员工职位个人工作总结.docx

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1、员工职位个人工作总结写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的员工职位个人工作总结，仅供参考，希望能帮助到大家!员工职位个人工作总结1我出生_年_月，于_年_月参加工作，生后在宜章六中，老师进修学校担任学校后勤管理从事食堂烹调工作。由于本人烹调技术和各方面表现好，_年_月调入宜章县教育局工作，主管局机关食堂工作，_年_月通过考核评定为中式烹调师高级工。_年_月赴长沙参加省烹调师考试获中一级烹调师。回首过去，工作总结如下：一、政治思想上。我认真学_的道路方针、政策，_，_和国家的教育政策、方针、教育法律法规不断提高本人的思想素

2、质和政治理论水平。向来坚持以大局为重，服从组织安排，干一行爱一行从不讲价钱，固然本人是工人，我从不以为本人低人一等，总是以本人的实际行动抓好食堂管理工作。保证教育局各项工作正常动转。二、工作上，我担任局机关食堂主管兼食堂烹调工作。首先保证干部职工饮水、用餐从不渎职失误并在技术上不断提高本人的烹饪技术。在实践中我不断探索，根据湖南和粤北地区的饮食喜好，不断提高本人的刀功和烹调技术，配制有多套特色的菜谱，让全局干部职工和来往客人都能吃上香甜可口的饭菜。让干部职工吃的满意，生活放心。第二我在食堂管理上狠抓了几个环节。一是把好食堂原料进货关，我不怕远路，进市场，货比多家，选购各种营养丰富的食品原料，保

3、证物美价廉，让干部职工吃得好，花钱少。二是当好食堂食品保管员。保证食品及原料不腐烂，不变质，不浪费，节省食堂开支，近五年来，为局机关节省招待费_多万元。三是保证按时开餐，保证开水正常供给，平常我起早贪黑，甚至星期天不休息，作好下星期的后勤准备工作，自_年以来，每年由教育局主持召开的教育行政工作会议，每月教育行政例会，每年的教职工、中学生篮球运动会和上、下级来往的有关工作人员的开餐和接待工作，都由我个人操办。我也从不怕苦怕累，也不渎职失误。由于食堂工作有特色，深受市、县领导及其他部门的好评，保证了局机关工作的正常运转。在_年至_年度考核评选中，被教育局评为先进工作者。我在搞好本职工作的同时，我又

4、积极参加县教育局各项中心工作，历年的高考、成招、中考、自考等考务工作，每年的“五一、“十一春节长假，包括今年“非典期间值夜班我都主动参加，不辞劳苦，任劳任怨，深受同志们好评。三、注重学习，养成读书看报的良好习惯。关心时事政治，关注国家大事，做到头脑清醒，不落后于形势。四、遵守劳动纪律，不缺勤，不旷工。今年来，我都是出满勤，甚至超满勤，做了些份外勤杂工作。总之，近几年来，我忠于职守爱岗敬业，遵纪守法，廉洁奉公，获得了很好的成绩。为教育事业作出了本人的奉献。员工职位个人工作总结2“民以食为天，作为后勤工作重点之一的食堂管理，如何激活内部活力，完善竞争机制，提高劳动效率，更好地为师生服务，这是我们后

5、勤管理人员孜孜以求的目的之一。为此，自己校食堂创立以来，我们愈加努力地探索食堂的新路子。两年多来，我们基本构成了一套我们本人的管理形式，为了更好地总结经历、弥补缺乏，我将从下面几方面作扼要回首。一、抓机构建立，促组织落实：1、机构设置及人员管理(1)学校成立食堂管理领导小组。其成员由分管校长、总务主任等组成。(2)伙食部所有成员实行聘用制。年度开场，食堂管理领导小组对其进行全面考核，择优录用。被录用的人员必须服从管理，踏实工作，在聘用经过若有违规违纪的，伙食部有权对其进行行政和经济制裁，直至中途解聘。(3)建立建全各项规章制度的组织落实，年终进行考核评选。2、食堂工作人员的身体执行学年度体检制

