中的本领。活动经过：一、谈话：父亲节引出主题你们知道周日是什么节日?(父亲节)，对了，6月17日是父亲节，由于爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛劳，把六月的第三个星期日定为父亲节。二、爸爸工作中的本领1、爸爸天天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗?2、我知道你们除了了解本人爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么我们就一起到“

4、爸爸在工作的照片展览会去看看。要求：你能够向别人介绍你的爸爸是做什么工作的，你可以以向别人询问他的爸爸是做什么工作的?3、幼儿参观照片展师：这是谁的爸爸?猜猜他是做什么工作的?5、你对哪个爸爸工作中的本领最感兴趣?6、你们刚刚讲了很多爸爸，我今天也请来了3位神秘的爸爸，你们猜猜这是谁的爸爸?(看照片引导幼儿观察后猜测)7、三位爸爸同时出来和大家问好。8、请照片中的三位爸爸来介绍本人工作中的本领。(庄天臣爸爸、周润麒爸爸、沈展平爸爸)(1)庄天臣爸爸(出示学校图片的形式)：我是庄天臣爸爸，我是开学校的教书的教师。我开的这个学校叫环球西文教育咨询有限公司，是教MBA的学校。猜猜我教的学生他们的年龄

5、是如何的?教他们的外国教师都来自哪些国家?师：庄天臣爸爸本领真大，你小时候读书怎么样?没有知识本领就没办法教别人了，所以我们要好好学习。(2)周润麒爸爸出场(穿好警察服装，媒体参与的形式)：猜猜他是做什么工作的?你从哪里看出来的?介绍：我是周润麒爸爸，我是警察。在静安公安分局工作，我是搞刑侦技术工作的，不管坏人做了什么坏事情，我们做警察工作的人就有本事把他们抓出来。师：你怎么知道哪些是坏人呢?周爸爸：今天我要给大家讲个小故事。(破案的例子，突出指纹识别技术)老师小结：所以今天我们要好好学本领，带着眼睛去观察和考虑。(3)沈展平爸爸出场(穿好医生服装，带好医疗器械的形式)：猜猜他是做什么工作的?

6、他是什么医生?沈爸爸介绍：我是沈展平爸爸，我是一名小儿脑瘫医生。在上海中医药大学针推系工作。我不给大人看病，只给小朋友看病，而且看的也不是普通的小朋友，而是一群特殊的小朋友，他们有的走路歪的，有的头抬不起来的，这样的孩子我们叫他们脑瘫病人。我今天就来给大家看看我如何给他们治病的。(出示银针和娃娃，演示做针灸)幼儿和医生爸爸互动，例如：为什么在头上扎针?他疼吗?沈展平爸爸介绍百会穴及当场给小朋友进行推拿。小结：平平爸爸要给病人扎针、推拿，他也是经过一次又一次的苦练，不断地学习才有今天的本领的。而且他读了很多的书，你们知道吗?他读书很棒的，是一位医学博士。三、媒体参与新信息：爸爸生活中的本领1、刚

7、刚我们都看了爸爸在工作时的照片，了解了爸爸的职业，那么爸爸除了工作中有很多的本领以外，在生活中爸爸还有哪些本领呢?(爸爸胆子大，天黑他不怕，能够保护我和妈妈)2、幼儿讨论沟通3、看录像：爸爸生活中的本领4、师：录像中爸爸在生活中还有哪些本领?爸爸对你们讲了些什么?小结：有的爸爸的方向感很强，出门总能找到路，不认识路的路通过查阅地图也能找到;有的爸爸做事情计划性强，买东西很爽气的，买完了就走;有的爸爸很英勇，敢骑摩托车、开汽车;还有的爸爸力气很大，抱孩子看病、买米扛都是爸爸的活。除此之外，爸爸还精通高科技产品，会打电脑、制作光盘;爸爸很能干，会修理家用电器、制作玩具，还会炒菜拖地板。爸爸在录像里

8、对你们讲要好好学本领，固然爸爸很忙，但都是为了你们，为你们赚钱，让你们上好的学校学本领。四、我给爸爸选礼物1、爸爸的本领真大，那么宝宝想对爸爸讲些什么?(爸爸我爱你，固然你很忙，没有时间陪我，但是我还是想把好吃的、好玩的送给你)2、父亲节快到了，我们快到超市选购礼物给爸爸吧，你准备选什么呢?讲讲为什么选这份礼物给爸爸?(例如：爸爸经常到其他公司开会，有的地方他不认识，有了地图他就不会迷路了)延伸活动：1、给爸爸画肖像画2、玩爸爸小时候的“弄堂游戏幼儿中班父亲节教案2【活动目的】1.愿意用简短的语句介绍本人的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。3.欣赏散

9、文诗，增进父子间的亲情。4.介入节日游戏。5.体验节日的快乐气氛。【活动准备】1.每人带一张本人爸爸的照片。2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察本人爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3.散文诗（我的爸爸）挂图、磁带。【活动经过】1.通过提问引出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来讲讲你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?2.引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着本人带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈本人的爸爸，大

10、胆地讲出本人对爸爸的认识。3.比一比。请幼儿将本人的小手和爸爸的大手(手印)比一比，讲一讲爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4.引导幼儿欣赏散文诗（我的爸爸）。(1)配合挂图完好欣赏一遍。请幼儿讲一讲感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?在幼儿谈话经过中，老师为幼儿提供新的谈话经历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，天天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸(3)老师小结

