幼儿园圣诞节亲子活动策划方案5篇.docx

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1、幼儿园圣诞节亲子活动策划方案5篇亲子活动有利于增进父母与子女间的情感沟通，对此我们进行亲子活动的方案策划。而方案是根据阶段性施政方针所拟定的工作计划，往往涉及跨都会的业务。你能否在找正准备撰写“幼儿园圣诞节亲子活动方案，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园圣诞节亲子活动方案1设计意图：近期，我班正在开展（我们的城市）这个主题，孩子们积累了很多关于超市的经历，其中储物箱就是他们关注的一个点。在沟通的经过中，一些孩子谈到了储物箱打不开的话题，孩子的话题引发了我的考虑。于是我设计本次活动，这个内容隐含了很多的教育价值，活动的主要立足点就是运用数经历来解决生活中的问题，提高幼儿解决问题的能力

2、和体验获得成功的快乐。活动目的：1、在寻找密码的情景中感悟3个数字不同的排列组合。2、在活动中体验大家在一起想办法解决问题的快乐。活动准备：排列卡、PPT、密码箱、礼物(博士帽)活动经过：一、沟通(回忆超市购物的经历)1、这是什么地方?(乐购超市)你是怎么知道的?小结：你们真聪明，看到汉字、看到标志就知道这是一个什么地方。2、这是乐购超市里的什么呢?有什么用?如何打开储物箱?小结：超市的储物箱是为我们提供方便的。密码条是为了让我们能打开储物箱。3、看，发生了什么事?小结：原来他的密码条弄丢了，箱子打不开了。但打只记得密码条上的3个数字，是2、4、6，到底哪个数字排在前，哪个数字排在后，她忘记了

3、，怎么办呢?(在教师的引导下启发幼儿排排看，有几种排发?)二、幼儿操作(在情景中感悟数的排列组合)1、分散操作，老师观察。2、沟通：请一名幼儿将操作结果介绍给大家，教师在黑板上记录展示。(当场来试一试能否打开)3、小结：你们真了不起，知道了3个数字排列出6个密码。密码一个也不能漏，漏掉了一个密码就有可能会打不开。三、幼儿再次操作(运用数经历来解决问题)1、你们本领真大，教师要奖励你们!奖品就在这个箱子里。想要得到奖品一定要打开箱子。告诉你们这三个箱子的密码都是不一样的，但它们的数字都是一样的，是3、5、7.你们知道三个数字能够排除几个密码吗?好，我们赶紧把6个密码排出来。2、幼儿个体操作，老师

4、观察幼儿运用经历的情况。3、沟通：引导幼儿发现数字排列组合的规律。四、延伸投放三个数字和四个数字引发幼儿继续探索兴趣。(区域中进行)幼儿园圣诞节亲子活动方案2要求：1、在舞台上用歌唱、舞蹈、节拍乐器演奏等多种形式大胆表现2、培养幼儿的表演欲望和自自信心，培养做文明观众意识。3、幼儿自由结组，合作表演。准备：1、舞台表演的场景布置：房子、树、小花小草、气球、彩色灯笼等。2、幼儿表演用的演出的衣服、少数民族的服装，道具(各种打击乐器、红绸带、头饰、钢琴)若干。3、幼儿表演用用到的磁带录音(圆圈舞、好朋友、我爱、藏族舞曲兔子舞曲等)。4、事先排练好的两位小主持人。重难点：重点：通过丰富的形式激发幼儿

5、的表演欲望和同伴合作的精神。难点：幼儿能在舞台上用自然的表情、语气语调、动作大胆表演。并会初步评价节目。活动经过：一、回忆感悟：(师)请小朋友们平静的想一想，你给我们的大舞台带来了什么礼物，如何才能让其他小朋友喜欢你的表演呢?二、打扮准备：请你和好朋友一起商量本人表演的节目，穿什么服装最漂亮，带什么样的头饰最适宜，让我们一起打扮起来吧!三、观看演出：主持人：今天的大舞台真热闹，小朋友们真快乐，今天我们在一起，唱歌、跳舞哈哈笑。(节目开场表演，每个节目由主持人报幕。)四、教师指导1、节目“圆圈舞后请小观众也来参加。T：这么漂亮的舞蹈，谁想来和小演员一起跳?2、节目“我爱后请幼儿都来做游客，拿照相