6、度，发现身体状况欠佳的，采取暂时停用休养的办法，待身体完全恢复后再考虑安排;对食堂环境卫生实行周检查制度，发现问题，立即指出改正。3、抓文明礼貌的落实：我们提倡文明用餐、礼貌服务，要求班主任做好在校用餐学生的文明用餐的教育，而且，天天学生用餐时都要求值周领导入餐厅巡视，值日老师定桌服务，帮助解决学生用餐中的详细问题。二、食堂管理的详细做法：(一)严格管理制度，共创文明服务。学校的主要工作是教学工作，后勤管理的宗旨是坚持为教学服务，而作为后勤管理重重之重的工作食堂管理工作更是直接影响学校工作的正常开展，为此，我们特制订了一些例的规章制度，确保食堂工作的正常开展。1、出勤制度：不随意更改作息时间2

7、、劳动管理：(1)和睦相处、礼貌待人，杜绝与就餐人员或是内部职工吵架、打骂，违犯一次，扣除当事者当月奖金，情节严重者送司法机关依法追查刑事责任。(2)出售饭菜及其他食品一律不准收现金，违犯一次，收一罚十，并点名批评，情节严重者，劝其离岗。(3)职工内部来客就餐者，一律先买票后拿饭菜。(4)要节约水电，做到人走灯灭，水用即关，违犯一次，罚当事者2元。(5)按规定时间上交各种票证。如不按时上交，造成被盗或其它损失，按其金额处以2倍罚款;如发现私留或转卖票证发现一次，立即辞退。(6)月底结帐需要实事求是，不准隐瞒不报，若扣留票证或实物，发现一次，除追回票证或实物外，扣除当事者当月奖金。(7)专人负责

8、锅炉房，按市技术质量监督局的要求定期进行检测。不得擅离岗位，不违规操作，否则，锅炉房所造成的一切责任事故均有当事人承当。3、其它：(1)炊事人员不准在伙食部饮酒、吃特殊饭。(2)不得违犯操作规程，无故损坏炊具;不得不经同意擅自把伙食部的物品外借;不得盗窃食堂各种食物、材料、票证、餐具等。违者根据情节轻重给予处分，直至劝其离岗。(二)加强卫生管理，加强忧患意识。食堂卫生是隐患的源泉、起源地。在卫生管理上我们坚持每周召开_，做到警钟长鸣，加强职工的忧患意识，尽可能地把隐患扼制在盟芽状态;我们要求每一位职工必须做到：1、上班时间所有职工，一律要穿工作服。2、注意个人卫生，勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、

9、勤洗澡，不留长发、小胡子，开饭先洗手。3、食堂内外实行定人、定点、定时间、定要求，必须做到每日清扫、周末大扫。4、各种餐具、笼布、机械等要洗刷干净，做到木见本色，铁见光，用后摆列整洁，生熟用具严格分开，不得混用。5、开饭时不准吸烟，不准面向食品讲话、咳嗽，不准涂脂抹粉。6、设立卫生达标奖：认真执行（食品卫生法）和卫生制度，构成制度，对照评选。经学期评选合格者，给予奖励。(三)严格检测与监督，创效应。食堂管理既要有一套完善的管理制度，更要有过硬的检测与监督机制，才能确保制度的纯粹性、真实性，也才能吸引更多的家长了解学校，了解学校食堂管理，也只要这样，学校才能在家长中树立起效应，才能让更多的家长放