11、。我发现你们爸爸的本领都很大，天天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你能够为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。幼儿中班父亲节教案3设计意图每年6月份的第三个星期天是“父亲节。通过绘本（我爸爸）这是个诙谐十足又感人至深的故事，让幼儿结合本人的生活经历议论本人的爸爸：讲讲爸爸职业、谈谈爸爸最喜欢做的事情等，加强孩子关爱爸爸的意识。了解爸爸为本人做了很多事，进而萌发对本人爸爸深深的爱。活动目的喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。愿意用简短的语句介绍本人的爸爸。感受

12、爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。活动准备经历准备：采访本人的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣喜好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。物质准备：PPT（我爸爸）、音乐（好爸爸、坏爸爸）、钢琴曲、每人准备一张本人爸爸的照片、活动经过1.我的好爸爸讲一讲，老师：今天，小朋友们都带来了爸爸的照片，同时，我们也对本人的爸爸进行了采访，下面，请你与旁边的小朋友谈一谈本人的爸爸。(幼儿与同伴介绍本人的爸爸，并自由沟通爸爸的职业和喜好。)老师小结：爸爸们有的是老师、有的是司机、有的是警察、有的是厨师等等，他们从事着不同的职业，但是都在努力工作;有的爸爸爱运动、有的爸爸爱下棋、有的爸爸爱打游戏、有的爸爸爱旅游等等，每个

13、爸爸都比一样，他们做很多的事情真了不起。2.猜一猜老师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?幼儿大胆的沟通本人的想法与猜想。老师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有本人的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。3.布朗的好爸爸看一看，老师出示绘本图片，幼儿观看图片并讲一讲本人看到布朗的爸爸是什么样子的;谈一谈，本人的感受;猜一猜，他会是如何的爸爸?进一步猜想故事的内容;听一听，老师结合PPT完好的讲述故事，幼儿认真的倾听;讲一讲，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?幼儿大胆共享本人的想法。老师根据幼儿的共享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛

14、跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿有绘本的语言描绘画面的内容。4.猜一猜老师出示图片，引导幼儿观察。老师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?幼儿大胆进行猜测。老师：当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的?5.爸爸爱我老师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对本人的爱。幼儿与同伴沟通爸爸为本人做的一件事。6.我爱爸爸，我最想对爸爸讲的一句话老师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸讲的话?幼儿完好的用语言表达本人想对爸爸讲得一句话，老师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中。7.我最想为爸爸做的一件事，幼儿与同伴进行沟通本人的想法。活动延伸回到家里，

15、为爸爸做一件本人力所能及的事，回报爸爸对我们的爱。在图书区投放（我爸爸）绘本故事，幼儿能够创编丰富的故事内容。在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请老师帮助写出本人对爸爸的爱语。附故事：（我爸爸）这是我爸爸，他真的很棒!我爸爸什么都不怕!连坏蛋大野狼都不怕。他能够从月亮上头跳过去，还会走高空绳索(不会掉下去)。他敢跟大力士比赛摔跤，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒!我爸爸吃得象马一样多，游得象鱼一样快，他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐，我爸爸真的很棒!我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒!我爸爸是个伟大的舞

16、蹈家，也是个了不起的歌唱家，他踢足球的技术一流，也经常逗得我哈哈大笑。我爱他，而且你知道吗?他也爱我!(永远爱我)幼儿中班父亲节教案4【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰苦。2、通过亲子游戏给父子提供沟通的时机，增进父子、父女间的感情。3、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。4、介入节日游戏。【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。【活动经过】幼儿配乐朗读：父爱是一缕阳光，让你的心灵即便在严寒的冬天也能感到暖和如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是

17、一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的典范!1、表演（感恩的心）2、演唱歌曲（我的好爸爸）3、亲亲爸爸讲讲悄悄话4、室内亲子制作（心连心爱心卡）5、（击鼓传花）家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿讲一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍本人的工作或家庭中的趣事。亲子游戏：1、（小脚踩大脚）游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。2、（骑大马）游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。3、（蒙眼找宝宝）：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对

18、面不能发出声音，家长根据本人孩子的特征找到本人的宝宝。家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：（跳绳比赛）（针线活）（拔河比赛）（蜈蚣竞走）结束部分：音乐响起，幼儿亲身为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的经过中留下更多美妙的回忆。幼儿中班父亲节教案5活动目的1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。2.愿意用简短的语句介绍本人的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。4.愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。5.加强思维的灵敏性。活动准备1.经历准备：采访本人的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣喜好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。2.物质

19、准备：PPT（我爸爸）、音乐（好爸爸、坏爸爸）、钢琴曲、每人准备一张本人爸爸的照片活动经过一、我的好爸爸1.讲一讲幼儿与同伴介绍本人的爸爸，并自由沟通爸爸的职业和喜好(通过沟通共享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣喜好等各不一样)2.猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的沟通本人的想法与猜想)老师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有本人的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。二、布朗的好爸爸1.看一看老师出示绘本图片，幼儿观看图片并讲一讲本人看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈本人的感受，猜一猜，他会是如何的爸爸?引导幼儿进一步猜

20、想故事的内容。2.听一听老师结合PPT完好的讲述故事，幼儿认真的倾听。3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆共享本人的想法)老师根据幼儿的共享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描绘画面的内容。4.猜一猜老师出示图片，引导幼儿观察。师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜测，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)三、爸爸爱我1.老师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对本人的爱。2.幼儿与同伴沟通爸爸为本人做的一件事。四、我爱爸爸1.我最想对爸爸讲的一句话师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸讲的话?(引导幼儿用完好的语言表达本人想对爸爸讲得一句话，老师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中)2.我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴沟通本人的想法，并在父亲节当天兑现本人的想法)活动延伸1.在图书区投放（我爸爸）绘本故事，幼儿能够创编丰富的故事内容。2.在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请老师帮助写出本人对爸爸的爱语。幼儿中班父亲节教案