幼儿园老师工作计划及总结怎么写6篇.docx

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1、幼儿园老师工作计划及总结怎么写6篇你明白怎么写关于幼儿园老师工作计划吗？幼儿园老师要认识到本人的职责是为学生服务，通过本人的教学活动把先进的科学知识、正确的价值观念教授给学生。下面是我为大家采集有关于幼儿园老师工作计划及总结怎么写，希望你喜欢。幼儿园老师工作计划及总结怎么写1新学期来了，繁忙而充实、疲惫却喜悦是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们固然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从下面几个方面开展工作一、教学方面让幼

2、儿在轻松、愉悦的环境气氛下学习，没有压力地“玩着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因而我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的

3、气氛，注重培养养成幼儿有条有理的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。二保育方面三位教师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联络，共同育儿商讨经历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的

4、交往与沟通。同时认真采集家长反应意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长介入教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持联络，如有生病未返园的幼儿，坚持追踪问候。幼儿园的工作固然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定能够出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!幼儿园老师工作计划及总结怎么写2新学期开场了，本学期我和教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出下面工作计划：一、班级情况分析

5、及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目的(一)健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域学习普通话，愿意运用语言表达本人的爱好与需求，学惯用普通话与人沟通。学习平静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并

6、按其行动。喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本人的认识和感受。(三)社会领域愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近教师或熟悉的成人。愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。学习在性别、外形等外在特征上比拟本人与别人的不同。学习接受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。喜欢操作、摆弄。亲近大自然，喜欢与学习爱护周围的植物。(五)艺术领域在成人

7、引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部分孩子第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好下面几方面的工作：(1)开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能

8、尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识本人的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能平静午睡，不吵醒别人;(4)培养良好的进餐习惯，能学习本人吃饭等。培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达本人的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前浏览习惯。深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，进

9、而获取各方面的经历，提高综合能力。注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活，充分利用天天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持天天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合

10、起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的介入意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原则，提高老师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作：(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，介入助教，发挥家长的作用。幼儿园老师工作计划及总结怎么

11、写3一、思想-方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想-和方向。经常和教师们一起讨论学习体会，以便更快的提高本人的政治思想觉悟。热爱本人的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用教师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒本人，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意本人的言谈举止，严格要求本人。二、常规方面由于班上的孩子们比拟活泼好动，因而常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢教师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师讲再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生

12、习惯(钣前洗手，)锻炼幼儿的自理能力(本人穿脱衣服，本人吃饭等)养成轻声讲话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具，和小朋友共享本人的玩具、并能主动帮助教师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知识“爆炸的时代，我深知学习的重要性。有位老师也曾讲过这样一句话“老师天天都在吐出知识，假如不及时吃进新知是不行的。所以有此可见知识的重要。需要我们老师争分夺秒地学习，以提高本人的实践和理论水平。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，

13、汲取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充实自己。主新技能要不断提高本身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用当代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高本人对小班幼儿的管理和教学能力。把握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平常多向富有教学经历的教师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快提高本人小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行怎样提问和对幼儿给予的信息适时有效反应的考虑实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索合适本班的教育内容、教育方法。四、安全方面尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识浸透下，为幼儿提供健康、丰

14、富的生活和活动环境，知足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行粗浅的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自己保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品介入活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏

15、中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。五、家长方面家长是幼儿的第一位教师，做好家长工作尤其重要。通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联络，共同努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，知足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和教师之间的距离。总之，我要处处严格要求本人

16、，努力提高本人，为幼儿园尽本人的一分气力，愿我们的幼儿园会越来越好!幼儿园老师工作计划及总结怎么写4新年新气象，新学期又开场了，又和可爱的宝宝们在一起了，在这个学期里我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高本身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自己认识、自己分析、找出本人工作中的缺乏，明确本身的优势与特长，根据本身的实际，确定本人的发展方向。业务水平方面1、经常浏览有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤考虑，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向

17、，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高本人专业知识水平。2、深化学习贯彻（幼儿园教育纲要）精神，树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习（幼儿园工作规范），规范本人的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。3、积极参加课题研究、教案设计、撰写教育教学经历文章等，进一步稳固专业思想，不断完善本人的知识、能力构造，提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水安然平静教育教学研究能力，更新知识，把握必备的教育技能。4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经历、有特长的老师学习，汲取新思想、新做法。5、认真进行反思教学，做到边