10、心地把本人的孩子送到学校来用餐。我们详细做法是：1、控制进货渠道，不进劣质低价菜、不进来路不明菜。凡因而而造成后果的，除承当一切责任外，还将劝其离岗。2、由保管员负责经常检查食堂仓库，不把变质变腐的米煮给学生吃。3、有会计和出纳负责成本核算，定期向领导反映情况，节余不超过8%(节余部分主要用于购置餐具及食堂内的正常开支)，以确保师生的伙食，凡对有意抬高菜价而在师生中造成恶劣影响的，将劝其离岗。三、存在问题随着国民经济的发展，人民的生活水平也得到了改善，同时也给我们的独生子女养成了娇生怪养的坏习惯，主要表如今：1、挑食、偏食，导致倒菜现象严重。2、小朋友们独立生活能力较差，有时会出现吃不饱、吃不

11、好的现象，而引起家长的不放心。食堂工作人员由于缺乏小学生心理学的研究，往往不能想学生所想，正确善待每一位学生，这都给食堂管理带来一定的困难。但是，任何一项工作都有它有利的一面，也有它问题的一方，但我们只要一分为二地看待它，困难也会变得得心应手。所以，我坚信，在校领导的关心和监督下，在全体食堂工作人员的共同努力下，我校食堂一定会越搞越兴隆发达。员工职位个人工作总结3时间过得真快，茫茫碌碌中一个学年已经过去了，做为后勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的。作为食堂自然是离不开饮食，食是每个人生活中不可缺少的一部分，假设我们离开了吃的东西是不可能生存下去的，所以作为单位的食堂这也是很重要的。作为管

12、理员更应多为职工的饮食着想，为保证每位同事的身心健康而考虑，现对这段时间的食堂工作作以如下总结:第一、作为一个集体食堂，要严格落实全台食品卫生安全是关系到每一位师生身体健康的大事。首先，每位食堂工作人员每年都要进行上岗前的体检，对体检不合格者不于上岗。其次，不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识。切实做好我校食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒工作，工作台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证了职

13、工的工作正常运转。第二、先对库存商品进行盘点交接，天天我都亲身下厨房和他(她)们一起工作、沟通，对食堂工作方面的所需与缺乏具体了解，并对目前现状缺乏之处及时改良。如卫生情况:由于前段时期连续性接待了几次大型会仪，使大家身心疲惫，没能够及时、彻底地将卫生清扫干净，物品的摆放也不整洁，使领导对食堂产生了脏、乱、差的不好印象。为了及时调整好工作人员的心态改变当前状况，我亲身到厨房带头和他们一起将天花板、墙壁、灶台、蒸箱、地面、以及库房等，通通进行了一次大清扫。这次清理行之有效，厨房有了明显改变，良好的工作环境改变了领导的印象，保持下去是关键。金秋十月是收获得季节，也是秋菜上市的时节。为了使食堂的成本

14、降低，购买了大量的冬储菜，如:萝卜、大白菜、土豆、大葱等，并腌制了大白菜和各种咸菜。使职工在冬季也能吃到品种多样的食物。第三、把住食品进货也非常重要。100多人用餐需要经常外出采购各种食品，如:肉、菜、蛋、主、副食等。由我亲身去采购的严把没有“检疫证、“食品卫生许可证的食品一律不采购，存放时间长的、变质变味的通通拒之门外，严防食物重毒事件的发生，切实保证每位职工的身体健康。在此期间在我食堂用餐的人员及职工无发生任何肠道疾病和食物中毒事故。另外，我也严格财务纪律，每次采购时总是所要收拒、及时上帐，保证了经费的专款专用、不乱花乱支，天天坚持记好台帐，抱着节约的原则做到物美价廉。由于本人水平有限，对

15、食堂管理还不够精通，有很多工作做的缺乏。我会在接下来的工作中加大力度对本身的管理及素质学习等。同时，对食品的采购、物品的损耗加以控制，确保职工吃到价廉放心的食品。总之，食堂工作正在日渐步入正常化、正规化，食堂工作人员也正在加大努力逐步构成一个爱岗、敬业、务实、奉献与合作的团队，共同为事业的发展而默默奉献。员工职位个人工作总结4为顺应时代发展的要求，在过去的一年里，在学校领导的关心支持下，在各位同事的大力帮助下，我不断加强学习，努力提高本身的思想素质和业务素质，提高宿舍管理水平，敬业爱岗，圆满完成学校交给本人的工作。现将20_年度的工作情况总结如下：一、坚持政治学习在过去的一年里，本人始终坚持学