6、机为幼儿拍照纪念。T：小朋友们，唱的真好，我们到北京去旅游，站在前摆一个好看的造型，我来为你们拍张照片吧!3、节目“好朋友后让幼儿自由结伴，找到好朋友，进行“好朋友的的音乐游戏。T：我们也去找好朋友玩游戏怎么样?4、节目“钢琴演奏后请小观众来评价。T：他弹的好听吗?你觉得怎么样?谁想来讲讲?5、节目“兔子舞请全体幼儿当小演员进行表演兔子舞。T，看谁跳的最像小兔子、小鸭子、小企鹅?附：节目单1、节拍乐：大中国(大二)2、舞蹈：圆圈舞(大一)3、歌表演：我爱(大三)4、歌表演：好朋友(大五)5、舞蹈：藏族舞(大四)6、钢琴表演：蝴蝶花(大二)7、韵律操表演：兔子舞(全体)活动反思体会：这次活动是开

7、学以来丰富多彩的主题活动中幼儿音乐的一个缩影，幼儿通过与同伴一起合作协商在舞台上用歌唱、舞蹈、节拍乐器演奏等多种形式大胆表现，培养了孩子们的自主意识，不同班级的幼儿在这种多样感受的活动经过中，不知不觉地感受了不同的音乐作品，孩子们一直高兴地用心的听、看、并情不自禁地跟着学唱，自觉地投入到活动之中，在这种热闹的环境中，孩子之间产生了“爱祖国的情感，这正是这次活动的亮点。幼儿园圣诞节亲子活动方案3活动目的：1、能愉快地参加各项体育活动，通过运动会培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素质。2、家长进一步了解本人的孩子，增进亲子关系。同时通过家长的典

8、范作用，让孩子构成良好规则意识。3、通过策划、组织运动会，老师提高组织与协调能力。4、通过家园密切配合与沟通，起到家园共育的作用。活动时间：20-年11月5日上午8：3011：00(星期一)活动对象：中一班、中二班、中三班、中四班活动地点：幼儿园操场活动流程：一、入场1、家长入场，按划定区域就坐。2、幼儿入场，以班级为单位，按顺序出场。二、各班操节表演：每班5分钟按中四-中三-中二-中一的顺序出场三、幼儿集体运动项目1、小兔运萝卜各班各派12名运发动参加，在运动中发展幼儿负重平衡的能力。玩法：幼儿挑萝卜过桥，放萝卜入筐，再原路返回，第二名幼儿开场，以先运完萝卜的一队为胜。2、小狗运西瓜各班各派

9、12名运发动参加，在运动中发展幼儿各种跳的能力。玩法：幼儿抱球单脚跳一段距离，再夹球跳一段距离，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入门，到终点。在前面的幼儿单脚跳完后第二名幼儿开场，鱼贯进行，以先运完西瓜的一队为胜。3、蚂蚁搬豆各班各派12名运发动参加，在运动中发展幼儿的团结协作、齐心协力的意识。玩法：12名幼儿间距站好，分别用汤勺、小盘、漏斗传递乒乓球，以先搬完豆子的一队为胜。4、小猪搭房子各班各派12名运发动参加，在运动中发展幼儿推车和构建的能力。玩法：幼儿用小推车每次运一块积木到终点再返回，接力进行，等积木运完后，再集体搭建，以先把房子搭好的一队为胜。四、各班分开进行亲子游戏中一:大脚小脚

10、走中二：你抛我接中三：赶小猪中四：小青蛙跳荷叶运动会家长配合要求1、家长早上送孩子入班吃早餐后离开，8：10准时到塑胶跑道边集合，留出空道为孩子进行紧急疏散做准备。2、每家来一个家长，基于安全考虑，要求：本次亲子活动项目必须由爸爸妈妈亲身参加(欢迎爷爷奶奶观看助威);家长一律穿方便舒适的衣服和平跟鞋参加活动。3、在做操和集体活动时家长不要接近幼儿给幼儿吃东西、喝水，可在亲子活动的时候本人调节进行。4、暂不参加项目和已进行完该项目的家长和孩子请为其他运发动呐喊加油。5、请家长负责好本人孩子的安全，不要随意离开运动场地6、幼儿不得随地大小便，由家长带着到附近厕所入厕。入厕后立即带孩子到比赛场地继续