18、学习、边实践、边沟通、边总结，认真写好反思记录，加强老师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精神用在学习、工作和发展上，不断提高本身综合素质。6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克制骄傲自满情绪和工作漂浮现象，加强责任心，改良工作作风，严格要求本人，不断提高本身素质。3、职业道德：(1)对待教育事业

19、：要把忠实人民的教育事业放在首位。、进一步稳固老师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习（老师职业道德）一书，不断完善本人的人格。(2)对待学生：热爱学生是老师必备的职业品德。(3)对待老师集体：要热爱集体，团结协作、互相尊重和支持、顾全大局。(4)对待本人：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。(5)用的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长讲明情况。我相信通过一个学期的虚心学习努力工作我会得到意想不到的收获，我也相信我会有很大地进步。幼儿园老师工作计划及总结怎么写5一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期

20、的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比方上课做小动作，坐姿随意，不肯动脑筋;孩子之间缺乏相互关心，相互理解的良好风气因而本学期将在这几个方面加以重点培养。二、详细目的(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。(6)

21、能两人相距24抛接大球。(7)能精神的做操，做到动作到位。(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、辞让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。(2)能保持良好的作息习惯，能平静的入睡。(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。(5)有自己控制饮食的初步意识和能力。(三)学习习惯及自己保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。(2)爱护学惯用具，能本人整理学惯用具。(3)知道陌生人不可轻信的道理。(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知1、语言(1

22、)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能讲完好的合成句。(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令。(3)能在愉快的环境中学习一些构造简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。(4)知道图画字画面和文字的对应关系，开场有兴趣浏览图画书中的简单的文字。2、感悟与操作(1)能在教师的帮助下归纳，概括有关的数学经历;学习从不同的角度、不同的方面观察与考虑问题;能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。(3)能较长时间的介入科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、

23、爱护自然环境。(五)艺术活动(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在老师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习平衡，对称的安排画面。(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用本人的技法表现本人独特的思想，能根据本人的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。(六)德育(1)培养幼儿互助、互爱的良好操行。能相互辞让，主动帮助弱小的孩子。(2)引导幼儿初步学会控制本人的情感和行为。(3)引导幼儿了解本人所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，

24、培养幼儿的集体荣誉感和责任感。(七)情感个性(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与别人进行交往。(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。(5)引导幼儿初步感悟世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。(八)家长工作(1)认真作好家长工作，办妥家长园地，与家长密切联络。(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。(3

25、)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。幼儿园老师工作计划及总结怎么写6一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完好、流畅，用词比拟准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现本人的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比拟准确地根据音乐的节拍做各种较复杂的基本动作、模拟动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就

26、插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。1.能用较规范性的语言完好、详细、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听讲游戏中扩展幼儿的经历,在活动时老师将注重各个领域相互浸透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向,让幼儿

27、在活动中有时机听讲,表达本人的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述时机,进而能让幼儿更大胆放开地讲出本人的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经历充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,进而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完好叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表

28、述一定的内容的语言实践活动。2.学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题,能通过观察、比拟、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜构造的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完好、连贯的语言与同伴、老师沟通本人的探索经过和结果,并能提出问题介入讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探索类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过介入有一定规则的、有趣的玩耍

29、和操作活动,获到相关的科学经历;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经历。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的时机让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。3.喜欢介入各种艺术活动,大胆表现本人的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与最近教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用本人喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创

30、造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地提高。4.进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设“自理的条件和环境,在日常生活环节中浸透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护本人,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿构成自己保护的意识。5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作经过中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人

31、际间互相沟通和共同活动的时机和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的时机,支持幼儿自主地选择、计计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经历三、游戏活动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，加强各游戏区的联络，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、辞让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中老师加强指导、巡视和介入，记录,在游戏中能与别人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和共享。四、绿色学校创立工作环境教育是社会的

32、一项系统工程，是社-义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因而，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目的。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高老师和学生的环境素质，学校的环境档次得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地介入环境保护行动。五、教育措施：1.以“活动“整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。2.灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教

33、育的教育观念，继续开展“主题生成，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。3.主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经历、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿介入进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，进而加强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内

34、有时机表现本人，体验成功的快乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及本人解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感悟事物的经过中发现问题，并进行探索，进而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。七、德育工作1.班级天天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2.有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。八、安全工作1.严格执行接送制度，防备于未然2.经常检查班上

35、各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。3.认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。4.利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等5.根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。九、家长工作1.定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目的。2.每月一次家园栏地宣传。3.做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。4.听取家长意见和建议，争取家园配合，到达家园教育培养目的一致。5.对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。6.在“家长助教“亲子活动中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。老师学期计划