16、_的教育方针和政策，坚持以“_思想武装本人的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，服从领导安排，维护学校领导的，始终以一个生活老师的标准来严格要求本人，树立良好的师德形象。二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷。三、坚持业务学习，努力提高管理水平为了不断地提高本身的业务素质，提高管理水平，我深知学习的重要性。认真参加学校组织的活动，学习别人的方法和经历，尽一切可能提高本人的指导

17、水平。结合本人的工作实际和体会，严格根据德育处的要求，一切为学生着想，尽量减轻学生的思想负担，提高工作效率。四、团结协作，做好本人的本职工作宿管工作千头万绪，只靠一个人和几个人的气力是远远不够的，只要大家齐心协力才能做好。在平常的工作中，我与领导和教师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做本人的朋友，与学生交心谈心，关心爱护学生，也深得学生的喜欢。这样不仅营造了一个融洽的工作气氛，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。在过去的一年里，在政教处全体人员、各班班主任和科任教师的共同努力下，我校的宿管工作开展的有声有色。除了做好对学生的常规管理和教育工作之外，我们配

18、合学校开展一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了学生的业余生活，弘扬了校园文化，提高了学生的文化素质和思想素质。员工职位个人工作总结5弹指间一学期就要过去了。在这一学期当中，我们初一年级组在校长室的正确领导下，在分管领导吴书记的关心支持下，获得了一定的成绩。这些成绩的获得也是我们全体初一年级组教师们共同努力的结果。一学期来，初一年级全体老师本着高度的责任感，兢兢业业，无私奉献精。四位班主任，各显神通，各具特色。任课老师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合。正是有了大家的互相理解，通力合作，才有了今天初一年级的健康发展。一、利用学生刚入学，可塑性比拟大的特点，狠抓学生的常规教育。开学伊始

19、就邀请船艇教练大队的官兵前来我校对初一新生进行了为期一周的军训，锻炼了学生的意志，培养了学生良好的习惯。班主任教师也捉住这一契机。一刻不松懈的对学生进行教育，使得学生在军训中养成的良好习惯得以继续保持，进而为今后构成固定的行为习惯奠定了基础。二、严密团结年级组成员，构成合力，齐抓共管，共同进步。团结就是气力，团结才能出效益。团结就是气力，有了气力就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和老师沟通、谈心，帮助教师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位老师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利施行。每个班都

20、有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去。整个年级组已成为一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。科任老师积极协助班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，处理相关事宜，介入各项活动，能够讲初一年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了学校发展的快车道。三、年级管理，稳步推进。年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行沟通、沟通，及时协调组内的工作及详细的落实措施，定期召开年级质量分析会，分析问题、解决问题，使教

21、育和教学走上良性发展的轨道，使组内构成和谐、愉快、合作的工作作风。针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的健康成长，积极创设合适青春期学生发展的教育。帮助学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和介入性。围绕秩序工程和当代人素质工程，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任老师、密切配合，协同作战，及时分析年级所获得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最棘手的事情。学生干部自主管理，介入监督检查，做到日反应、周小结，月评选，一批文

22、明班级、优秀集体踊跃产生。四、利用各种活动，对学生开展丰富多彩的教育活动。活动是产生体验的途径，也是经过。通过活动，学生能够尽情的展示本人，培养习惯，并获得相应的情感体验，进而提高学生各方面的素质发展。本学期，根据学部的要求，年级主要开展了下面各种活动，并将年级的建设思路融合到活动中，到达全年级的整体提升。开学初，我们就在学生中开展“争做文明小乘客活动，利用该活动提高了学生安全乘车的意识，有效地养成了学生文明守纪的好习惯。接着又开展了“文明礼仪伴我行主题活动，在该活动中，设计了“我要自尊，我要尊人主题活动，让学生学会尊重，学会道歉，通过这一活动培养了学生良好的礼仪习惯，校园内学生见到教师主动的