11、进行比赛;大人请到公厕，不要使用幼儿的;不要乱扔纸屑，给孩子做个好典范。7、活动结束，幼儿集体排队回班进餐。不得擅自带孩子离开，中途有特殊事情请和本班教师打招呼，遵从教师安排。8、举办运动会的目的是通过比赛促进幼儿喜欢参加体育锻炼并构成良好的竞争意识，请家长鼓励幼儿并与幼儿一起踊跃参加各项比赛，同时能以正确的态度对待比赛结果。9、请保持运动场地的卫生，不乱扔垃圾，运动会结束后请将本人的垃圾带离运动场地。幼儿园圣诞节亲子活动方案4一、设计思路：1、通过与同伴、教师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友谊和师生情。2、感受过新年的快乐气氛。3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验

12、成长的快乐。二、活动准备：班级PPT图片展示，单人影像，心愿卡片三、活动内容：活动一：夸夸小朋友1、提问引出活动主题：老师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗?幼儿：元旦。老师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开场。下面我们一起来朗读（新年小诗）迎接新一天的开场，好吗。幼儿：好。2、老师与幼儿一起朗读（新年小诗）:雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，亲爱的爸爸妈妈，我是你们的安慰。钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。4、夸夸小朋友：老师：我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多，思

13、维能力活跃的小朋友有：语言表达活跃的小朋友有：勤劳能干的小朋友有：身体协调能力强的小朋友有：礼貌谦逊的小朋友有：活动二：红红火火才艺秀老师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗读诗歌，吟唱古文，展示优美的舞姿献给我们的家人吧。幼儿展示一学期所学到的知识：儿歌：古诗：舞蹈：兔子舞(邀请家长一起介入)活动三：夸夸本人温馨的家老师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。家长：很棒。老师：小朋友们，妈妈都在称赞你们，来，给本人鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)老师：小朋友们，刚刚教师夸了夸你们，如今请你也来夸夸本人的妈妈，并且介绍一下本人带来的食物。幼儿夸夸妈妈：我的妈妈老师：天天小朋友的妈妈真的很棒，天天妈妈您觉

14、得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸本人的孩子)活动四：猜猜我有多爱你老师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新知识，还希望他们学会坚持、忍受、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起欣赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。在看视频的经过中，小朋友拿出本人和教师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈讲：“我爱你活动五：唯品会老师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今天还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的经过中，请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。活动结束后，当场颁发“创意奖“美味奖美观奖活动六：小结活动老师：今天

15、我们幼儿园里的教师们也动手包起了馄饨，最后我们听着轻快的音乐一起进餐吧。在活动的经过中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。幼儿园圣诞节亲子活动方案5一、设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活的幼儿来讲，“十月一日只是一个浩大的节日，能够休息7天，有好吃的、好玩的，四处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。二、活动目的：1.知道“十月一日是“国庆节，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。2.通过教师讲解，看图片、本人动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气

16、氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。三、活动准备：1.节日前采集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。四、活动经过：1.组织幼儿齐唱国歌。2.介绍“十月一日是“国庆节，是祖国妈妈的生日。3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。4.让幼儿用本人方式“庆祝十月一日。创作画（娃娃庆十月一日）。画烟花、国旗等。5.师生共同装饰教室。6.齐唱歌曲（国旗国旗红红的哩）。五、活动延伸：1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2.组织幼儿节日后的谈话。幼儿园大

17、班国庆节活动方案(三)活动目的：1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。2、大胆表述有关国庆节的经历和见闻。3、进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。活动准备：1、向周围的人了解国庆节的意义。采集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。2、制作国旗的材料或工具。活动经过：1、引导幼儿理解国庆节的意义。老师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?幼儿沟通关于国庆节的知识。老师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈-中华人民共和国的生日，所以全中国人都很高兴，共同庆祝这个节日。2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。启发幼儿讨论，我们还能够用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日?幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。幼儿园策划方案