23、问好声已成为学校一道靓丽的风景。10月份又开展了“争做五星中学生主题活动，并将这一活动持续开展下去，让学生在争创中寻找本人的闪光点，通过“扬长激发补短的内驱力。在每月的颁星活动中还邀请学校领导和科任教师参加，极大的激发了学生的荣誉感，加强了师生之间的感情。对于各种活动，每次都有相应的总结和表彰，针对性强、主题鲜明，使全年级师生能共同共享成功的快乐，指出存在的问题，构成班级间互相竞争的局面，将年级的优势发挥到。五、班级建设，彰显特色。班级是学校教育的基本组织形式，是年级工作的一个宿影，也是联络教师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。初一(1)班班主

24、任吴加珠教师，工作思路明晰、有条不紊，工作态度认真负责，面对平行班的学生，以自主管理为目的，以制度建设为抓手，通过对问题学生、学生干部的关注，采取责任到人的办法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。在吴教师的带领下，一班同学准章守纪，团结奋进，走上了良性的发展轨道。初一(2)班班主任寻玲玲教师，细心扎实，精于考虑，严谨治班，以团结进步为治班目的，让学生在团结互助中体验求知和进步的快乐。以学校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，学生仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查，保证了班级整体有序的局面。班级已构成勤奋好学，团结上进的良好

25、气氛。初一(3)班班主任王文华教师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建设上，以优质和谐为目的，不断追求卓越、超越自己，对于学校和年级的每项活动都精心组织，学生介入的积极性很高，十分是运动会上获得了运动成绩和精神文明双丰收。该班奋斗目的力争适宜、措施力争得当，长远目的和最近目的相结合，让学生从努力走向成功，天道酬勤是他们班坚定不移的信念。在王教师的带领下，三班全面发展，成效显著，各科成绩稳步攀升。六、正视问题，改良缺乏一学期以来，发现我们工作中还存在很多缺乏，如：1、本年级老师对学校的管理理念、管理办法还要进一步学习，还需要在不断学习的基础上加强沟通，加强沟通，共同积累经历。2、固然经过一个学

26、期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比拟大，问题学生居多，部分学生由于家庭原因，和父母关系不融洽，导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与学校的配合还不默契，因而继续转化的工作仍然相当艰巨。3、老师群体的建设还比拟薄弱，需要作为年级建设中一个不可或缺的方面来抓。4、我们教育的方式方法有时还较简单急躁，亟待改良，还需我们用心用智慧去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。七、今后的工作设想1、尊敬师长、举止文明、注意仪容仪表是一个中学生最最少的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因而这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产

27、品，实现年级组的育人目的。2、进一步深化研究学生，十分是针对外来务工人员子女的发展状况的研究，要给予十分关注，让不同群体的学生都能遭到良好的教育。3、进一步改变评价方式，实现多元评价，广泛创设平台，让各类学生都有充分展示本人的时机，让更多学生能在不同领域得到进一步的发展。4、进一步落实集体备课制度，促进老师互相学习，加大老师间的合作意识与竞争意识。5、向课堂要质量、要效益，各位任课老师在熟悉教材、熟悉学生的同时，要精心设计合适学生的教育方法，构成本人的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。6、采取抓两头促中间的办法，做好防止学生分化的工作。7、针对初一学生的心理发展特点，多开展一些有特色的主题教育活动。回首一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日昼夜夜，几多欣慰几多感慨。初一年级的教师是务实的、充满活力的，是敬业的、主动工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到非常开心，也更让我有自信心带好这个群体。初一年级正逐步走向健康发展、高档次发展、可持续发展。员工职位个人工作总结